Memelihara bahasa Vietnam dari jauh

Selepas wabak Covid-19 berlalu, keluarga saya mengalu-alukan saudara mara Vietnam di luar negara untuk lebih kerap berkunjung ke rumah. Selain perjumpaan dan perjumpaan keluarga yang biasa, baru-baru ini, ada trend baru: adik-beradik yang lebih tua dengan anak dan cucu meminta saya membeli buku bahasa Vietnam untuk dibawa pulang untuk mengajar cucu mereka.

Kelas bahasa Vietnam di White Center Heights Elementary School, Burien City, Washington State, USA

Sepupu saya, Kim Nga, di kawasan Aurota Little Elm, Texas (AS), mengeluh bahawa cucu-cucunya semakin kurang bersedia untuk bercakap bahasa Vietnam. Sebahagiannya kerana ibu bapa mereka terlalu sibuk dan mempunyai sedikit masa untuk bercakap dengan anak-anak mereka di rumah. Apa yang lebih dikesalkan ialah ramai ibu bapa muda tidak mengajar anak-anak mereka bercakap bahasa Vietnam sejak kecil.

Cik Nga berkata, di rumah yang masih tinggal bersama tiga generasi ini, jarang berlaku dalam masyarakat Vietnam di kawasan ini, satu-satunya orang Vietnam yang sering didengari oleh anak-anak ialah ibu mereka menyuruh mereka belajar, makan cepat, bukan main game... Dan mereka hanya bercakap bahasa Vietnam apabila meminta hidangan ini atau itu.

Cik Nga berkata, untuk menggalakkan kanak-kanak, ramai keluarga menyediakan masakan Vietnam pada hujung minggu, memikat kanak-kanak memilih hidangan, kemudian berpura-pura bertanya banyak soalan untuk membuat mereka bercakap bahasa Vietnam. Atau bawa mereka ke restoran Vietnam dan biarkan anak-anak membaca menu dan memesan dalam bahasa Vietnam. Sedikit demi sedikit, mereka berharap dengan menerangkan hidangan, mengingati bahan-bahan, nama dan sebagainya, mereka akan membantu anak-anak mereka menambah kosa kata. Pada hari cuti, ramai ibu bapa juga bermain rancangan permainan Vietnam untuk didengari oleh anak-anak mereka, dan bermain permainan dengan hadiah.

Menurut statistik yang tidak lengkap, di AS pada masa ini terdapat hampir 200 kemudahan dan pusat yang mengajar bahasa Vietnam, tertumpu di negeri dengan populasi Vietnam yang besar seperti California, Texas, Washington... tetapi mereka bergantung terutamanya kepada guru sukarela, kebanyakannya pada model kecil dan spontan. Mereka mencari buku bahasa Vietnam, buku tentang budaya dan sejarah Vietnam, serta merujuk kepada imej dan video dalam talian untuk menyediakan rancangan pengajaran mereka sendiri.

Malah, beberapa pagoda dan gereja dengan komuniti Vietnam mempunyai kelas bahasa Vietnam pada hujung minggu yang dianjurkan oleh penatua yang telah bersara. Bagaimanapun, menurut Thuyen Nguyen, seorang doktor yang tinggal di Renwick, Houston, Texas, borang ini secara beransur-ansur menjadi kurang berkesan. Membawa kanak-kanak ke kelas Vietnam juga bukan mudah untuk ibu bapa yang bekerja.

Pandemik Covid-19, bersama-sama dengan perkembangan teknologi, telah mewujudkan peluang kepada banyak kumpulan untuk mengajar bahasa Vietnam dalam talian melalui platform Zoom. Selain itu, beberapa media dalam talian, seperti saluran YouTube yang mengajar bahasa Vietnam untuk gred 1 VTV Television, aplikasi Monkey Junior... dipercayai oleh ramai ibu bapa.

Kelas bahasa Vietnam dalam program dwibahasa Vietnam-Inggeris di Sekolah Rendah Windmill Springs di San Jose, Amerika Syarikat. Foto: FRANKLINMCKINLEY SEKOLAH DAERAH

Berbalik kepada cerita Cik Nga. Berikutan perkenalan ramai rakan di dalam dan luar negara, dia membeli siri "Hello Vietnamese" - buku pengajaran bahasa Vietnam untuk kanak-kanak Vietnam di luar negara yang baru sahaja memenangi hadiah kebangsaan A 2023 oleh Cik Thuy Anh, siri "Fun Vietnamese", siri Vietnam tahap A, B, C oleh Doan Thien Thuat, Bahasa Vietnam Asas oleh Vietnam oleh Nguyen Viet Huong dan siri warna Vietnam... Dia juga meminta untuk membeli buku komik sepenuhnya dalam lagu-lagu rakyat Vietnam, Vietnam bergambar... supaya setiap hari apabila pulang ke rumah, datuk dan neneknya akan "membujuk" cucu-cucunya untuk melihat gambar dan belajar.

Pengajaran bahasa Vietnam kepada bahasa Vietnam di luar negara, terutamanya generasi muda, mendapat perhatian dan promosi. Selain mempelajari tatabahasa dan perbendaharaan kata asas untuk pemula membaca dan menulis, pelajar juga disokong untuk berkomunikasi dengan baik dalam situasi kehidupan sebenar. Beberapa universiti berprestij di AS seperti Universiti Yale, Universiti Brown, Universiti Princeton, Universiti Carolina Utara, Universiti Houston, Universiti California, Universiti Washington, dll. juga telah mengajar bahasa Vietnam kepada pelajar di bawah program kredit, walaupun kursus masih agak sedikit.

Bagi kanak-kanak di tadika dan sekolah rendah, bahasa Vietnam telah diajar secara rasmi dalam kurikulum beberapa sekolah rendah, pertama di negeri California. Walaupun bilangan pelajar yang mempelajarinya masih kecil, ia adalah petanda yang baik bahawa bahasa Vietnam dianggap sebagai bahasa asing rasmi dalam sistem pendidikan awam di AS.

XUAN HANH

Sumber