Undang-undang mengenai Guru 'sudah matang, ia mesti jelas'.

Guru dan pelajar Sekolah Rendah Dinh Tien Hoang, Thu Duc City (Ho Chi Minh City) - Foto: QUANG DINH

Bulan lalu, peraturan mengenai lesen profesional telah dikeluarkan daripada draf tersebut. Walau bagaimanapun, kali ini cadangan untuk mengecualikan yuran pengajian untuk anak-anak guru menimbulkan kekecohan di banyak forum.

Isu-isu yang timbul daripada pengalaman praktikal telah mendorong Kerajaan untuk mengemukakan undang-undang berasingan mengenai guru kepada Dewan Undangan Negeri. Negara kita mempunyai tradisi menghargai pendidikan, dan Parti serta Negara sentiasa mengutamakan pendidikan . Walau bagaimanapun, tenaga pengajar terdiri daripada lebih 1.6 juta guru dari pelbagai jenis sekolah dan dengan keadaan yang sangat berbeza.

Pensyarah universiti, terutamanya mereka yang berada di universiti terkemuka dan mereka yang berada di bandar-bandar utama yang mengambil bahagian dalam persediaan peperiksaan dan tunjuk ajar, memperoleh pendapatan yang agak tinggi berbanding purata umum.

Tetapi guru prasekolah, terutamanya mereka yang berada di kawasan terpencil, menghadapi keadaan hidup yang sangat sukar.

Hanya satu ayat dalam Resolusi Jawatankuasa Pusat No. 4, Kongres ke-7, dari Januari 1993: "Menggalakkan orang yang berbakat untuk meneruskan kerjaya perguruan" telah terbukti sukar untuk dilaksanakan.

Apabila pendapatan sebenar rendah, keadaan kerja keras, dan terdapat kekurangan guru yang teruk, menarik individu berbakat untuk menjadi guru merupakan satu cabaran utama.

Pendidikan masih dibelenggu oleh pelbagai isu. Kemarahan orang ramai masih belum reda terhadap guru yang "menuntut" ibu bapa membeli komputer riba untuk persediaan pelajaran, dan kini terdapat kekecohan mengenai hubungan "intim" seorang guru dengan seorang pelajar lelaki darjah 10...

Sebelum ini, seorang guru di Tuyen Quang telah dihina dan diserang oleh sekumpulan pelajar darjah 7 di dalam bilik darjah, yang mengejutkan pendapat umum. Tetapi yang lebih keterlaluan ialah sikap acuh tak acuh sesetengah pemimpin tempatan, yang mengatakan ia bukan apa-apa, dan guru itu "juga mempunyai masalah" dan itulah sebabnya pelajar bertindak sedemikian.

"Sepatah perkataan pun yang diajar akan menjadi guru, separuh perkataan pun akan menjadi guru," Undang-undang mengenai Guru sedang menimbulkan banyak jangkaan. Draf undang-undang itu mesti memperkenalkan dasar baharu yang mewujudkan momentum untuk meningkatkan status, semangat, kecekapan dan rasa tanggungjawab guru.

Walau bagaimanapun, mereka bentuk dasar-dasar inovatif sambil pada masa yang sama memenuhi kriteria "matang dan jelas" bukanlah mudah. ​​Banyak draf peruntukan adalah sukar dan bercanggah dengan undang-undang sedia ada.

Guru-guru prasekolah bekerja keras, dan umur persaraan semasa iaitu 60 tahun jelas tidak sesuai. Walau bagaimanapun, mengurangkan umur persaraan mereka kepada 55 tahun seperti yang dicadangkan dalam draf sambil mengekalkan tahap pencen yang sama akan bercanggah dengan Undang-undang Insurans Sosial dan prinsip "caruman bersamaan dengan manfaat" dana tersebut.

Walaupun terdapat kebimbangan mengenai perumahan untuk guru, kriteria kelayakan untuk guru telah pun ditakrifkan dengan jelas dalam Undang-undang Perumahan. Memperluas kriteria ini sekarang mungkin mewujudkan pertindihan.

Begitu juga, idea untuk mengecualikan yuran pengajian untuk anak-anak guru adalah berperikemanusiaan, tetapi memandangkan kesukaran dalam mendapatkan sumber dan kebimbangan tentang keadilan, peraturan ini memerlukan pertimbangan yang teliti...

Pada sesi ke-8 ini, Dewan Negara akan meluluskan banyak undang-undang dan resolusi atas semangat inovasi: hanya mengawal selia perkara-perkara di bawah kuasa Dewan Negara, mengelakkan perincian yang berlebihan dan "menghalalkan" dekri dan pekeliling yang menjadi tanggungjawab Kerajaan dan kementerian.

Tugas yang sukar itu sukar untuk diselesaikan sepenuhnya oleh Dewan Undangan Negeri tanpa sumbangan pakar dan pengundi di seluruh negara. Seperti yang ditekankan oleh Pengerusi Dewan Undangan Negeri, Tran Thanh Man.

Perkara penting: Pembuatan undang-undang mesti memastikan kualiti dan membina kepercayaan dalam kalangan rakyat.

Dengan undang-undang yang kompleks seperti Undang-undang Guru, penyertaan konstruktif rakyat dan pendapat umum sebelum undang-undang itu secara rasminya diletakkan dalam agenda Dewan Negara adalah satu petanda positif, menunjukkan kepercayaan rakyat terhadap badan perundangan dan juga menyumbang kepada menjadikan undang-undang itu lebih praktikal dan mempunyai jangka hayat yang lebih panjang seperti yang diharapkan!

Sumber: https://tuoitre.vn/luat-nha-giao-da-chin-phai-ro-20241014090512115.htm