Pendidikan di tanah tinggi Suoi To

Walaupun menghadapi pelbagai kesukaran, kesusahan, dan kemudahan yang tidak mencukupi, guru-guru di Sekolah Rendah dan Menengah Etnik Minoriti Separuh Berasrama Suoi To di komune Suoi To sentiasa berdedikasi, bersemangat tentang profesion mereka, dan secara aktif mengambil bahagian dalam gerakan emulasi "Mengajar dengan baik, belajar dengan baik" untuk meningkatkan kualiti pendidikan di kawasan pergunungan.

Selepas lebih sejam perjalanan dari pusat komune Phu Yen, menempuh jalan tanah yang kasar, berbatu, curam, dan berliku-liku sejauh lebih 18 km melalui hutan pain Noong Cop, kami tiba di pusat komune Suoi To. Sekolah Rendah dan Menengah Berasrama Rendah dan Menengah Suoi To terserlah dengan cat kuningnya di atas bukit yang tinggi; bilik darjah dibina dengan kukuh; dan dapur serta kemudahan asrama dirancang dengan kemas dan bersih.

Guru-guru di Sekolah Rendah dan Menengah Berasrama Separuh Suoi To mengaplikasikan teknologi maklumat dalam pengajaran mereka.

Semasa meninjau bilik darjah, Encik Pham Ngoc Vinh, pengetua sekolah, berkata: "Pada tahun persekolahan 2025-2026, sekolah ini akan mempunyai 1,243 pelajar, 100% daripadanya adalah orang etnik Mong. Bagi memastikan keadaan pembelajaran yang mencukupi, sekolah ini telah memindahkan pelajar dalam darjah 3, 4, dan 5 ke kampus sekolah pusat; manakala pelajar dalam darjah 1 dan 2, yang lebih muda, akan menghadiri kelas di lapan lokasi sekolah berasingan di kampung-kampung terpencil. Di kawasan asrama, pelajar menerima sokongan penuh daripada kerajaan; selain memberi tunjuk ajar dan menambah pengetahuan pelajar, guru juga memberi tumpuan kepada pengajaran kemahiran hidup untuk membantu pelajar berkembang secara menyeluruh."

Sekolah ini memberi tumpuan kepada inovasi kaedah pengurusan, membimbing dan menyalurkan pelajar untuk membangunkan rancangan pengajaran yang sesuai dan mengimbangi jurang pengetahuan. Pada masa yang sama, ia meninjau dan mengkategorikan guru, menugaskan guru yang mempunyai kepakaran yang kukuh untuk menyokong mereka yang mempunyai batasan dalam kaedah pengajaran dan pengurusan pelajar. Pentadbiran sekolah meningkatkan pemerhatian dan lawatan bilik darjah untuk menilai kemahiran mengajar guru dan kebolehan pembelajaran pelajar; ia juga memberi perhatian kepada inovasi kaedah pengajaran, penggunaan peralatan, bahan dan teknologi dalam pengajaran untuk mewujudkan semangat untuk belajar dalam kalangan pelajar.

Sekolah ini mengekalkan gerakan emulasi seperti "Mengajar dengan baik, belajar dengan baik," "Membina sekolah yang mesra, pelajar yang aktif," dan "Setiap guru adalah teladan untuk diikuti oleh pelajar." Pada masa ini, sekolah ini mempunyai 84 kakitangan dan guru; yang mana, 91.7% guru memenuhi kelayakan yang diperlukan; 20 guru adalah guru cemerlang di peringkat daerah (dahulunya) dan 2 guru adalah guru cemerlang di peringkat wilayah.

Satu pelajaran di Sekolah Rendah dan Menengah Berasrama Separuh Suoi To untuk Etnik Minoriti, Komune Suoi To.

Dalam melaksanakan transformasi digital dalam pendidikan, kakitangan dan guru telah mengambil bahagian secara aktif dalam latihan untuk meningkatkan kemahiran mereka dalam mengaplikasikan teknologi maklumat; menggunakan perpustakaan sumber pembelajaran digital secara berkesan; dan mencadangkan pelaburan dalam infrastruktur dan peralatan untuk menyokong transformasi digital. Setakat ini, sekolah telah dilengkapi dengan akses internet dan makmal komputer untuk pengajaran; guru mengaplikasikan teknologi dalam mengurus rekod dan pelajar, dan menggunakan rancangan pengajaran elektronik, menyumbang kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran.

Hasil usaha guru dan pelajar, kualiti pendidikan sekolah telah menyaksikan banyak perubahan positif. Dalam tahun persekolahan 2024-2025 dan 2025-2026, di Pertandingan Sains dan Teknologi, sekolah ini mempunyai satu projek yang memenangi hadiah ketiga di peringkat daerah (dahulunya), satu projek yang memenangi hadiah kedua di peringkat wilayah; satu projek yang memenangi anugerah penghormatan di Pertandingan Inovasi Belia dan Kanak-kanak Wilayah; dua projek yang memenangi anugerah penghormatan di Pertandingan Projek Permulaan Wilayah untuk pelajar sekolah menengah rendah dan atas; satu projek yang memenangi hadiah pertama dan satu projek yang memenangi hadiah kedua di Pertandingan Sains dan Teknologi Wilayah untuk pelajar sekolah menengah rendah dan atas. Projek yang memenangi hadiah pertama lulus pusingan temu duga untuk menyertai Pertandingan Sains dan Teknologi Kebangsaan dan merupakan satu-satunya projek sekolah menengah rendah di seluruh wilayah yang bertanding di peringkat kebangsaan. Pada peperiksaan pemilihan untuk pelajar cemerlang dalam gred 6, 7, dan 8, sekolah ini memenangi 3 hadiah pertama, 3 hadiah kedua, 3 hadiah ketiga, dan 3 anugerah penghormatan di pelbagai peringkat. Setiap tahun, bagi peringkat sekolah rendah, peratusan pelajar yang mencapai keputusan cemerlang adalah melebihi 25.2%; bagi peringkat sekolah menengah rendah, peratusan pelajar yang berkelakuan baik atau cemerlang adalah melebihi 98%; dan peratusan pelajar yang mempunyai prestasi akademik yang baik atau cemerlang adalah melebihi 16.3%.

Menyediakan hidangan makan tengah hari sekolah untuk pelajar di Sekolah Rendah dan Menengah Berasrama Rendah Etnik Minoriti Suoi To.

Vang Trong Ta, seorang pelajar di kelas 8D, berasal dari keluarga yang kurang bernasib baik. Rumahnya terletak di kampung Suoi Khang, lebih 7 km dari sekolah, jadi dia tinggal dan makan di pusat asrama sekolah. Berkat penjagaan dan perhatian guru-gurunya, dia telah mencapai keputusan akademik yang cemerlang sejak dua tahun lalu dan memenangi hadiah pertama dengan projeknya "Membawa Literasi kepada Ibu Saya" di Pertandingan Sains dan Teknologi Wilayah 2026. Ta berkata: "Untuk belajar dengan baik, saya sentiasa memberi perhatian di dalam kelas, berbincang secara aktif dengan guru, dan belajar daripada rakan-rakan saya. Di luar kelas, saya mendedikasikan masa untuk belajar sendiri, membuat persediaan untuk pelajaran baharu dan membaca buku rujukan tambahan untuk mengembangkan pengetahuan saya."

Ketabahan Ta dalam mengatasi kesukaran, seperti ramai pelajar lain di wilayah pergunungan Suoi To, didorong lagi oleh guru-guru yang berdedikasi dan komited. Guru Vu Thi Thanh Son berkongsi: "Kelas saya terdiri sepenuhnya daripada pelajar etnik Mong, dengan tahap pengetahuan yang tidak sekata, dan ramai pelajar mempunyai batasan dalam komunikasi dan kemahiran sosial... Oleh itu, guru sentiasa berada dekat dengan mereka, menunjukkan keprihatinan, menyediakan tunjuk ajar tambahan, dan menggalakkan serta menjaga mereka apabila mereka sakit, supaya mereka boleh fokus pada pelajaran mereka."

Selain pengajaran, kakitangan dan guru sekolah melaksanakan program asrama dengan berkesan, memastikan pemakanan, keselamatan dan kebersihan makanan, serta keselamatan dan ketenteraman di kawasan asrama. Sekolah ini juga mengadakan aktiviti kokurikulum dan upacara menaikkan bendera dengan banyak kandungan praktikal tentang memelihara identiti budaya kebangsaan, kesaksamaan jantina, keselamatan lalu lintas, pertukaran budaya dan seni, sukan , dan permainan rakyat, menarik ramai pelajar untuk menyertai, menyumbang kepada menjadikan mereka lebih menyayangi sekolah dan rakan sekelas mereka.

Mengucapkan selamat tinggal kepada guru-guru dan pelajar Sekolah Rendah dan Menengah Berasrama Minoriti Etnik Suoi To, kami telah memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang dedikasi guru-guru di kawasan pergunungan ini untuk tujuan "memupuk generasi akan datang." Guru-guru ini bekerja setiap hari untuk membantu pelajar mereka meningkatkan pengetahuan dan cemerlang dalam pelajaran mereka, demi masa depan yang lebih baik.

Sumber: https://baosonla.vn/xa-hoi/su-hoc-vung-cao-suoi-to-fOgB5m1Dg.html