Bagi kebanyakan pelajar, Sains Komputer dahulunya merupakan subjek yang sukar untuk didekati, tetapi di bawah bimbingan Encik Kien, ia telah menjadi satu perjalanan kreatif: mengasah pemikiran kritis, penyelesaian masalah, penerokaan dan inovasi. Dari bilik darjah kecil ini, banyak projek sains dan produk teknologi yang berguna telah muncul, yang membawa pelajar dari wilayah sempadan pergunungan Lao Cai memenangi anugerah di dalam dan luar negara.
Perjalanan pembaharuan pendidikan Vietnam merupakan bukti kuasa keputusan strategik. Resolusi 29-NQ/TW tahun 2013 oleh Jawatankuasa Pusat meletakkan asas untuk "pembaharuan pendidikan dan latihan yang asas dan komprehensif," yang bertujuan ke arah perindustrian, pemodenan, dan integrasi antarabangsa. Selepas lebih sedekad pelaksanaan, Kesimpulan 91-KL/TW tahun 2024 oleh Politburo seterusnya mengesahkan nilai Resolusi 29 yang berkekalan, di samping menyeru pembaharuan yang dipercepatkan dalam konteks Revolusi Perindustrian Keempat dan globalisasi. Khususnya, Resolusi 57-NQ/TW tahun 2024 oleh Politburo telah menambah dorongan baharu, dengan mempertimbangkan sains, teknologi, inovasi, dan transformasi digital negara sebagai kejayaan, membuka ruang pembangunan yang kukuh untuk pendidikan. Sinergi ketiga-tiga dokumen ini telah membolehkan pendidikan Vietnam, sama ada di dataran atau di kawasan pergunungan terpencil, dengan bangganya mengisytiharkan "epik integrasi digitalnya."
Dilahirkan dan dibesarkan di kawasan pergunungan, dan menyedari kelemahan yang dihadapi oleh pelajar di sana, pada tahun 2008, setelah kembali mengajar di Sekolah Menengah Khusus Lao Cai , Encik Kien menyimpan aspirasi untuk mengubah Sains Komputer – yang sering dianggap sebagai subjek yang kering – menjadi kunci untuk membuka masa depan yang cerah untuk pelajarnya. Mengikuti semangat Resolusi 29-NQ/TW 2013 oleh Jawatankuasa Pusat , Encik Kien sentiasa mengutamakan pelajar, menggalakkan penyelidikan dan memupuk kreativiti. Bagi beliau, resolusi itu bukan sekadar arahan peringkat makro, tetapi prinsip panduan untuk tindakan harian.
Daripada kaedah pengajaran tradisional, guru menggabungkan situasi praktikal: menulis perisian untuk berkhidmat kepada masyarakat, mensimulasikan penyelesaian teknologi untuk pendidikan, penjagaan kesihatan dan pengeluaran. Perisian bilik tradisional maya yang dibangunkan oleh guru dan pelajarnya telah dilaksanakan di Sekolah Menengah Khusus Lao Cai dan beberapa lokasi lain. Encik Mai Hong Kien, Ketua Jabatan Informatik di Sekolah Menengah Khusus Lao Cai, berkongsi: “ Pada pendapat saya, pengetahuan buku teks hanyalah asas. Lebih penting lagi, ia adalah tentang mencetuskan semangat dan rasa ingin tahu pelajar dalam setiap pelajaran. Oleh itu, saya cuba menjadikan pelajaran Informatik sebagai pengalaman sebenar untuk pelajar.”
“Sejak penubuhan sekolah ini, Guru Cemerlang Mai Hong Kien, yang kini merupakan Ketua Jabatan Sains Komputer, telah banyak memberi sumbangan penting kepada pembangunan profesional jabatan ini. Selain mengajar, beliau juga aktif dalam penyelidikan saintifik, melatih pasukan pelajar cemerlang di peringkat kebangsaan dan antarabangsa, dan membimbing pelajar dalam penyelidikan yang telah membawa pulang anugerah utama, sekali gus menyumbang kepada peningkatan prestij sekolah. Yang paling berharga ialah kesabaran dan semangat inovatif beliau dalam mengubah kesukaran menjadi peluang, membantu pelajar mengakses pengetahuan moden.”
Satu kemuncak kerjaya Encik Kien ialah rentetan pencapaiannya yang konsisten. Sekolah Menengah Khusus Lao Cai telah menjadi contoh pendidikan yang cemerlang di Barat Laut Vietnam hasil kepimpinan guru-guru yang berdedikasi, termasuk Encik Kien. Pencapaian ini bukan sahaja mengukuhkan kecekapan pedagoginya tetapi juga menunjukkan kaedah pengajaran praktikal dan dedikasinya yang luar biasa.
Encik Ly Van Hoang, seorang guru matematik, berkongsi: “Selama bertahun-tahun, Encik Kien mengekalkan semangatnya yang teguh terhadap profesion ini. Pelajarnya sentiasa memenangi anugerah kebangsaan dan antarabangsa. Ini mencerminkan gaya pengajarannya yang inovatif dan peranan perintisnya dalam transformasi digital. Bidang Sains Komputer memerlukan penyepaduan dan pengemaskinian trend yang berterusan, dan beliau telah memimpin pelajarnya untuk mengikuti trend tersebut.”
Dari tahun 2008 hingga kini, Encik Kien telah membimbing pelajarnya untuk memenangi lebih daripada 60 anugerah peringkat kebangsaan dalam bidang Informatik, termasuk: 1 hadiah pertama, banyak hadiah kedua, dan berpuluh-puluh hadiah ketiga dan sagu hati.
Di dalam bilik darjah, Encik Mai Hong Kien mencetuskan minat terhadap teknologi; di luar kelas, beliau mengiringi pelajar-pelajarnya dalam penyelidikan saintifik dan menakluki pertandingan intelektual. Hasil usaha gigih ini, tiga orang pelajar dari Sekolah Menengah Khusus Lao Cai – Tran My Chi, Nguyen Anh Minh, dan Nguyen Huy Phong – telah mencapai kejayaan berturut-turut: Hadiah Pertama dalam Pertandingan Sains dan Teknologi Kebangsaan, Hadiah Ketiga dalam Pertandingan Kecerdasan Buatan VOAI, dan Pingat Gangsa dalam Olimpik Informatik Asia-Pasifik.
Pencapaian ini mengatasi kegemilangan individu, menjadi bukti jelas inovasi pendidikan yang dikaitkan dengan resolusi, di mana guru dan pelajar bersama-sama terus menulis perjalanan integrasi digital.
Tran My Chi - Projek "Bank Darah Bergerak"
Pada tahun persekolahan 2021-2022, di Pertandingan Sains dan Teknologi Kebangsaan, My Chi - seorang pelajar dalam kelas Fizik khusus di Sekolah Menengah Lao Cai untuk Pelajar Berbakat - telah memukau para juri dengan perisiannya yang menghubungkan hospital dan sukarelawan pendermaan darah, sekali gus membantu memenuhi keperluan kes kecemasan akibat kekurangan darah dengan segera.
My Chi berkongsi: “Pada mulanya, saya mendapati sains komputer hambar, tetapi melalui pengajaran Encik Kien, saya menyedari bahawa teknologi boleh mencipta produk praktikal untuk komuniti. Apabila saya melihat perisian menyumbang kepada menyelamatkan nyawa, semangat saya semakin kuat.”
Memenangi hadiah pertama di seluruh negara bukan sahaja membawa penghormatan kepada sekolah tetapi juga menjadi bukti kukuh semangat Resolusi 57-NQ/TW (2024) mengenai transformasi digital untuk memenuhi keperluan kehidupan. Pencapaian ini mengesahkan bahawa pelajar di kawasan pergunungan benar-benar boleh menggunakan teknologi untuk menyelesaikan masalah sosial – satu "buah manis" yang meletakkan asas untuk kejayaan selanjutnya.
Nguyen Anh Minh - tokoh perintis dalam kecerdasan buatan.
Meneruskan tradisi penyelidikan, pelajar Encik Kien berkembang ke dalam bidang kecerdasan buatan (AI). Pada tahun 2025, Nguyen Anh Minh - seorang pelajar darjah 12 yang mengkhusus dalam Sains Komputer - mencipta sejarah untuk sekolah dengan memenangi Hadiah Ketiga dalam Pertandingan Kecerdasan Buatan VOAI yang dianjurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan.
Minh berkongsi: “Pada mulanya, saya hanya mengetahui tentang AI melalui media; Encik Kien menggalakkan saya untuk mencubanya, mencetuskan pemikiran saya, dan membantu saya percaya bahawa pelajar di kawasan pergunungan juga boleh menguasai teknologi moden.”
Mengatasi ratusan peserta lain, Anh Minh telah membuktikan kebolehannya dalam bidang baharu dan mencabar.
Pengetua Ngo Thanh Xuan mengulas: “Hadiah Ketiga VOAI bukan sahaja menjadi sumber kebanggaan bagi Minh, tetapi juga mengesahkan pendekatan teknologi baharu – hasil kepimpinan berterusan guru Kien.” Selepas berbulan-bulan menjalankan penyelidikan, eksperimen dan permulaan semula yang tekun, Minh sampai ke garisan penamat, merealisasikan semangat Resolusi 57 mengenai inovasi dalam pendidikan – satu lagi “buah manis integrasi digital” untuk guru dan pelajar di tanah tinggi.
Nguyen Huy Phong - mencapai ketinggian benua
Tidak terhenti pada kecerdasan buatan, pelajar-pelajar Encik Kien terus mencapai kejayaan dalam pelbagai bidang lain. Pada tahun persekolahan 2024-2025, Nguyen Huy Phong (darjah 11, pengkhususan dalam Informatik) telah mengharumkan nama wilayah Lao Cai dengan Pingat Gangsa di Olimpik Informatik Asia-Pasifik (APIO 2025) di Uzbekistan - pingat pertama dalam pertandingan kebudayaan antarabangsa dalam sejarah pelajar-pelajar wilayah Lao Cai.
Phong mengimbas kembali: “Semasa peperiksaan, saya berasa gementar dan bangga. Cikgu Kien sentiasa menasihati saya: 'Anggap ini peluang untuk menunjukkan diri anda, bukan tekanan.' Kata-kata semangatnya membantu saya berasa lebih yakin.”
Menurut Pengetua Ngo Thanh Xuan, pencapaian Phong menunjukkan bahawa pelajar di kawasan pergunungan benar-benar boleh mengakses dan menguasai sains dan teknologi. Ini juga merupakan bukti kaedah memupuk minat terhadap penyelidikan saintifik yang diceburi oleh Encik Kien.
Kejayaan Phong merupakan "buah takdir yang manis," meneruskan perjalanan inovasi dan kreativiti guru dan pelajar di tanah tinggi, menyertai aliran integrasi.
Vu Nam Hai - Pemenang Hadiah Pertama pertandingan pelajar cemerlang kebangsaan dalam bidang Informatik.
Vu Nam Hai, seorang pelajar darjah 12 dari Sekolah Menengah Tinggi Khusus Lao Cai, yang memenangi hadiah pertama dalam bidang Informatik dalam peperiksaan pemilihan pelajar cemerlang kebangsaan 2023-2024, berkata: “Semasa pengajian saya dengan Encik Mai Hong Kien, apa yang paling mengagumkan saya ialah dedikasi, bimbingan dan galakan beliau yang tepat pada masanya. Beliau membantu saya menjadi lebih berdisiplin, bermotivasi dan yakin untuk mencapai matlamat yang besar.”
Dengan dedikasinya untuk "menyemai benih harapan" di wilayah sempadan negara kita, Encik Kien sentiasa dipercayai dan disayangi oleh ibu bapa.
Encik Vu Hong Minh, ibu bapa pelajar Vu Nam Hai, berkongsi dengan penuh emosi: "Anak lelaki saya, seorang pelajar dari kawasan pergunungan, telah melangkah ke pentas kebangsaan, satu keajaiban hasil dedikasi Cikgu Kien. Setiap tahun, semasa program latihan, beliau sentiasa menemani para pelajar. Perkara paling berharga yang diterima oleh kanak-kanak bukan sahaja ilmu pengetahuan, tetapi juga keyakinan diri untuk mencapai lebih jauh."
Pencapaian pelajar dalam beberapa tahun kebelakangan ini merupakan bukti jelas visi Resolusi 29-NQ/TW (2013) dan Kesimpulan 91-KL/TW (2024): pembaharuan asas dan komprehensif, yang bertujuan ke arah integrasi, membantu generasi muda Vietnam mempunyai keyakinan untuk bersaing di peringkat antarabangsa. Pingat-pingat ini bukan sahaja menjadi sumber kebanggaan bagi individu dan sekolah, tetapi juga merupakan peristiwa penting untuk pendidikan di Lao Cai, yang mengesahkan bahawa walaupun dari dataran tinggi, "epik integrasi digital" yang cemerlang dapat ditulis.
Kejayaan awal ini dengan cepat menjadi pemangkin yang kuat, mencetuskan semangat pembelajaran dan penyelidikan dalam kalangan pelajar di Sekolah Menengah Khusus Lao Cai. Daripada cemerlang dalam kurikulum biasa, mereka secara beransur-ansur beralih kepada pemikiran "belajar dan lakukan", melihat teknologi sebagai alat untuk menyelesaikan masalah komuniti dan melihat Informatik sebagai perjalanan kreativiti.
Paling berharga ialah pendekatan inovatif; berpunca daripada kepercayaan bahawa "pelajar tanah tinggi boleh menguasai teknologi moden," banyak idea telah berakar umbi dan dipupuk dengan tekun oleh guru Mai Hong Kien. Kelas tidak berakhir di dalam bilik darjah; pada waktu petang dan malam, makmal komputer kekal terang benderang, di mana guru dan pelajar tanpa mengenal penat lelah berbincang, bereksperimen, dan memperhalusi produk mereka.
Pengetua Ngo Thanh Xuan berkata: "Selama bertahun-tahun, Encik Kien dan pelajar-pelajarnya yang mengkhusus dalam Informatik telah terus memenangi banyak anugerah di pertandingan pelajar kebangsaan dan antarabangsa, membawa kegemilangan kepada sekolah dan sektor pendidikan Lao Cai."
Menurut sekolah itu, tiga faktor utama menyumbang kepada kejayaannya: pengenalpastian awal dan pemupukan pelajar berbakat bermula dari darjah 10; kaedah pengajaran yang inovatif dan memberi inspirasi yang memupuk kebolehan pembelajaran kendiri; dan hubungan dalam talian dan secara bersemuka dengan pakar dari universiti dan akademi, membantu pelajar sentiasa mengikuti perkembangan terkini dan menyertai pertandingan antarabangsa dengan yakin.
Gerakan penyelidikan dan inovasi yang semakin berkembang telah membolehkan sekolah ini sentiasa mendapat pengiktirafan projeknya di pelbagai peringkat, sekali gus mengukuhkan kedudukannya sebagai sekolah tanah tinggi dalam peta pendidikan negara.
Ini bukanlah pencapaian yang terpencil, tetapi langkah konkrit untuk melaksanakan Resolusi 57-NQ/TW (2024) mengenai mempromosikan inovasi, membawa teknologi baharu ke dalam pendidikan, dan mewujudkan keadaan untuk generasi muda memasuki era digital secara proaktif. "Buah manis" yang berturut-turut ini adalah bukti orientasi dan kepercayaan Encik Kien yang betul terhadap kebolehan pelajarnya.
Pencapaian penting yang ditetapkan oleh guru Mai Hong Kien dan pelajar-pelajarnya telah melangkaui sempadan sekolah, membuka jalan untuk kemajuan di wilayah Barat Laut. Daripada projek yang memenangi anugerah kebangsaan kepada kejayaan dalam pertandingan berteknologi tinggi, dan pingat benua pertama di pertandingan kebudayaan antarabangsa, guru dan pelajar Sekolah Menengah Khusus Lao Cai sedang mewujudkan piawaian baharu yang belum pernah dicapai oleh rantau ini sebelum ini.
Hasil itu bukan datang daripada kelebihan yang sedia ada, tetapi dibina atas ketabahan dan kepercayaan yang diberikan oleh guru kepada pelajarnya. Guru Mai Hong Kien menegaskan bahawa, dalam penyelidikan saintifik, selain daripada semangat, pelajar memerlukan bimbingan dan inspirasi untuk idea mereka. Hasilnya, banyak projek telah disiapkan, memenangi anugerah tinggi di peringkat kebangsaan dan antarabangsa.
Dari bilik darjah terpencil ke arena antarabangsa, perjalanan cikgu Kien dan pelajarnya bukan sekadar satu siri pingat, tetapi juga bukti inovasi dalam pendidikan pergunungan khususnya dan pendidikan Vietnam secara amnya. Pencapaian penting seperti: Hadiah Pertama dalam Pertandingan Sains dan Teknologi Kebangsaan 2022, Hadiah Ketiga dalam Pertandingan AI VOAI 2025, dan Pingat Gangsa dalam Pertandingan APIO 2025 mengesahkan bahawa walaupun di wilayah Barat Laut pergunungan, di mana keadaannya terhad, "Simfoni Integrasi Digital" masih boleh dicapai. Ini juga melambangkan penyebaran pendidikan kebangsaan dalam era baharu: meletakkan pelajar di tengah (Resolusi 29), tindakan berterusan dari akar umbi (Kesimpulan 91), dan integrasi proaktif dan transformasi digital (Resolusi 57). Kisah Encik Kien dan pelajarnya di Sekolah Menengah Khusus Lao Cai menunjukkan bahawa dengan aspirasi, dedikasi, dan semangat inovasi, pendidikan – di mana sahaja ia berada – membuka pintu ke masa depan, membolehkan pelajar Vietnam melangkah dengan yakin ke era digital dan berdiri teguh bersama rakan sebaya antarabangsa mereka.
Sumber: https://baolaocai.vn/nguoi-gieo-hat-so-post880991.html
Komen (0)