Pelajar mencipta permainan papan tentang budaya Vietnam, produk pelancongan

Dalam tesis tamat pengajiannya, Tran Ly Phuong Hoa, pelajar tahun empat di Fakulti Pelancongan, Universiti Ekonomi Bandaraya Ho Chi Minh, mencipta permainan papan tentang budaya Vietnam dan menggunakan produk itu sendiri sebagai subjek penyelidikan.

Tran Ly Phuong Hoa ialah ketua projek Radiant Vietnam, terlibat secara langsung dalam menghasilkan permainan papan untuk tesisnya.

Mengaplikasikan teori untuk membina peraturan permainan

Permainan papan budaya yang dipanggil Radiant Vietnam adalah subjek penyelidikan utama tesis tamat pengajian pelajar Phuong Hoa. Topik ini memberi tumpuan kepada penyelidikan dan menyediakan penyelesaian kepada pertindihan dan kekurangan daya tarikan produk pelancongan di Vietnam.

"Hasil penyelidikan menunjukkan bahawa faktor yang membuat pelancong membuat keputusan untuk membeli cenderamata terletak pada cerminan identiti budaya destinasi pelancongan. Oleh itu, saya mencadangkan untuk membangunkan permainan papan yang dikaitkan dengan budaya dan warisan Vietnam. Untuk mempunyai subjek penyelidikan, saya mereka bentuk dan menghasilkan Rang ro Viet Nam dan meninjau produk, mengumpul pendapat pemain, dan kemudian menilai produk dalam topik itu, "kata Hoa.

Semasa mencipta kandungan dan peraturan untuk permainan, Phuong Hoa menggunakan teori aliran pengarang Mihaly Csikszentmihalyi (1990). Teori ini menyatakan bahawa aliran adalah keadaan di mana pemain terlalu asyik dalam aktiviti sehingga dia tidak mengambil berat tentang perkara di sekelilingnya.

"Berdasarkan teori, saya mereka tempo permainan untuk menyelami pemain sepenuhnya dalam permainan. Keadaan aliran membantu mengoptimumkan pengalaman permainan dan menimbulkan minat terhadap budaya dan warisan Vietnam," kata pelajar itu.

Sukarelawan mengambil bahagian dalam ujian permainan dan menyumbang idea kepada permainan papan

Dalam permainan papan, budaya dan warisan Vietnam digambarkan dalam kad, buku arahan, dll. Phuong Hoa berkata: "Saya mensintesis dan memilih maklumat daripada sumber rasmi seperti Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan atau Muzium Etnologi Vietnam. Selain itu, saya juga melakar secara langsung lukisan untuk permainan papan, termasuk imej 54 kumpulan etnik dan muka depan set permainan." Hoa menambah bahawa pemain boleh membaca lebih banyak maklumat dengan mengimbas kod QR pada kad, atau mengakses laman web permainan papan.

Mulai Mac, Phuong Hoa mula meneliti teori yang berkaitan dengan topik tersebut. Tiga bulan kemudian, Hoa memasuki fasa pengeluaran permainan papan, termasuk reka bentuk, mencetak produk, mencipta laman web; kemudian meninjau pemain dan menyiapkan laporan tesis pada bulan Oktober. Menurut pelajar perempuan itu, masalah berbeza timbul semasa proses pelaksanaan permainan papan.

"Dalam fasa reka bentuk grafik untuk produk, saya dan rakan sepasukan menghadapi masalah hampir setiap hari. Kami terpaksa meluangkan masa untuk mengesan dan membetulkan ralat dalam fail reka bentuk seperti fail rosak, fail hilang, fail tidak betul, dll. Kesukaran lain ialah halangan kewangan disebabkan kos pengeluaran yang tinggi dan keperluan teknikal yang ketat, "kata Hoa.

Phuong Hoa sedang dalam proses mendaftarkan hak cipta untuk produk Radiant Vietnam.

Main permainan papan sambil belajar tentang budaya Vietnam

Master Le Hong Tran, pensyarah Fakulti Pelancongan, Sekolah Perniagaan (Universiti Ekonomi, Ho Chi Minh City), mengulas bahawa permainan papan dengan unsur budaya Vietnam jarang muncul di pasaran. “Walaupun permainan papan bukanlah produk yang jarang ditemui di pasaran, set permainan sering menumpukan pada budaya Jepun atau Barat, dan jarang mengeksploitasi budaya Vietnam,” kata Master Tran.

Bersetuju, Encik Nguyen Hoang Viet, perunding permainan papan projek Radiant Vietnam, juga berkata: "Permainan papan yang bertujuan untuk mempelajari pengetahuan budaya jarang berlaku di pasaran Vietnam, walaupun permainan papan telah lama muncul di Vietnam dalam bentuk seperti dam Cina dan perlumbaan kuda."

Menurut Encik Viet, untuk menghasilkan permainan papan yang berkualiti, pencipta perlu memikirkan matlamat dan mereka bentuk peraturan untuk membawa keterujaan kepada peserta. Dalam kes Rang toc Viet Nam, Encik Viet mengulas bahawa peraturan itu direka untuk memenuhi matlamat mempopularkan pengetahuan budaya.

"Ini adalah permainan pembelajaran, peserta bermain, belajar dan segera mengetahui ilmu. Selain itu, permainan ini mempunyai cabaran yang menggalakkan motivasi untuk mempelajari maklumat. Contohnya, dalam situasi 'cabaran' permainan, peserta mesti menjawab dengan betul atau mereka akan dihukum. Kerana mereka tidak mahu kalah, pemain akan cuba mengingati lebih banyak untuk menjawab dengan betul," kata Encik Viet.

Mengenai tesis Phuong Hoa, Master Tran berkata bahawa topik itu mempunyai skala yang tidak pernah berlaku sebelum ini dalam kursus pelajar. "Kemuncak dalam pendekatan Hoa adalah untuk menyelesaikan kekurangan produk permainan papan yang dikaitkan dengan budaya Vietnam, memenuhi keperluan untuk mempelajari budaya orang muda. Ini adalah alasan yang meyakinkan untuk fakulti membenarkannya dilaksanakan sebagai tesis pengijazahan. Dari perspektif penyelidikan, tesis Phuong Hoa adalah saintifik, mempunyai bukti dan praktikal," ulas Master Tran.

Sumber: https://thanhnien.vn/sinh-vien-sang-tao-board-game-ve-van-hoa-viet-nam-mot-san-pham-du-lich-185241124153354328.htm