Jangan susun secara mendatar.

(NLĐO) - Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong percaya bahawa secara beransur-ansur menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah tidak seharusnya dilakukan secara sembarangan...

Pada petang 29 November, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh (GD-ĐT) telah mengadakan persidangan untuk mengkaji semula 10 tahun pertama pelaksanaan Projek 5695 "Pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran sains dan Bahasa Inggeris yang disepadukan dengan kurikulum Bahasa Inggeris dan Vietnam" (juga dikenali sebagai program Bahasa Inggeris bersepadu).

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, pada 20 November 2014, Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh telah mengeluarkan Keputusan No. 5695 yang meluluskan "Projek pengajaran dan pembelajaran matematik, sains dan Bahasa Inggeris yang disepadukan dengan kurikulum Bahasa Inggeris dan Vietnam di Bandar Raya Ho Chi Minh".

Pada mulanya, Projek 5695 telah dilaksanakan di beberapa sekolah di bawah Jabatan Pendidikan dan Latihan dan di beberapa daerah pusat bandar. Berdasarkan keputusan positif yang dicapai dalam unit pelaksanaan pertama dan permintaan yang tinggi daripada ibu bapa, Jabatan Pendidikan dan Latihan dan Jawatankuasa Rakyat daerah dan daerah telah memperluaskan program ini ke banyak sekolah lain. Dari tahun 2014 hingga 2024, bilangan pelajar yang menyertai program ini secara beransur-ansur meningkat setiap tahun.

Secara khususnya, pada tahun 2014, hanya 18 buah sekolah di 3 daerah dengan 600 orang pelajar menyertai program Bahasa Inggeris bersepadu. Selepas 10 tahun pelaksanaan, lebih 160 buah sekolah di 20 daerah dengan lebih 30,000 orang pelajar telah menyertai program ini.

Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, telah menyampaikan ucapan di persidangan tersebut.

Sumber manusia untuk mengajar program Bahasa Inggeris bersepadu adalah satu pasukan yang menerima latihan dan penilaian kecekapan secara berkala. Guru-guru memegang sijil pengajaran Bahasa Inggeris antarabangsa seperti TESOL, CELTA atau TEFL. Pasukan ini kerap menyertai kursus latihan intensif tentang pengajaran matematik dan sains dalam Bahasa Inggeris.

Apabila melaksanakan program Bahasa Inggeris bersepadu di sekolah, bilik darjah dilengkapi dengan projektor, papan putih interaktif dan alat bantu pembelajaran moden untuk memudahkan pengajaran mata pelajaran dalam Bahasa Inggeris. Di samping itu, sekolah menggunakan perisian pembelajaran dan aplikasi teknologi canggih untuk menyokong pelajar dalam pelajaran mereka.

Hasil pelaksanaan program Bahasa Inggeris bersepadu sejak 10 tahun lalu jelas ditunjukkan melalui kualiti pendidikan. Secara khususnya, di peringkat sekolah rendah, lebih 93% pelajar mencapai gred yang baik atau cemerlang, dan di peringkat sekolah menengah dan menengah atas, lebih 80% pelajar mencapai gred yang baik atau cemerlang.

Kadar lulus untuk sijil Pearson Edexcel (piawaian output program Bahasa Inggeris Bersepadu) adalah 86% di sekolah rendah, 92% di sekolah menengah rendah, dan 96% di sekolah menengah atas. Kebanyakan pelajar mencapai tahap yang sepadan mengikut rangka kerja kecekapan bahasa asing 6 peringkat Kementerian Pendidikan dan Latihan dan Rangka Kerja Rujukan Bersama Eropah untuk Bahasa (CEFR). Khususnya, pelajar cemerlang dalam program Bahasa Inggeris, terutamanya dalam situasi yang berkaitan dengan akademik dan sains.

Persidangan itu dihadiri oleh pemimpin-pemimpin dari pelbagai institusi pendidikan di seluruh negara.

Para pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi telah menyampaikan ucapan di persidangan tersebut.

Menurut Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, dalam melaksanakan Kesimpulan No. 91 Politburo dengan orientasi menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua secara beransur-ansur, Bandar Raya Ho Chi Minh berhasrat untuk terus melaksanakan Projek 5695 dengan kandungan dan keperluan berikut:

Pelaksanaan program Bahasa Inggeris bersepadu memerlukan penyelesaian tambahan yang selaras dengan Kesimpulan No. 91 untuk menyumbang kepada promosi Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua dan kesediaan untuk integrasi. Bandar Raya Ho Chi Minh akan bekerjasama dengan organisasi pendidikan antarabangsa untuk mengemas kini kurikulum dan mengakses kaedah pendidikan lanjutan, mewujudkan peluang untuk pelajar menyertai peperiksaan antarabangsa, seminar dan pertukaran akademik.

Sebagai rakan kongsi dalam melaksanakan Projek 5695 bandar ini, Cik Nguyen Phuong Lan, Pengarah Besar EMG Education Group, menyatakan bahawa kejayaan Projek 5695 merupakan prasyarat untuk terus menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Menurut Cik Lan, kejayaan model perintis ini akan menyediakan asas yang baik untuk Bandar Raya Ho Chi Minh untuk menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah, seperti yang dikehendaki oleh Kesimpulan No. 91 Politburo bertarikh 12 Ogos 2024.

Dari perspektif EMG Education, rakan kongsi dalam melaksanakan program Bahasa Inggeris Bersepadu, empat syarat utama mesti dipenuhi untuk kejayaan program ini: model kerjasama "empat pihak" yang konsisten, berkesan dan berjaya; pasukan guru yang cemerlang; rangka kerja kurikulum berkualiti tinggi yang menggunakan teknologi canggih dan memenuhi piawaian antarabangsa; dan penciptaan persekitaran pembelajaran Bahasa Inggeris yang praktikal, yang membolehkan pelajar belajar pada bila-bila masa, di mana sahaja, bukan sahaja semasa waktu bilik darjah.

Dari perspektif EMG Education, rakan kongsi dalam melaksanakan program Bahasa Inggeris Bersepadu, empat syarat utama mesti dipenuhi untuk kejayaan program ini.

Cik Tran Thi Dieu Thuy, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh, berkata bahawa sejak 10 tahun lalu, sektor pendidikan perlu menilai semula kesukaran dan batasannya untuk belajar daripada pengalaman.

Menghargai pencapaian tersebut, Cik Tran Thi Dieu Thuy, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh, berkata bahawa selepas 10 tahun, sektor pendidikan perlu mengkaji semula kesukaran dan batasan untuk belajar daripada pengalaman. Secara khususnya, bilangan pelajar yang mengambil bahagian masih kecil, dan bilangan guru Vietnam yang mengambil bahagian dalam pengajaran masih kecil, terutamanya terdiri daripada guru yang bertutur dalam bahasa ibunda. “Saya mencadangkan agar pihak bandar terus melaksanakan projek ini, mengembangkan program untuk meningkatkan peluang akses kepada pelajar dan meningkatkan bilangan pelajar yang mengambil bahagian. Bagi pihak kepimpinan bandar, saya mengesahkan keazaman kami untuk terus gigih dan melaksanakan program ini,” tegas Cik Thuy.

Encik Pham Ngoc Thuong, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan, menyatakan bahawa selepas 10 tahun pelaksanaan, Projek 5695 telah terbukti berkesan dan mampan. Pelajar telah meningkatkan kemahiran dan kualiti mereka dalam mata pelajaran yang diajar dalam Bahasa Inggeris. Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menekankan bahawa peralihan beransur-ansur kepada Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah tidak seharusnya dilaksanakan secara sembarangan, tetapi hanya di kawasan yang keadaannya mengizinkan. Beliau juga melahirkan harapannya agar Bandar Raya Ho Chi Minh dan Hanoi akan menerajui usaha mempromosikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua dalam pendidikan.

Sumber: https://nld.com.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-thuc-hien-dan-ngang-196241129191315696.htm