Bukan kekurangan pembaca, cuma kekurangan pembaca sahaja.

Penganjuran pelancaran buku dan acara interaktif mewujudkan lebih banyak peluang untuk pelajar berinteraksi dengan buku.

Daripada "jurang" kepada gelombang baharu karya kreatif.

Kesusasteraan kanak-kanak Vietnam sering digambarkan sebagai "jurang" yang telah lama wujud. Ramai yang berpendapat bahawa bidang buku kanak-kanak pernah diabaikan, dengan kekurangan penulis asli, manakala pasaran dikuasai oleh buku terjemahan. Pada satu ketika, kesusasteraan kanak-kanak diibaratkan seperti "zon kemarau", dengan sedikit penulis khusus untuk kanak-kanak dan pasaran dikuasai oleh buku kanak-kanak buatan asing.

Daripada situasi ini, usaha untuk "mengaktifkan semula" kesusasteraan kanak-kanak telah mula muncul dengan jelas. Salah satu acara kemuncaknya ialah Anugerah Kanak-kanak Kriket, yang dianjurkan oleh Akhbar Sukan dan Budaya (Agensi Berita Vietnam) sejak tahun 2020. Anugerah ini memberi penghormatan kepada karya "oleh kanak-kanak" dan "untuk kanak-kanak," di samping berkembang kepada pelbagai bentuk seni, menyumbang kepada mewujudkan ruang kreatif yang lebih luas untuk penulis dan seniman.

Di samping itu, pertandingan penulisan sastera kanak-kanak yang dilancarkan oleh Persatuan Penulis Vietnam juga telah mewujudkan momentum baharu. Dalam masa yang singkat, jawatankuasa penganjur menerima 246 penyertaan, termasuk 102 puisi dan 144 karya prosa, dan memilih 16 karya cemerlang untuk dianugerahkan hadiah. Penyair Nguyen Quang Thieu, Presiden Persatuan Penulis Vietnam, menyatakan bahawa bilangan penulis untuk kanak-kanak semakin meningkat, dan usia mereka yang menulis juga semakin muda.

Dari perspektif lain, penulis Nguyen Binh Phuong - Naib Presiden Persatuan Penulis Vietnam - percaya bahawa keadaan kesusasteraan kanak-kanak semasa menunjukkan "kekayaan dalam kandungan dan bentuk ekspresi," termasuk genre yang dahulunya kurang diberi perhatian, seperti fantasi atau fiksyen sains .

Selain anugerah sastera, Kim Dong Publishing House juga memainkan peranan penting dalam memupuk persekitaran kreatif. Sejak 2023, Anugerah Sastera Kim Dong telah menarik 612 penyertaan dari 55 wilayah dan bandar, serta penulis dari luar negara. Anugerah ini dilihat sebagai "titik pertemuan" baharu untuk penulis sastera kanak-kanak, yang berumur antara 9 hingga 93 tahun.

Pada masa yang sama, Kim Dong Publishing House juga menganjurkan pelbagai seminar dan pertukaran di pelbagai tempat untuk menghubungkan penulis dan pembaca muda, sambil terus melancarkan fasa seterusnya kempen penulisan sehingga 2027, mengembangkan khalayak sasaran untuk merangkumi remaja dan dewasa muda.

Dari segi penerbitan, beberapa penerbit juga mula terlibat lebih dalam bidang ini. Baru-baru ini, Tre Publishing House secara rasminya melancarkan Koleksi Buku Sastera Kanak-kanaknya dengan banyak karya domestik, menyumbang kepada lebih banyak pilihan untuk pembaca muda.

Daripada perkembangan ini, satu "gelombang baharu" sedang muncul. Di samping nama-nama terkenal seperti Nguyen Nhat Anh, Tran Duc Tien, Nguyen Ngoc Thuan, Y Ban..., kesusasteraan kanak-kanak menyaksikan kemunculan ramai penulis baharu seperti Giai Du, Phat Duong, Cao Nguyet Nguyen, Cao Viet Quynh, Cao Khai An, Pham Thu Ha, dan ramai penulis muda yang sedang meningkat naik.

Kanak-kanak berpusu-pusu ke pesta buku di tepi Tasik Ho Guom.

Buku memang banyak, tetapi di manakah para pembacanya?

Secara zahirnya, kesusasteraan kanak-kanak nampaknya berkembang maju. Terdapat lebih banyak buku, lebih banyak anugerah, dan lebih ramai penulis berbanding sebelum ini. Walau bagaimanapun, dalam seminar baru-baru ini bertajuk "Kesusasteraan Kanak-kanak dari Perspektif Penulis Muda," satu isu telah diketengahkan: Kanak-kanak masih kurang membaca, meskipun terdapat banyak buku yang bagus dan direka bentuk dengan indah.

Dr. Trinh Dang Nguyen Huong (Institut Kesusasteraan) berhujah bahawa sebab kanak-kanak kurang membaca "bukanlah terletak pada kanak-kanak itu sendiri," tetapi sebaliknya pada orang dewasa yang mewujudkan gaya hidup yang menyebabkan kanak-kanak "tiada masa atau ruang mental untuk membaca." Bukan sahaja kanak-kanak kekurangan masa, tetapi mereka juga kekurangan ruang mental untuk membenamkan diri mereka dalam buku. Memandangkan rentak kehidupan menjadi lebih sibuk, dan telefon serta media sosial mendominasi sebahagian besar masa lapang mereka, membaca panjang lebar menjadi pilihan yang semakin sukar.

Penulis muda Pham Thu Ha juga menunjukkan satu lagi punca kontemporari: tabiat membaca kandungan pendek di media sosial menyebabkan kanak-kanak secara beransur-ansur kehilangan keupayaan mereka untuk membaca dengan mendalam. Menurutnya, sebahagian daripada tanggungjawab terletak pada orang dewasa, kerana "menjadi ibu bapa yang malas adalah lebih mudah daripada menjadi ibu bapa yang tegas," apabila telefon telah menjadi alat yang menggantikan persahabatan.

Dari perspektifnya, penyair Huynh Mai Lien percaya bahawa puisi tidak mempunyai "kuasa ajaib" untuk menarik kanak-kanak menjauhi peranti elektronik. Puisi pendek hanya menyumbang kepada membangkitkan emosi, tetapi apa yang lebih penting ialah resonans daripada keluarga – di mana orang dewasa menyemai benih puisi dan tabiat membaca pertama dalam kalangan kanak-kanak kecil. Beliau juga menekankan kekurangan ruang seperti "Pesta Puisi" untuk kanak-kanak, menunjukkan bahawa kesusasteraan kanak-kanak bukan sahaja kekurangan karya tetapi juga pengalaman budaya untuk kanak-kanak "hidup bersama" kesusasteraan.

Menurut penyair Nguyen Quang Thieu, jika kita mahu kanak-kanak Vietnam membesar dengan baik hati dan menyandang nama Vietnam, kebaikan itu mesti merangkumi keindahan budaya, adat resam dan sejarah Vietnam… Untuk mencapai matlamat ini, kita memerlukan banyak karya sastera kanak-kanak yang berakar umbi dalam budaya Vietnam.

Boleh dikatakan bahawa semua pendapat bersatu pada satu perkara: Masalah dengan kesusasteraan kanak-kanak hari ini bukanlah kekurangan karya, tetapi karya-karya tersebut masih belum menemui pembaca sebenar mereka. Kanak-kanak kekurangan masa dan ruang psikologi untuk membaca; keluarga belum benar-benar menjadi titik permulaan untuk tabiat membaca; manakala persekitaran hiburan digital mendominasi sebahagian besar kehidupan rohani mereka.

Oleh itu, persoalan "bagaimana untuk membuat kanak-kanak suka membaca" tidak boleh diletakkan semata-mata di bahu penulis atau rumah penerbitan. Ia memerlukan kerjasama keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam mewujudkan rentak kehidupan yang lebih perlahan, memberi kanak-kanak lebih banyak ruang bernafas, supaya buku bukan sekadar pilihan, tetapi kembali menjadi keperluan semula jadi.

Menurut Nhandan.vn

Sumber: https://baoangiang.com.vn/khong-so-thieu-chi-so-khong-co-doc-gia-a487569.html