Apa yang anda dapat jika menjadi "Pelajar 5 Baik"?

Universiti Tra Vinh mempunyai ramai sami Buddha dalam kalangan pelajarnya – Foto: NGUYEN KHOI

Ini adalah salah satu isu yang dibangkitkan di bengkel "Meningkatkan Kualiti Gerakan '5 Pelajar Baik'" yang diadakan pada petang 4 Januari.

Bengkel ini berlangsung secara dalam talian di 55 lokasi di seluruh negara, yang dianjurkan oleh Jawatankuasa Pusat Kesatuan Pelajar Vietnam, Kesatuan Pelajar Hanoi dan Bank Komersial Saham Bersama Vietnam untuk Industri dan Perdagangan ( VietinBank ).

Bengkel ini telah dihadiri oleh lebih 2,900 perwakilan, dengan lebih 300 perwakilan dari Hanoi sahaja, termasuk mereka yang telah menerima anugerah peringkat pusat, pelajar cemerlang, dan pegawai penting Kesatuan Belia dari pelbagai unit di Hanoi.

Para pelajar sami secara aktif mengambil bahagian dalam gerakan "Lima Pelajar Baik".

Cik Nguyen Khanh Bao Thuy Vy – Naib Presiden Persatuan Pelajar Vietnam di Universiti Tra Vinh – berkata bahawa Universiti Tra Vinh merupakan satu-satunya universiti di negara ini yang melatih pelajar dalam bahasa Khmer Selatan. Pelajar di jabatan ini termasuk sami Buddha.

Pergerakan "Lima Pelajar Baik" mempunyai lima kriteria: akhlak yang baik, prestasi akademik yang baik, kecergasan fizikal yang baik, kesukarelawanan yang baik, dan integrasi yang baik ke dalam masyarakat.

Cik Nguyen Khanh Bao Thuy Vy – Naib Presiden Persatuan Pelajar Vietnam di Universiti Tra Vinh – mencadangkan semakan semula kriteria untuk mengiktiraf usaha pelajar yang luar biasa – Foto: Vu Tuan

Kriteria "kecergasan fizikal yang baik" digunakan untuk memberi skor kepada pelajar yang menyertai pertandingan sukan seperti larian, berenang, berbasikal, bola tampar atau bola sepak... tetapi sami Buddha tidak menyertai pertandingan sukan.

“Kita boleh mendapatkan mata dalam aplikasi lain yang dibenarkan oleh Jawatankuasa Pusat Kesatuan Pelajar Vietnam, seperti berlari dan berjalan… Walau bagaimanapun, aplikasi ini sedikit, dan sami jarang menggunakan telefon pintar. Tambahan pula, bagaimana pula dengan pelajar lain yang kurang bernasib baik (mereka yang kurang upaya)? Bagaimanakah pelajar-pelajar ini boleh memenuhi kriteria untuk gelaran ‘5 Pelajar Baik’?” – Thuy Vy bertanya.

Thúy Vy mencadangkan agar semakan semula diperlukan untuk mengeluarkan satu set kriteria baharu, termasuk kriteria khusus untuk pelajar berkeperluan khas seperti sami Buddha atau pelajar yang kurang bernasib baik.

Apakah faedah menjadi "Pelajar Cemerlang"?

Ini adalah persoalan yang dibangkitkan oleh ramai pelajar, menuntut agar Kesatuan Pelajar Vietnam di semua peringkat menanganinya. Ia juga merupakan perkara yang dibangkitkan oleh Encik Nguyen Minh Triet – Setiausaha Jawatankuasa Pusat Kesatuan Belia dan Presiden Kesatuan Pelajar Vietnam – di persidangan tersebut.

Encik Nguyen Minh Triet – Setiausaha Jawatankuasa Pusat Kesatuan Belia, Presiden Persatuan Pelajar Vietnam – kriteria yang dicadangkan untuk mengiktiraf usaha dan latihan pelajar – Foto: VU TUAN

Encik Triet berkata bahawa ramai pelajar masih belum melihat nilai gelaran "Pelajar Cemerlang". Ramai pelajar bertanya: "Apakah yang saya peroleh daripada menyertai gerakan 'Pelajar Cemerlang'?"

Menurut Encik Triet, beberapa unit sedang bergelut dengan penyelesaian untuk melaksanakan dan menganjurkan aktiviti bagi mewujudkan persekitaran untuk pelajar berlatih dan berusaha mencapai kepujian akademik.

Sementara itu, program latihan di sekolah semakin pendek, dengan pelajar hanya memberi tumpuan kepada melengkapkan kredit dan kurang memberi perhatian kepada aktiviti kokurikulum. Di samping itu, akses kepada maklumat yang terhad bermakna ramai pelajar masih belum menyedari nilai yang dibawa oleh aktiviti ini.

Encik Triet mencadangkan agar Kesatuan Pelajar Vietnam di semua peringkat perlu menangani dua isu: pertama, menganjurkan gerakan yang meluas, dan kedua, mengenal pasti individu yang cemerlang untuk meningkatkan kualiti dan piawaian gerakan secara beransur-ansur.

Banyak pendapat telah dibincangkan di bengkel tersebut – Foto: VU TUAN

Kedua, adalah perlu untuk mencari penyelesaian bagi mengiktiraf usaha pelajar. Encik Triet memberikan contoh pelajar tahun pertama yang hanya mencapai satu atau dua kriteria tetapi mempunyai komitmen yang kuat untuk memperbaiki diri dan berusaha untuk mencapai kecemerlangan, hanya mencapai kriteria "lima baik" sepenuhnya pada tahun keempat atau kelima mereka. Oleh itu, terdapat keperluan untuk kriteria bagi mengiktiraf pencapaian semasa tempoh pelajar berusaha dan bertambah baik.

Gelaran "Pelajar Cemerlang" bukanlah satu peperiksaan.

Nguyen Tien Hung, naib presiden Jawatankuasa Pusat Kesatuan Pelajar Vietnam dan presiden Kesatuan Pelajar Vietnam Bandar Hanoi, berkata bahawa kriteria yang ditetapkan untuk gerakan "5 Pelajar Baik" bertujuan untuk mengubah persepsi pelajar.

Encik Nguyen Tien Hung, presiden Persatuan Pelajar Vietnam Bandar Hanoi, mempengerusikan perbincangan tersebut – Foto: Vu Tuan

"Mencapai gelaran 'Pelajar Cemerlang' bukan sekadar lulus peperiksaan; kita perlu memahami tujuan di sebalik kriteria tersebut," kata Hung.

Menurut Encik Hung, kriteria etika yang baik bukanlah ditetapkan untuk "memenangi anugerah ini atau itu," tetapi untuk memastikan pelajar mempunyai keyakinan politik yang teguh. Kriteria prestasi akademik yang baik bukanlah tentang mencapai status pelajar yang cemerlang atau cemerlang, tetapi tentang menyediakan pelajar dengan asas pengetahuan yang kukuh dan kaedah pemikiran saintifik moden.

Kriteria untuk menjadi sukarelawan bukanlah tentang pelajar yang cuba menyertai kelima-lima hari sukarelawan, tetapi tentang pelajar yang mempunyai keinginan untuk menyumbang kepada komuniti dan masyarakat.

Atau, aktiviti fizikal yang baik bukan sekadar tentang pelajar yang menyertai perlumbaan atau pertandingan sukan, tetapi tentang memupuk gaya hidup sihat.

Satu lagi kriteria ialah integrasi yang baik, yang membantu pelajar mengekalkan identiti mereka semasa proses integrasi.

Gelaran "Pelajar Cemerlang dalam Lima Bidang" merupakan anugerah berprestij Kesatuan Pelajar Vietnam, kemuncak pergerakan "Pelajar Cemerlang dalam Lima Bidang" dengan lima kriteria, termasuk: Moral yang Baik, Akademik yang Baik, Kecergasan Fizikal yang Baik, Kesukarelawanan yang Baik, dan Integrasi yang Baik.

Dari tahun 2018 hingga 2023, seramai 2,046,593 pelajar telah mendaftar untuk menyertai program "Pelajar Cemerlang". Daripada jumlah ini, 99,327 pelajar telah mencapai gelaran "Pelajar Cemerlang" di peringkat universiti, 9,908 pelajar di peringkat wilayah, dan 1,094 pelajar di peringkat kebangsaan.