FIZIK: C BERHATI-HATI TERHADAP PENGIRAAN DAN KETERANGAN
Guru Huynh Kieu Viet Lam, kumpulan fizik, Sekolah Tinggi Ernst Thälmann (HCMC)
Menurut guru Huynh Kieu Viet Lam, kumpulan fizik Ernst Thälmann High School (HCMC), semasa mengulang kaji, pelajar harus berpegang pada struktur contoh soalan yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan. Di mana, 24 soalan pertama terutamanya menyebut pemahaman teori, latihan aplikasi yang mudah, terdapat satu langkah pemprosesan, jadi perlu untuk mensistematisasikan teori asas dengan cara yang "pasti". Pelajar harus ingat soalan senang atau susah bernilai 0.25 mata/soalan, jadi jangan buat kesilapan "mengarut" dalam soalan senang, amat dikesali. Dan apabila berlatih membuat soalan, anda perlu masa bahagian mudah ini kurang daripada 15 minit.
Dari soalan 25 dan seterusnya, tahap kesukaran meningkat, setiap masalah memerlukan 2 hingga 3 langkah untuk diselesaikan. Oleh itu, semasa peringkat akhir ini, anda perlu memberi perhatian yang teliti kepada pengiraan dan setem, kerana jika anda hanya membuat kesilapan kecil semasa membuat keputusan, anda akan jatuh ke dalam jawapan yang dipanggil "perangkap menarik", dan jatuh ke dalam keadaan "berfikir anda betul".
Guru Viet Lam menekankan bahawa peperiksaan yang baik adalah hasil daripada persediaan yang rapi. Rehatkan minda anda, bangun 10 hari sebelum peperiksaan, duduk di meja anda pada masa yang sesuai, dan buat tabiat untuk otak anda. Dengan cara itu, apabila anda memasuki bilik peperiksaan, anda akan mengambil sedikit masa untuk "memanaskan badan".
4 PERATURAN EMAS UNTUK SEMAKAN PEPERIKSAAN KIMIA
Master Pham Le Thanh, guru di Sekolah Tinggi Nguyen Hien (Daerah 11, Bandar Ho Chi Minh)
Master Pham Le Thanh, guru di Sekolah Tinggi Nguyen Hien (Daerah 11, Ho Chi Minh City) berkata daripada struktur peperiksaan tamat pengajian tinggi, dapat dilihat bahawa 65% adalah teori. Oleh itu, pelajar mesti mempelajari teori tersebut dengan teliti. Teori kimia adalah asas untuk memahami sifat dan menyelesaikan masalah kimia dengan cepat dan dengan keputusan yang tepat.
Kedua, pelajar mesti menguasai kaedah asas penyelesaian masalah seperti kaedah purata, pemuliharaan jisim, unsur, dan cas elektrik. Dengan hanya menggunakan empat kaedah ini secara fleksibel, pelajar boleh menyelesaikan kebanyakan masalah dalam peperiksaan.
Ketiga, menurut Master Thanh, calon perlu "berlatih" dengan banyak peperiksaan olok-olok sekolah menengah di seluruh negara, menapis soalan yang sukar, menyalinnya ke dalam buku nota supaya sebelum mengambil peperiksaan, mereka boleh menyemak penyelesaian untuk diingati. Apabila melakukannya sekali lagi, cuba cari perkara utama dan arahkan cara menyelesaikan masalah, jangan menghafal kerana dalam peperiksaan sebenar, soalan sering diubah.
Keempat, anda mesti melengkapkan diri anda dengan kemahiran untuk melakukan ujian aneka pilihan dengan cepat. Semasa membuat ujian, calon perlu mengetengahkan perkataan "kunci" dalam ujian untuk melakukannya dengan betul dan mengelak daripada membaca kandungan yang tidak perlu terlalu lama sehingga menyebabkan aliran pemikiran menjadi cair.
SEMAKAN TEORI DAN AMALAN LATIHAN BIOLOGI
Guru Vo Thanh Binh, Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC)
Menurut guru Vo Thanh Binh, Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC), Biologi ialah mata pelajaran yang mempunyai banyak teori dan pengetahuan untuk dipelajari, jadi kajian semula perlu berorientasikan kedua-dua mengulangkaji teori dan melakukan latihan.
20 soalan pertama peperiksaan adalah terutamanya mengenai teori. Guru Binh mengarahkan pelajar untuk menguasai pengetahuan asas genetik, evolusi, dan ekologi dalam buku teks gred ke-12, dan metabolisme serta tenaga dalam program biologi gred ke-11.
10 soalan seterusnya kebanyakannya berbentuk teori, tetapi perlu difahami dan diaplikasikan. Selain itu, dalam 10 soalan ini akan ada beberapa latihan pengiraan, anda perlu menguasai formula biologi yang dipelajari di dalam kelas.
Juga untuk membantu pelajar menyediakan pengetahuan dan kemahiran terbaik untuk menyelesaikan 10 soalan terakhir peperiksaan, guru Thanh Binh berkongsi: "Dalam 10 soalan ini, biasanya terdapat satu soalan yang sangat sesuai dalam bahagian evolusi atau ekologi atau genetik gunaan. Soalan yang selebihnya ialah latihan menggunakan bahagian genetik pada bahan genetik, variasi, undang-undang warisan dan genetik populasi."
SEJARAH PERLU DISEMAK MENGIKUT TOPIK
Master Nguyen Viet Dang Du, ketua kumpulan sejarah di Sekolah Tinggi Le Quy Don (Daerah 3, Bandar Ho Chi Minh)
Dengan 40 soalan muncul dalam ilustrasi, menurut Master Nguyen Viet Dang Du, ketua kumpulan sejarah di Sekolah Tinggi Le Quy Don (Daerah 3, Bandar Ho Chi Minh), pelajar harus menyemak topik setiap 4 soalan. Bahagikan setiap 4 soalan dan senaraikan pengetahuan sejarah mana yang disebut dalam 4 soalan tersebut. Dari situ, pelajar akan memahami proses sejarah umum mengikut tempoh, melukis peta minda untuk memahami kandungan dan kepentingan sejarah.
"Jangan cuba menghafal semua pengetahuan secara mekanikal dengan menghafal buku teks. Gunakan jadual ringkasan dan peta minda untuk belajar. Kongsi dengan rakan-rakan, bincang bersama, tanya dan jawab bersama atau lukis peta minda bersama-sama... Anda akan mendapati ia lebih berkesan daripada belajar sendirian," kata Encik Du.
PENEKANAN KEPADA KATA KUNCI PENTING
Master Tran Ngoc Anh, guru geografi di Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC)
Master Tran Ngoc Anh, seorang guru geografi di Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) mengarahkan pelajar untuk menguasai pengetahuan asas dalam buku teks gred ke-12 termasuk konsep, ciri, manifestasi atau akibat geografi dan pengetahuan lanjutan tentang sambungan, aplikasi, perbandingan, sintesis... Di samping itu, kerap berlatih kumpulan kemahiran (membaca halaman Atlas, carta data, memilih halaman mengikut halaman) carta yang sesuai). Dari situ, sintesiskan kaedah penyelesaian masalah yang cepat dan betul untuk setiap kumpulan.
Mesti ada pelan semakan langkah demi langkah, daripada pengetahuan asas setiap topik dan kandungan, dibentangkan melalui jadual dan rajah. Secara khusus, tekankan kata kunci penting, kemudian isu lanjutan daripada asas asas, mengetahui cara menggunakan, menganalisis, membandingkan dan menerangkan isu berkaitan.
Dalam geografi, menurut Master Ngoc Anh, objek geografi adalah berkait rapat dan mempunyai kesan bersama, jadi semasa mengulang kaji, pelajar harus memberi perhatian kepada kaitan dan interaksi objek untuk menentukan fokus soalan. Bagi kandungan zon ekonomi , semasa mengulang kaji, pelajar hendaklah menyusun semula pengetahuan pelajaran dengan kandungan yang serupa untuk membandingkan persamaan dan perbezaan faktor semula jadi, populasi dan kekuatan dengan mudah.
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK : KUASAI PENGETAHUAN ASAS UNTUK DARJAH 11 DAN 12
Cik Vo Hau, Sekolah Menengah Marie Curie (Daerah 3, HCMC)
Bagi Pendidikan Sivik, guru Vo Hau, Sekolah Menengah Marie Curie (Daerah 3, Kota Ho Chi Minh) berkata hampir tiada soalan yang sukar, jadi hanya menguasai pengetahuan asas dalam buku teks gred 11 dan 12 sudah cukup untuk berjaya dalam ujian.
Dari situ, fahami dan bezakan dengan jelas istilah khusus, "kata kunci" setiap kandungan untuk dijadikan asas untuk memilih jawapan yang paling betul. Sebagai contoh, apabila menyebut bentuk pelaksanaan undang-undang (pelajaran 2, Buku Teks Pendidikan Sivik 12), pelajar perlu membezakan: menggunakan undang-undang (rakyat menjalankan hak mereka - boleh buat); menguatkuasakan undang-undang (rakyat melaksanakan kewajipan mereka - mesti lakukan); mematuhi undang-undang (rakyat tidak melakukan apa yang dilarang oleh undang-undang). Dari situ, pelajar boleh dengan mudah mengecam jawapan yang betul tanpa bimbang akan terpengaruh dengan jawapan yang mengganggu.
Anda harus sistematikkan pengetahuan anda dengan peta minda, ini dianggap kaedah pembelajaran yang mudah tetapi saintifik . Pada masa yang sama, kerap mengamalkan pelbagai pilihan untuk menyatukan pengetahuan yang telah anda pelajari, anda boleh melakukannya mengikut pelajaran atau mengikut topik.
Menurut Cikgu Hau, pada masa ini, pelajar harus proaktif mencari dan mengemaskini maklumat daripada media massa untuk digunakan bagi menyelesaikan soalan situasi praktikal.
Pautan sumber
![[Foto] Setiausaha Agung Kepada Lam menghadiri ulang tahun ke-50 penubuhan Kumpulan Industri dan Tenaga Negara Vietnam](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/21/bb0920727d8f437887016d196b350dbf)
Komen (0)