• Sorotan transformasi digital dalam pendidikan
  • Rekod sekolah elektronik: Trend yang tidak dapat dielakkan dalam transformasi digital pendidikan.

Mengatasi kesukaran secara proaktif.

Di Sekolah Rendah Ho Thi Ky B di Komune Ho Thi Ky, kemudahan sekolah masih terhad. Encik Nguyen Dinh Thi, pengetua sekolah, menyatakan bahawa kesukaran semasa adalah kekurangan peralatan untuk memastikan pengajaran dan pembelajaran mengikut kurikulum pendidikan umum 2018. “Guru masih menggunakan rancangan pengajaran elektronik seperti yang diperlukan, tetapi apabila mereka pergi ke kelas, mereka masih perlu mengajar 'tanpa' peralatan kerana TV dan peralatan sokongan tidak mencukupi. Sekolah ini kini mempunyai 10 bilik darjah tetapi hanya 4 TV, yang semuanya disediakan oleh guru sendiri,” kongsi Encik Thi.

Cik Pham Thi Tu Quyen merupakan guru pertama di sekolah itu yang memutuskan untuk "melabur" dalam peralatan. Pada mulanya, beliau membawa sebuah televisyen lama dari rumah ke bilik darjah untuk mengajar. Melihat betapa gembiranya para pelajar dan betapa berkesannya ia membantu pengajarannya, beliau memutuskan untuk membeli televisyen yang lebih besar secara ansuran dan memasangnya secara kekal di dalam bilik darjah.

“ Sejak kita mempunyai TV, pengajaran menjadi jauh lebih berkesan, menonjolkan aspek terbaik kurikulum. Melihat pelajar bersemangat dan mencapai keputusan akademik yang lebih baik membuatkan saya sangat gembira. Selepas saya, ramai guru lain memutuskan untuk membeli TV mereka sendiri,” kongsi Cik Tu Quyen .

Cik Tu Quyen berkongsi bahawa pengajaran dan pembelajaran menjadi sangat sukar apabila terdapat kekurangan peralatan.

Dan orang pertama yang memberi respons kepada inisiatif Cik Tu Quyen ialah suaminya, Encik Ho Chi Tam. Encik Tam dengan penuh semangat berkata, "Melihat pelaksanaan isteri saya yang berkesan, saya pun turut serta. Pada mulanya, saya membeli TV 42 inci, tetapi selepas mengajar seketika, saya mendapati ia terlalu kecil, jadi saya membawanya pulang dan membeli yang lebih besar. Walaupun dengan sumber yang terhad, kita mesti mencari jalan untuk mengatasi cabaran, selagi pelajar belajar dengan lebih baik."

Pelajar-pelajar belajar dengan lebih baik dengan televisyen baharu itu.

Televisyen bukan sahaja menyokong guru dalam menginovasi kaedah pengajaran, tetapi juga membantu pelajar mengakses pelajaran dengan cara yang lebih visual dan menarik, menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran walaupun di sekolah yang mempunyai banyak kekurangan.

Bekerjasama untuk matlamat yang sama.

Hasil kerja Cik Pham Thi Tu Quyen dan Encik Ho Chi Tam merupakan bukti jelas tentang tanggungjawab dan dedikasi tenaga pengajar dalam proses melaksanakan transformasi digital dalam pendidikan, terutamanya di kawasan yang masih menghadapi banyak kesukaran dari segi infrastruktur. Sementara pihak sekolah sedang menunggu pelaksanaan projek untuk membina kemudahan baharu dan menambah peralatan, semangat proaktif dan perkongsian guru-guru, sedikit sebanyak, telah meningkatkan keadaan pengajaran dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih baik untuk pelajar.

Kisah di Sekolah Rendah Ho Thi Ky B menunjukkan bahawa transformasi digital dalam pendidikan bukan sahaja bermula dengan projek berskala besar atau pelaburan yang besar, tetapi juga terbentuk daripada tindakan konkrit dan praktikal setiap kakitangan dan guru. Melalui tindakan mudah namun tulus inilah semangat inovasi dan kreativiti dalam pengajaran dapat disebarkan dengan jayanya.

Pelajar-pelajar belajar dengan lebih baik dengan televisyen baharu itu.

Hasil kerja Cik Pham Thi Tu Quyen dan Encik Ho Chi Tam bukan sahaja membantu mengatasi kesukaran sekolah yang dihadapi sekarang, tetapi juga menyebarkan semangat transformasi digital, menyumbang kepada pencapaian matlamat bersama sektor pendidikan wilayah.

Berkenaan orientasi pembangunan pendidikan wilayah untuk tahun 2026, Encik Nguyen Minh Luan, Ahli Jawatankuasa Tetap Parti Wilayah dan Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wilayah, menekankan matlamat untuk membina sistem pendidikan moden yang memenuhi keperluan pembangunan era baharu. Untuk merealisasikan matlamat ini, selain perhatian dan pelaburan daripada semua peringkat dan sektor, peranan dan tanggungjawab tenaga pengajar di peringkat akar umbi adalah sangat penting.

Ha Giang

Sumber: https://baocamau.vn/nhung-nguoi-thay-tan-tam-a125945.html