Integriti akademik amat diperlukan.

GD&TĐ - Penerbitan antarabangsa bukan sahaja merupakan ukuran penting untuk menilai kapasiti penyelidikan, tetapi juga menyumbang kepada peningkatan kedudukan dan prestij sains negara di pentas antarabangsa.

Walau bagaimanapun, untuk mencapai hasil yang mampan dan benar-benar berharga, pakar percaya bahawa perhatian khusus mesti diberikan kepada integriti akademik – asas etika dan piawaian dalam penyelidikan saintifik .

"Permainan" itu bukan mudah.

Menurut Dr. Vu An Dan dari Fakulti Pelancongan , Universiti Terbuka Hanoi, dua tugas pensyarah yang paling penting ialah pengajaran dan penyelidikan saintifik. Khususnya, penerbitan karya dalam jurnal antarabangsa yang berprestij memainkan peranan penting, bukan sahaja meningkatkan reputasi saintis dan institusi latihan, tetapi juga menyumbang kepada penyebaran ilmu pengetahuan kepada masyarakat.

Walau bagaimanapun, untuk dapat menerbitkan karyanya di peringkat antarabangsa, Dr. Vu An Dan percaya bahawa pensyarah dan penyelidik perlu menguasai keperluan asas kertas saintifik. Pertama, mesti ada persoalan penyelidikan yang jelas, yang menunjukkan keperluan dan sumbangan karya tersebut. Seterusnya, tinjauan literatur harus menunjukkan jurang penyelidikan untuk menunjukkan kebaharuan topik tersebut. Di samping itu, asas teori yang kukuh dan kaedah penyelidikan yang sesuai diperlukan. Paling penting, hasil kajian mesti dibentangkan dengan jelas dan terus menjawab persoalan penyelidikan yang diajukan.

Menekankan bahawa memilih jurnal untuk dihantar adalah langkah strategik, Dr. Vu An Dan berkongsi bahawa setiap jurnal mempunyai skop, kriteria dan khalayak sasarannya sendiri. Oleh itu, para penyelidik perlu menentukan pendekatan dan kualiti kerja mereka dengan tepat untuk membuat pilihan yang sesuai. Penerbitan antarabangsa bukan sahaja merupakan ukuran kapasiti penyelidikan tetapi juga merupakan jalan untuk mengintegrasikan pengetahuan Vietnam ke dalam aliran saintifik global. Ini adalah tanggungjawab dan peluang untuk pensyarah dan penyelidik mengesahkan kedudukan mereka dalam persekitaran akademik yang semakin kompetitif.

Menurut Profesor Madya Dr. Le Dinh Hai dari Universiti Ekonomi (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi), penerbitan antarabangsa bukanlah "permainan" yang mudah, tetapi ia boleh dilaksanakan sepenuhnya jika para penyelidik membina keupayaan mereka secara sistematik, mematuhi piawaian akademik, memilih jurnal yang betul, menggunakan gaya penulisan yang sesuai, dan gigih mengharungi penolakan.

Walau bagaimanapun, untuk berjaya, adalah perlu untuk menulis mengikut piawaian antarabangsa, menggunakan Bahasa Inggeris akademik, memberi respons proaktif terhadap ulasan rakan sebaya dan mengelakkan jurnal yang berprestij rendah dan kurang ketelusan. Di samping itu, etika akademik, kerjasama penyelidikan antarabangsa dan pembangunan strategi penerbitan—terutamanya untuk pemula—adalah asas penting untuk mewujudkan kedudukan akademik.

Aktiviti penyelidikan saintifik di Universiti Vietnam-Jepun (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi). Foto: NTCC

Menyesuaikan diri dengan Kecerdasan Buatan

Merujuk kepada manifestasi pelanggaran integriti akademik, Profesor Madya Dr. Mai Van Luu - Jabatan Peperiksaan dan Pengurusan Kualiti, Universiti Terbuka Hanoi, berkata bahawa tingkah laku yang paling biasa ialah plagiarisme dan plagiarisme kendiri: menggunakan idea, data dan hasil penyelidikan orang lain tanpa memetiknya, atau menggunakan semula karya sendiri yang telah diterbitkan sebelum ini.

Pelanggaran lain yang membimbangkan termasuk: mereka-reka atau memalsukan data agar sesuai dengan hipotesis, mengabaikan hasil yang tidak menguntungkan; mengarang "pengarang hantu"—individu yang tidak terlibat dalam penyelidikan; dan kekurangan integriti dalam semakan rakan sebaya, seperti mendedahkan manuskrip, menangguhkan semakan rakan sebaya demi persaingan, dan menciplak idea. Tambahan pula, terdapat amalan membahagikan projek penyelidikan kepada bahagian yang lebih kecil untuk meningkatkan bilangan penerbitan, dan menerbitkan pendua. Tingkah laku ini bukan sahaja melanggar etika penyelidikan tetapi juga mengurangkan kredibiliti akademik dan perlu dikawal dan dicegah dengan serius.

Berdasarkan pengalaman praktikal di atas, Profesor Madya Dr. Mai Van Luu mengesyorkan: Pertama, bagi individu, setiap penyelidik perlu mematuhi prinsip etika, mengutamakan kejujuran, objektiviti dan ketelusan, di samping meningkatkan pengetahuan dan kemahiran penyelidikan mereka. Sebelum penerbitan, mereka harus memilih jurnal dengan teliti, mengelakkan penerbitan yang kurang kredibiliti.

Kedua, bagi institusi latihan dan penyelidikan, adalah perlu untuk membangunkan dan melaksanakan kod tatalaku mengenai etika akademik, menganjurkan latihan dan pembangunan profesional secara berkala, dan menjadikan kursus mengenai integriti penyelidikan sebagai wajib. Sistem penilaian saintifik memerlukan pembaharuan, dengan memberi tumpuan kepada kualiti dan impak dan bukan sekadar kuantiti. Di samping itu, adalah perlu untuk membangunkan budaya saintifik terbuka, menggalakkan penerbitan dan perkongsian data terbuka, meningkatkan kualiti semakan rakan sebaya, mengendalikan pelanggaran dengan ketat, dan melabur dalam sistem pengesanan plagiarisme.

Ketiga, pelajar perlu secara proaktif mempelajari dan mematuhi peraturan integriti akademik, memetik sumber dengan betul, dan mengelakkan penipuan dalam pengajian mereka. Universiti mesti memperkukuh penyeliaan, menggunakan pelbagai format peperiksaan, menginovasi kaedah penilaian, dan menyebarkan peraturan integriti kepada pelajar secara berkesan.

Menurut Profesor Madya Dr. Mai Van Luu, integriti akademik merupakan tanggungjawab bersama pensyarah, penyelidik, pelajar dan badan pentadbiran. Hanya apabila ia diutamakan dan dilindungi oleh sistem yang ketat, barulah persekitaran akademik benar-benar bersih dan sihat.

Berkenaan penggunaan AI yang bertanggungjawab dalam latihan dan penyelidikan saintifik di institusi pengajian tinggi, Dr. Le Duc Trong - Fakulti Teknologi Maklumat, Universiti Teknologi (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi), berhujah bahawa kaedah inovatif diperlukan, dan "alat lama" tidak boleh digunakan dalam konteks baharu. Jaminan kualiti bukan sahaja melibatkan kawalan tetapi juga memupuk pemikiran dan etika pelajar.

Selain mengeluarkan garis panduan segera mengenai penggunaan AI dalam pengajaran dan penyelidikan, Dr. Le Duc Trong mengesyorkan agar universiti menyesuaikan dan mengemas kini kaedah pengujian dan penilaian mereka agar sesuai dengan konteks AI. Pada masa yang sama, mereka mesti memasukkan kandungan mengenai peningkatan kesedaran dan pembangunan kemahiran penggunaan AI yang bertanggungjawab ke dalam program latihan mereka. “AI merupakan satu cabaran dan peluang, yang memerlukan pendidikan tinggi untuk menyesuaikan diri secara fleksibel bagi memanfaatkan nilai teknologi sambil mengekalkan asas akademik dan etikanya,” tegas Dr. Le Duc Trong.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, pada tahun 2022, seluruh negara mempunyai 18,441 artikel yang diterbitkan dalam penerbitan Scopus; pada tahun 2023, ia adalah 19,441 artikel; dan sehingga Julai 2024, ia mencapai 12,567 artikel. Keputusan ini menunjukkan bahawa penerbitan antarabangsa sistem pendidikan tinggi Vietnam telah mengekalkan trend menaik yang stabil dalam beberapa tahun kebelakangan ini, dengan universiti memainkan peranan utama.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html