Apabila ibu bapa menjadi "rakan sekelas" dengan anak-anak mereka.

Dengan peperiksaan semester kedua yang semakin hampir, tekanan bukan sahaja menimpa pelajar, tetapi juga ibu bapa. Ramai keluarga tertekan apabila anak-anak mereka mengabaikan pelajaran, mudah terganggu oleh telefon, rakan-rakan, atau mentaliti "tergesa-gesa saat akhir". Pada hakikatnya, apabila ibu bapa mengubah pendekatan mereka untuk menyokong pembelajaran anak-anak mereka, ia bukan sahaja membantu mereka mendapatkan semula motivasi tetapi juga memupuk tabiat belajar yang proaktif dan jangka panjang.

Apabila ibu bapa tahu cara mendengar dan memberikan sokongan yang sewajarnya, anak-anak mereka bukan sahaja belajar dengan lebih baik tetapi juga mengembangkan semangat pembelajaran kendiri. (Imej ilustrasi)

Ramai ibu bapa mengakui bahawa mereka menjadi semakin cemas apabila peperiksaan semakin hampir. Cik Nguyen Thi Hong, dari komune Phung Hiep, berkongsi: "Melihat anak saya menghabiskan begitu banyak masa di telefon mereka dan belajar begitu sedikit, saya sangat risau. Kadang-kadang, saya menjadi sangat cemas sehingga saya memarahi mereka dan memaksa mereka duduk dan belajar, tetapi hasilnya tidak seperti yang saya harapkan, dan mereka bertindak balas secara negatif."

Memang difahami bahawa ibu bapa mahu anak-anak mereka fokus belajar, tetapi cara mereka meluahkan perkara ini kadangkala secara tidak sengaja boleh menimbulkan tekanan. Encik Tran Van Minh, dari wad Ninh Kieu, menceritakan: “Sebelum ini, saya selalu mengingatkan anak saya untuk belajar kerana peperiksaan akan datang, tetapi dia hanya belajar dengan separuh hati. Kemudian, saya mengubah pendekatan saya. Setiap petang, saya meluangkan masa bersamanya, bertanya kepadanya apa yang dia sedang belajar dan apa yang dia tidak faham, dan kami bekerjasama untuk mencari penyelesaian. Secara beransur-ansur, dia menjadi lebih proaktif dan fokus pada pelajarannya.”

Perubahan dalam kaedah pembelajaran telah membuahkan hasil yang ketara dalam banyak keluarga. Semester ini, Tran Thi Lan, seorang pelajar darjah 9 di Sekolah Menengah Nguyen Du, secara sukarela duduk untuk belajar setiap petang, tidak lagi menunggu sehingga saat-saat akhir sebelum peperiksaan untuk mula mengulang kaji seperti yang dilakukannya sebelum ini.

Cik Tran Thi Lua, ibu Lan, yang tinggal di wad An Binh, berkata: "Saya dan anak perempuan saya telah membuat rancangan pembelajaran khusus bersama-sama, mengulang kaji pelajaran pada waktu yang ditetapkan, jadi dia secara beransur-ansur membentuk tabiat. Selepas jam 8 malam, dia duduk untuk belajar sendiri. Kami berbual sambil mengulang kaji bersama, dan saya berasa lebih tenang."

Menurut Cik Lụa, mencapai keputusan ini merupakan satu proses perubahan yang panjang. Sebelum ini, beliau membiarkan anaknya bermain dengan bebas, hanya mengulang kaji apabila peperiksaan semakin hampir. Walau bagaimanapun, kaedah cramming ini meletihkan anak, memperlahankan ulangkaji, dan menyebabkan tekanan kepada ibu dan anak. "Disebabkan ulangkaji yang tergesa-gesa, anak itu kekurangan banyak pengetahuan, dan semakin saya mendesak, semakin anak itu menjadi putus asa, mengakibatkan keberkesanan yang rendah," kongsinya. Daripada pengalaman itu, beliau menyedari bahawa perkara yang penting bukanlah untuk menambah masa belajar, tetapi untuk mengubah cara beliau menyokong anaknya. Dengan beralih daripada "menyelia pembelajaran anak" kepada menjadi "rakan belajar," mendengar dan membina tabiat belajar bersama, pembelajaran menjadi lebih mudah. ​​Suasana keluarga juga menjadi lebih positif, sekali gus mengurangkan tekanan pada hari-hari menjelang peperiksaan.

Le Minh Khoi, seorang pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah Vi Thanh, berkongsi: “Semakin hampir peperiksaan, semakin saya risau, kerana peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah ini sangat penting. Jika ibu bapa saya terlalu banyak memarahi saya, saya menjadi lebih tertekan dan pembelajaran saya menjadi tidak berkesan.”

Sementara itu, Nguyen Thao Vy, seorang pelajar darjah 11 di Sekolah Menengah Vi Thanh, berkata: “Apabila ibu bapa saya bercakap dengan saya dengan lembut dan membantu saya merancang pembelajaran saya setiap hari, saya mendapati ia lebih mudah untuk diikuti. Dengan matlamat yang jelas, saya juga mempunyai lebih banyak motivasi untuk belajar.”

Pada hakikatnya, pelajar tidak semestinya malas; ia selalunya disebabkan oleh kekurangan bimbingan dan motivasi yang betul. Cik Nguyen Thi Hong berkata: "Saya sentiasa memberi galakan kepada anak saya pada masa yang tepat, memuji mereka walaupun apabila mereka membuat kemajuan kecil, dan mengelakkan perbandingan atau memarahi supaya mereka tidak hilang keyakinan." Menurutnya, apabila kanak-kanak memahami bahawa pembelajaran bukan sahaja untuk peperiksaan tetapi juga untuk pembangunan diri dan mengejar impian mereka, mereka akan mempunyai motivasi yang lebih jelas. Membimbing perbualan dengan ibu bapa juga membantu kanak-kanak menjadi lebih terbuka dan proaktif dalam pelajaran mereka. Tambahan pula, mengimbangi pembelajaran dan rehat adalah penting. Belajar secara berterusan untuk jangka masa yang lama dengan mudah boleh menyebabkan keletihan dan keberkesanan yang berkurangan. Rehat yang munasabah dan senaman ringan akan membantu kanak-kanak menjana semula tenaga dan meningkatkan kualiti ulangkaji mereka.

Di samping itu, ramai ibu bapa mewujudkan persekitaran pembelajaran yang sesuai untuk anak-anak mereka. Sudut belajar yang kemas dan tenang dengan gangguan yang minimum akan membantu kanak-kanak menumpukan perhatian dengan lebih baik.

Oleh itu, musim peperiksaan bukan sahaja masa tekanan yang hebat tetapi juga peluang untuk ibu bapa lebih memahami anak-anak mereka dan menyesuaikan pendekatan mereka dengan sewajarnya. Apabila ibu bapa mendengar dan memberikan sokongan yang betul, anak-anak mereka bukan sahaja belajar dengan lebih baik tetapi juga mengembangkan semangat pembelajaran kendiri – elemen penting untuk masa depan mereka. Menemani anak-anak dalam pelajaran mereka bukan tentang melakukan sesuatu untuk mereka, tetapi tentang berjalan di sisi mereka. Pemahaman, perkongsian, dan kepercayaan daripada ibu bapa inilah yang akan mendorong anak-anak untuk mengatasi peperiksaan dengan yakin dan menjadi lebih kuat dengan setiap langkah.

Teks dan foto: CAO OANH

Sumber: https://baocantho.com.vn/khi-cha-me-tro-thanh-ban-hoc-cung-con-a200351.html