Integriti akademik amat diperlukan.

GD&TĐ - Penerbitan antarabangsa bukan sahaja ukuran penting untuk menilai kapasiti penyelidikan, tetapi juga menyumbang untuk meningkatkan kedudukan dan reputasi sains negara di arena antarabangsa.

Walau bagaimanapun, untuk mencapai pencapaian yang mampan dan benar-benar berharga, pakar mengatakan bahawa perhatian khusus mesti diberikan kepada integriti akademik - asas etika dan piawaian dalam penyelidikan saintifik .

Permainan ini tidak mudah

Menurut Dr. Vu An Dan - Fakulti Pelancongan , Universiti Terbuka Hanoi, dua tugas terpenting pensyarah ialah mengajar dan penyelidikan saintifik. Khususnya, penerbitan karya dalam jurnal antarabangsa yang berprestij memainkan peranan istimewa, bukan sahaja meningkatkan reputasi saintis dan institusi latihan, tetapi juga menyumbang kepada penyebaran ilmu kepada masyarakat.

Walau bagaimanapun, untuk dapat menerbitkan di peringkat antarabangsa, Dr Vu An Dan percaya bahawa pensyarah dan penyelidik perlu menguasai keperluan asas artikel ilmiah. Pertama sekali, mesti ada soalan kajian yang jelas, menunjukkan keperluan dan sumbangan kerja. Seterusnya, gambaran keseluruhan perlu menunjukkan jurang penyelidikan untuk menunjukkan kebaharuan topik. Selain itu, perlu ada asas teori yang kukuh dan kaedah penyelidikan yang sesuai. Khususnya, keputusan mesti dibentangkan secara koheren, secara langsung menjawab persoalan kajian yang dikemukakan.

Menekankan bahawa memilih jurnal untuk menghantar artikel adalah langkah strategik, Dr. Vu An Dan berkongsi bahawa setiap jurnal mempunyai skop, kriteria dan khalayak sasarannya sendiri. Oleh itu, penyelidik perlu menentukan dengan tepat pendekatan dan kualiti kerja untuk membuat pilihan yang sesuai. Penerbitan antarabangsa bukan sahaja ukuran kapasiti penyelidikan, tetapi juga cara untuk mengintegrasikan pengetahuan Vietnam ke dalam aliran saintifik global. Ini adalah tanggungjawab dan peluang kepada pensyarah dan penyelidik untuk mengesahkan kedudukan mereka dalam persekitaran akademik yang semakin kompetitif.

Menurut Profesor Madya Dr. Le Dinh Hai - Universiti Ekonomi (Universiti Kebangsaan Hanoi), penerbitan antarabangsa bukanlah "permainan" yang mudah, tetapi ia boleh dilaksanakan sepenuhnya jika penyelidik membina kapasiti sistematik, mematuhi piawaian akademik, memilih jurnal yang betul, menulis dengan betul dan tabah menghadapi penolakan.

Walau bagaimanapun, untuk berjaya, adalah perlu untuk menulis mengikut piawaian antarabangsa, menggunakan bahasa Inggeris akademik, bertindak balas secara aktif terhadap kritikan, dan mengelakkan jurnal dengan reputasi yang buruk dan kekurangan ketelusan. Di samping itu, etika akademik, kerjasama penyelidikan antarabangsa dan pembangunan strategi penerbitan, terutamanya untuk pemula, adalah asas penting untuk menegaskan kedudukan akademik.

Aktiviti penyelidikan saintifik di Universiti Vietnam-Jepun (Vietnam National University, Hanoi). Foto: NTCC

Menyesuaikan diri dengan kecerdasan buatan

Merujuk kepada manifestasi pelanggaran integriti akademik, Profesor Madya Dr. Mai Van Luu - Jabatan Peperiksaan dan Pengurusan Kualiti, Hanoi Open University berkata bahawa tingkah laku yang paling biasa ialah plagiarisme dan plagiarisme kendiri: Menggunakan idea, data, hasil penyelidikan orang lain tanpa memetik, atau menggunakan semula karya sendiri yang diterbitkan sebelum ini.

Beberapa pelanggaran lain juga membimbangkan seperti: Memalsukan, memutarbelitkan data agar sesuai dengan hipotesis, mengabaikan keputusan yang tidak menguntungkan; melabelkan pengarang "hantu" - orang yang tidak mengambil bahagian dalam penyelidikan; kurang integriti dalam semakan seperti: Mendedahkan manuskrip, melengahkan semakan untuk bersaing, menyalin idea. Di samping itu, terdapat situasi pembahagian karya untuk menambah bilangan penerbitan, penerbitan pendua... Perbuatan ini bukan sahaja melanggar etika penyelidikan, tetapi juga mengurangkan reputasi akademik, perlu dikawal dan dicegah dengan ketat.

Daripada amalan di atas, Profesor Madya Dr. Mai Van Luu mengesyorkan: Pertama, bagi individu, setiap penyelidik perlu mematuhi prinsip etika, mengutamakan kejujuran, objektiviti dan ketelusan, dan pada masa yang sama meningkatkan pengetahuan dan kemahiran penyelidikan. Sebelum menerbitkan, perlu berhati-hati memilih jurnal, mengelakkan penerbitan yang kurang kredibiliti.

Kedua, bagi institusi latihan dan penyelidikan, adalah perlu untuk membangunkan dan melaksanakan kod etika akademik, menganjurkan latihan dan pemupukan yang kerap, dan mewajibkan kursus mengenai integriti penyelidikan. Sistem penilaian saintifik perlu diperbaharui, memberi tumpuan kepada kualiti dan impak bukannya kuantiti. Di samping itu, adalah perlu untuk membangunkan budaya sains terbuka, menggalakkan penerbitan dan perkongsian data terbuka, meningkatkan kualiti kritikan, menangani pelanggaran dengan tegas, dan melabur dalam sistem semakan plagiarisme.

Ketiga, pelajar perlu belajar secara proaktif dan mematuhi peraturan integriti akademik, memetik dokumen dengan betul, dan mengelakkan penipuan dalam pelajaran mereka. Universiti mesti mengukuhkan penyeliaan, menggunakan pelbagai kod peperiksaan, berinovasi penilaian dan ujian, dan menyebarkan peraturan integriti secara berkesan kepada pelajar.

Menurut Profesor Madya Dr. Mai Van Luu, integriti akademik adalah tanggungjawab bersama pensyarah, penyelidik, pelajar dan institusi pengurusan. Hanya apabila ia diberi keutamaan dan dilindungi oleh sistem yang ketat, barulah persekitaran akademik benar-benar bersih dan sihat.

Merujuk kepada penggunaan AI yang bertanggungjawab dalam latihan dan penyelidikan saintifik di institusi pengajian tinggi, Dr. Le Duc Trong - Fakulti Teknologi Maklumat, Universiti Teknologi (Vietnam National University, Hanoi), berkata bahawa adalah perlu untuk membuat inovasi kaedah, dan tidak boleh menggunakan "alat lama" untuk konteks baharu. Jaminan kualiti bukan sahaja mengenai kawalan, tetapi juga tentang memupuk pemikiran dan etika pelajar.

Selain mengeluarkan garis panduan untuk menggunakan AI dalam pengajaran dan penyelidikan tidak lama lagi, Dr. Le Duc Trong mengesyorkan agar sekolah perlu menyesuaikan dan mengemas kini kaedah ujian dan penilaian agar sesuai dengan konteks AI. Pada masa yang sama, adalah perlu untuk memasukkan kandungan untuk meningkatkan kesedaran dan kemahiran untuk penggunaan AI yang bertanggungjawab dalam program latihan. "AI adalah satu cabaran dan peluang, memerlukan pendidikan tinggi untuk menyesuaikan diri secara fleksibel untuk mempromosikan nilai teknologi sambil mengekalkan asas akademik dan etika yang kukuh," Dr. Le Duc Trong menekankan.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, pada 2022, negara itu mempunyai 18,441 artikel yang diterbitkan dalam penerbitan Scopus; pada 2023, ia adalah 19,441 artikel; sehingga Julai 2024, ia mencapai 12,567 artikel. Keputusan ini menunjukkan bahawa penerbitan antarabangsa sistem pendidikan tinggi Vietnam dalam beberapa tahun kebelakangan ini telah mengekalkan arah aliran menaik yang stabil, di mana universiti memainkan peranan utama.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html