Meluaskan ruang ilmu

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, sektor pendidikan telah melaksanakan banyak penyelesaian untuk menginovasi kaedah dan waktu pengajaran. Banyak teknik pengajaran lanjutan telah digunakan, aplikasi teknologi maklumat moden telah diperkenalkan ke dalam pengajaran, mewujudkan kesan pembelajaran yang positif. Khususnya, model "Bilik Darjah Bersambung" menjadi kaedah baharu yang kreatif untuk menganjurkan pelajaran dan membawa banyak nilai praktikal ke sekolah.

Waktu pembelajaran "rentas ruang" - menghubungkan pengetahuan tanpa sempadan

Pelajaran Bahasa Inggeris kelas 5A3 hari ini, Sekolah Rendah Bac Cuong No. 1 (Wad Cam Duong) adalah sangat istimewa. Bukan sahaja guru dan 36 pelajar mengambil bahagian secara langsung, pelajaran itu juga melibatkan penyertaan jarak jauh pelajar kelas 5 dari Sekolah Rendah dan Menengah Hop Minh (Wad Au Lau).

Kedua-dua bilik darjah itu berjarak hampir 200 km tetapi disambungkan dengan mudah melalui papan pengajaran pintar dan sistem internet berkelajuan tinggi. Semasa pelajaran "rentas dimensi", pelajar dari kedua-dua hujung jambatan bertukar bahasa Inggeris mengenai topik "Eko-sekolah - Katakan tidak kepada sisa plastik".

Suasana meriah tersebar dari minit pertama. Para pelajar mendengar dengan penuh semangat, berani berkongsi pendapat mereka, dan membincangkan penyelesaian untuk melindungi alam sekitar: mengitar semula barangan plastik yang dibuang menjadi produk STEM yang berguna seperti pasu bunga dan bekas pensel; menggalakkan pengurangan penggunaan beg plastik; menyusun sisa di sumber... Semuanya dinyatakan dalam bahasa Inggeris - meriah, semula jadi dan kreatif.

Guru Tran Thi Hong Khanh - yang mengajar secara langsung di titik jambatan Bac Cuong, berkongsi: "Kami menganjurkan pelajaran menghubungkan untuk mempraktikkan kemahiran mendengar dan bertutur, meningkatkan keupayaan pelajar untuk berkomunikasi dengan yakin dalam bahasa Inggeris. Setiap pelajaran adalah peluang untuk pelajar mengaplikasikan pengetahuan dalam amalan, bertukar-tukar dan belajar antara satu sama lain. Untuk berjaya, guru dari kedua-dua sekolah mesti memilih topik yang sama, membangunkan operasi sistem pengajaran bersama-sama dan memastikan penggunaan teknologi."

Teruja selepas kelas, Van Thuc Minh - pelajar kelas 5A3 berkongsi: "Sejak darjah 1, kami telah mengambil bahagian dalam kelas sambungan. Terima kasih kepada itu, saya mengenali ramai rakan baharu dan mengetahui lebih lanjut tentang wilayah di seluruh negara. Saya sangat suka kelas seperti ini!"

Ke arah pendidikan digital – meluaskan ruang pembelajaran

Cik Tran Thi Minh Chung, Pengetua Sekolah Rendah Bac Cuong No. 1, berkata: Sekolah Rendah Bac Cuong No. 1 dan Sekolah Rendah & Menengah Hop Minh telah mengekalkan aktiviti pengajaran yang berkaitan selama tiga tahun yang lalu. Kandungan pembelajaran yang kaya: daripada pakaian, masakan , pemandangan tanah air yang indah kepada perayaan tradisional. Melalui setiap pelajaran, pelajar bukan sahaja belajar dengan lebih baik dalam mata pelajaran tetapi juga mengamalkan kemahiran komunikasi, pemahaman budaya, dan lebih mencintai tanah air dan negara.

Model "bilik darjah bersambung" juga kerap digunakan oleh Sekolah Menengah Ngo Van So (Wad Lao Cai ). Menurut Cik Phung Thi Dung - Pengetua Sekolah Menengah Ngo Van So, pelajar sekolah menengah mempunyai kemahiran komunikasi yang baik dan mahir menggunakan teknologi, jadi pelajaran yang berkaitan sangat mengujakan. Kami bukan sahaja berhubung dengan sekolah tempatan tetapi juga mengembangkan kerjasama dengan sekolah asing untuk membincangkan topik biasa, membantu pelajar meluaskan ufuk antarabangsa mereka.

"Model bilik darjah yang disambungkan membantu memendekkan jarak antara ruang dan masa; pada masa yang sama, ia meningkatkan kapasiti digital guru dan pelajar. Ini juga merupakan peluang untuk pelajar bertukar dan belajar, menyumbang kepada kaedah pengajaran dan pembelajaran yang sangat berinovasi" - Cik Phung Thi Dung - Pengetua Sekolah Menengah Ngo Van So menambah.

Model "bilik darjah bersambung" ialah langkah penting dalam perjalanan transformasi digital sektor pendidikan. Mengambil kesempatan daripada platform teknologi maklumat, sekolah di wilayah itu telah secara proaktif menganjurkan banyak waktu pembelajaran dalam talian dan secara bersemuka, menyampaikan pengajaran harian serta memupuk pelajar cemerlang.

Terima kasih kepada teknologi, pelajaran yang dahulunya terkurung dalam empat dinding kini telah melampaui ruang kecil. Guru dan pelajar dari wilayah yang berbeza boleh bertemu, berkongsi dan belajar antara satu sama lain. Setiap pelajaran yang berkaitan bukan sahaja pelajaran dalam pengetahuan, tetapi juga pelajaran dalam kerjasama, perkongsian, dan pembelajaran sepanjang hayat. Malah, "bilik darjah bersambung" bukan sahaja meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, tetapi juga menyumbang kepada pembangunan menyeluruh kualiti dan kebolehan pelajar; dan meningkatkan kemahiran bahasa asing dan IT untuk kedua-dua guru dan pelajar.

Dengan keputusan yang dicapai, pada masa akan datang, sektor Pendidikan dan Latihan Lao Cai akan terus meniru model ini, menyasarkan matlamat "Transformasi digital yang komprehensif, mempopularkan dan aplikasi kukuh teknologi digital dan kecerdasan buatan dalam pendidikan dan latihan", seperti dalam semangat Resolusi 71-NQ/TW Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Sumber: https://baolaocai.vn/mo-rong-khong-gian-tri-thuc-post887179.html