Golongan muda kekurangan kemahiran insaniah.

Pemuda ini adalah tipikal segmen belia masa kini: mereka mempunyai kepakaran tetapi kekurangan kemahiran lain. Ini juga mungkin menjelaskan mengapa sesetengah pelajar berpencapaian tinggi, yang menamatkan pengajian dengan kepujian, masih bergelut untuk mencari pekerjaan. Mengetepikan persoalan sama ada latihan dan gred adalah tulen, terdapat perbezaan yang jelas antara sekolah dan kehidupan sebenar. Sesetengah pakar mengatakan perbezaan ini jelas dalam sesuatu yang jarang dipelajari oleh pelajar: kemahiran insaniah.

Satu tinjauan yang dijalankan oleh organisasi penyelidikan perubahan sosial serantau Love Frankie dan Indochina Research Ltd. mendedahkan bahawa ramai golongan muda Vietnam kekurangan kemahiran penting seperti komunikasi, kreativiti dan kerja berpasukan.

Menurut tinjauan tersebut, pendidikan formal nampaknya kekurangan set kemahiran yang lengkap dan diperlukan untuk golongan muda agar boleh bekerja. Apabila ditanya tentang tiga kemahiran paling penting di tempat kerja, peserta tinjauan memilih kemahiran komunikasi (78%), bersama-sama dengan kemahiran insaniah lain seperti kreativiti (48%), kerja berpasukan (35%), pengurusan masa (21%), pemikiran analitikal (21%), dan kemahiran interpersonal, iaitu keupayaan untuk bekerjasama dengan baik dengan orang lain (21%). “Kemahiran komunikasi adalah penting, tetapi tiada sekolah yang mengajarnya,” kata seorang remaja berusia 16-19 tahun di Hanoi kepada juruukur.

Kekurangan kemahiran insaniah merupakan masalah yang sering dibangkitkan oleh majikan di pameran pekerjaan. Mereka berpendapat bahawa walaupun belia Vietnam mempunyai pengetahuan dan kepakaran, ini hanya menyumbang 25% kejayaan, dengan kemahiran insaniah menentukan baki 75%.

Menurut seorang sarjana dari Akademi Sains Sosial Vietnam, pendidikan tradisional di Vietnam memberi tumpuan kepada melengkapkan individu dengan pengetahuan klasik dan pendidikan moral dan tingkah laku supaya mereka dapat mengembangkan keperibadian mereka dan menyumbang kepada masyarakat. Walau bagaimanapun, doktor ini berpendapat bahawa pendidikan moden bukan sahaja harus memperkayakan pengetahuan secara sistematik tetapi juga mewujudkan keperluan dan kapasiti untuk pembelajaran sepanjang hayat, di samping melengkapkan individu dengan kemahiran hidup dan perkembangan moral.

Menurutnya, pelajar Vietnam dianggap cemerlang dalam erti kata mereka terlalu fokus pada subjek atau topik tertentu. Kelebihannya ialah jika seseorang pelajar berbakat, bakat itu akan dipertingkatkan, malah mencapai potensi sepenuhnya. Walau bagaimanapun, kelemahannya ialah ia menjadikan pelajar sebagai individu yang hanya mementingkan kecemerlangan akademik, dan tidak kisah menjadi lemah dalam bidang lain.

Pendapat di atas menunjukkan bahawa kekurangan kemahiran insaniah adalah akibat daripada sistem pendidikan yang banyak tertumpu pada teori. Program tertumpu pada pengetahuan khusus, kurang memberi perhatian kepada kemahiran insaniah seperti komunikasi, kerja berpasukan dan pemikiran kritis.

Sementara itu, persekitaran pembelajaran tidak mewujudkan peluang untuk membangunkan kemahiran insaniah, khususnya dengan sedikit aktiviti kokurikulum, kelab dan program sukarelawan. Tekanan untuk mencapai gred dan keputusan yang tinggi menyebabkan pelajar meluangkan lebih banyak masa untuk pengajian teori dan kurang masa untuk membangunkan kemahiran insaniah.

Mempelajari literasi, memperoleh pengetahuan atau membangunkan kemahiran insaniah—akhirnya, semuanya bermuara pada pembelajaran cara menjadi orang yang lebih baik. Gabungan pengetahuan, pengalaman dan kemahiran insaniah membantu orang ramai membina keyakinan diri, berani menerima cabaran dan mengatasi kesukaran hidup, boleh menyesuaikan diri dalam semua situasi, mudah berintegrasi dengan persekitaran baharu dan mencapai kejayaan dalam hidup.

Oleh itu, menggalakkan latihan dan melengkapkan golongan muda dengan kemahiran insaniah adalah sesuatu yang perlu diberi tumpuan oleh sektor pendidikan dan agensi berkaitan.

Sumber: https://daidoanket.vn/nguoi-tre-thieu-ky-nang-mem-10277923.html