Keputusan PISA pelajar Vietnam telah menurun dalam ranking.

Pertubuhan Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi (OECD) baru sahaja mengumumkan keputusan ujian PISA 2022. Menurut keputusan tersebut, pelajar Vietnam memperoleh 469 mata dalam matematik, 462 mata dalam pemahaman bacaan, dan 472 mata dalam sains, iaitu 3-14 mata lebih rendah daripada purata bagi negara-negara OECD.

Keputusan dan kedudukan Vietnam di PISA 2022, diumumkan pada 5 Disember.

Berbanding dengan penilaian 2018, purata skor matematik pelajar Vietnam menurun sebanyak 27 mata, manakala skor pemahaman bacaan dan sains masing-masing menurun sebanyak 43 dan 71 mata.

Dari segi kedudukan, pelajar Vietnam berada pada tahap purata dalam matematik, tetapi di bawah purata dalam pemahaman bacaan dan sains. Secara khususnya, antara 73 negara dan 8 wilayah yang menyertai PISA 2022, Vietnam berada di kedudukan ke-31 dalam matematik, ke-34 dalam pemahaman bacaan, dan ke-37 dalam sains.

Sejak Vietnam menyertai ranking PISA pada tahun 2012, keputusan tahun ini adalah yang terendah, dengan penurunan dalam semua bidang. Secara khususnya, keputusan dalam matematik menurun sebanyak 7-14 tempat, pemahaman bacaan sebanyak 2-21 tempat, dan sains sebanyak 27-31 tempat.

Vietnam telah menyertai PISA sebanyak empat kali. Dalam penyertaan pertamanya pada tahun 2012, Vietnam mencapai keputusan yang agak baik dengan 511 mata dalam matematik, 508 mata dalam pemahaman bacaan, dan 528 mata dalam sains.

Menjelang 2015, PISA memberi tumpuan kepada bidang sains, menandakan penyertaan kedua Vietnam dan mencapai keputusan melebihi purata OECD (525 mata dalam sains, 495 mata dalam matematik, dan 487 mata dalam pemahaman bacaan).

Pada tahun 2018, pelajar Vietnam mencapai skor pemahaman bacaan sebanyak 505, menduduki tempat ke-13 daripada 79 negara dan wilayah yang mengambil bahagian, peningkatan sebanyak 19 tempat berbanding kitaran 2015. Dalam matematik, Vietnam memperoleh 496 mata, menduduki tempat ke-24. Dalam sains, Vietnam memperoleh 543 mata, menduduki tempat ke-4.

Menurut laporan itu, penurunan skor merupakan trend umum dalam keputusan PISA 2022, dengan negara-negara OECD mengalami penurunan yang "belum pernah berlaku sebelum ini". Pelajar di negara-negara OECD menyaksikan penurunan purata sebanyak 15 mata dalam matematik, 11 mata dalam pemahaman bacaan dan 2 mata dalam sains.

Adakah ia disebabkan oleh pandemik Covid-19?

Pada persidangan saintifik mengenai kaedah pendidikan dan penilaian kecekapan pelajar yang dianjurkan oleh Institut Sains Pendidikan Vietnam hari ini, 6 Disember, Pengarah, Profesor Le Anh Vinh, menyatakan bahawa trend dalam keempat-empat ujian PISA yang dijalankan di Vietnam ialah peratusan kumpulan yang mendapat markah terendah dan peratusan kumpulan yang mendapat markah tertinggi adalah agak rendah berbanding negara-negara yang mempunyai markah yang serupa.

Menurut Profesor Le Anh Vinh, jika kita menganalisis skor dalam kumpulan, kita akan melihat bahawa perbezaan skor antara 25% teratas dan 25% terbawah keputusan Vietnam adalah lebih kurang 78 mata.

Skor ini bersamaan dengan kira-kira dua setengah tahun persekolahan. Terutamanya, jurang ini lebih tinggi daripada jurang pada tahun pertama kami menyertai PISA pada tahun 2015 (pada tahun itu jurangnya melebihi 60 mata). Walau bagaimanapun, jurang ini masih rendah berbanding purata OECD iaitu lebih 90 mata (jurang kira-kira tiga tahun persekolahan).

Profesor Vinh menekankan: "Jurang skor ini merupakan perbezaan yang besar antara pelajar dengan keadaan pembelajaran terbaik dan mereka yang paling sukar. Perbezaannya boleh bersamaan dengan kira-kira tiga tahun persekolahan, dan kita pastinya mempunyai banyak perkara yang perlu dilakukan untuk merapatkan jurang ini."

Profesor Le Anh Vinh membangkitkan persoalan: "Peperiksaan PISA 2022 dijadualkan diadakan pada tahun 2021, tetapi terpaksa ditangguhkan selama setahun disebabkan oleh pandemik Covid-19. Sudah tentu, pandemik ini telah menjejaskan kualiti pendidikan di seluruh dunia, tetapi persoalannya ialah, 'apa yang sukar bagi seseorang, sukar bagi orang lain.' Mengapa, apabila semua orang terjejas oleh pandemik, negara kita nampaknya lebih teruk terkesan daripada negara lain?"

Encik Vinh juga menyatakan: "Keputusan PISA Vietnam masih sangat baik. Di sini, saya ingin bertanya: Disebabkan oleh pandemik, pelajar Vietnam telah mengekalkan pengajian mereka sejak dua tahun lalu, tetapi adakah terdapat sebarang perubahan dalam ujian, penilaian dan peperiksaan kemasukan untuk gred 10 yang telah menjejaskan keputusan mereka? Ini memerlukan siasatan lanjut, tetapi jelas bahawa ujian dan penilaian sepanjang proses pembelajaran akan menjejaskan keputusan keseluruhan pelajar."

PISA (Program Penilaian Pelajar Antarabangsa) ialah program penilaian pelajar antarabangsa yang dimulakan oleh Pertubuhan Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi (OECD) pada skala global, setiap tiga tahun, menilai kebolehan pelajar berusia 15 tahun dalam tiga bidang: pemahaman bacaan, matematik dan sains.

Setiap tempoh akan mempunyai bidang terpilih untuk penilaian mendalam, yang dikenali sebagai bidang fokus, yang akan digunakan sebagai asas untuk menilai kualiti pendidikan di negara-negara. Pada tahun 2018, ia adalah bidang pemahaman bacaan.

Kitaran PISA pertama telah dinilai pada tahun 2000. Pada mulanya, PISA direka bentuk untuk dinilai menggunakan ujian berasaskan kertas. Walau bagaimanapun, menjelang 2018, kebanyakan negara telah beralih kepada ujian berasaskan komputer, dengan hanya 9 negara yang mengambil bahagian dalam ujian berasaskan kertas, termasuk Vietnam.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/ket-qua-pisa-cua-hoc-sinh-viet-nam-tut-hang-18523120614373725.htm