Adakah terdapat kekurangan lebih 113,000 guru Bahasa Inggeris, sains komputer dan guru-guru lain disebabkan oleh gaji yang rendah?

Pada persidangan yang meringkaskan tahun persekolahan 2023-2024 dan menggariskan tugasan untuk tahun persekolahan 2024-2025, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong membangkitkan isu kekurangan guru setempat di kebanyakan kawasan.

Keadaan ini telah wujud sejak pelaksanaan program pendidikan umum yang baharu, tetapi ia agak lambat untuk diperbetulkan.

Kekurangan yang paling serius adalah dalam mata pelajaran seperti Bahasa Inggeris, sains komputer, muzik dan seni halus.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong pada persidangan yang merumuskan tahun persekolahan 2023-2024 (Foto: MOET).

Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wilayah Dien Bien, Vu A Bang, menyatakan bahawa ini adalah masalah biasa bagi wilayah pergunungan dengan keadaan sosioekonomi yang mencabar seperti Dien Bien.

Encik Bang menyatakan bahawa pihak tempatan telah berusaha untuk melaksanakan pelbagai penyelesaian dalam konteks kekurangan sumber pengambilan pekerja, seperti menghantar kanak-kanak tempatan untuk belajar dalam program latihan perguruan melalui biasiswa kerajaan. Walau bagaimanapun, bilangan penerima biasiswa masih agak terhad.

Pada masa ini, wilayah itu hanya mempunyai kira-kira 45 pelajar yang dipilih melalui program latihan guru bahasa asing.

Ini sebahagiannya kerana program biasiswa tersebut tidak cukup menarik, dan tiada mekanisme khusus untuk merekrut guru daripada program ini untuk bekerja di institusi pendidikan.

Di Bandar Raya Ho Chi Minh, meskipun keadaan sosioekonomi yang maju dan sumber pengambilan pekerja yang mencukupi, masih terdapat kekurangan guru.

Cik Tran Thi Dieu Thuy, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh, menyatakan bahawa masalahnya terletak pada gaji.

Cik Thuy mencadangkan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan menghapuskan halangan yang berkaitan dengan mekanisme kewangan supaya pihak tempatan boleh merekrut guru Bahasa Inggeris, sains komputer dan muzik.

"Dengan tahap gaji semasa, adalah mustahil untuk merekrut guru bagi mata pelajaran ini," Cik Thuy menekankan.

Menurut laporan Kementerian Pendidikan dan Latihan, sehingga April 2024, negara masih kekurangan 113,491 guru di semua peringkat pendidikan, daripada prasekolah hingga pendidikan umum.

Struktur tenaga pengajar masih tidak seimbang merentasi subjek dalam tahap pendidikan yang sama dan antara wilayah dengan keadaan sosioekonomi yang berbeza.

Kuota peruntukan guru untuk kebanyakan lokaliti adalah lebih rendah daripada keperluan sebenar. Pada masa yang sama, nisbah guru kepada kelas di semua peringkat pendidikan adalah lebih rendah daripada piawaian yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Kementerian menjelaskan lima sebab utama: daya tarikan terhad kepada profesion ini, kadar pertukaran guru yang tinggi, kekurangan calon untuk subjek khusus, pengambilan pekerja yang perlahan oleh pihak berkuasa tempatan dan peningkatan bilangan pelajar manakala perancangan dan ramalan tidak selari dengan realiti.

Kementerian menyatakan bahawa pada masa ini terdapat kira-kira 72,000 jawatan guru yang diperuntukkan yang masih belum diisi.

Guru-guru yang bertugas sebagai pengawas peperiksaan graduasi sekolah menengah 2024 (Foto: Hoang Hong).

Pada tahun persekolahan 2023-2024, pihak berkuasa tempatan telah merekrut 19,474 guru baharu daripada sejumlah 27,826 jawatan tambahan.

Secara khususnya, 5,592 guru telah direkrut untuk prasekolah, 7,737 untuk sekolah rendah, 4,609 untuk sekolah menengah rendah dan 1,536 untuk sekolah menengah atas.

Sebelum ini, bagi mengatasi kesukaran dan kekurangan secara beransur-ansur dalam pengambilan guru untuk mata pelajaran baharu di bawah Program Pendidikan Umum 2018, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah membangunkan, dan Kerajaan telah mencadangkan, satu Resolusi Dewan Negara yang membenarkan pengambilan individu yang mempunyai ijazah kolej untuk mengajar beberapa mata pelajaran baharu.

Berkenaan sistem gaji guru, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang bekerjasama dengan Kementerian Dalam Negeri untuk membangunkan peraturan mengenai skala gaji berdasarkan jawatan, gelaran, jawatan kepimpinan dan elaun keutamaan untuk profesion tersebut, termasuk guru pendidikan umum dan prasekolah.

Di samping itu, Kementerian juga sedang menjalankan kajian mengenai elaun keutamaan untuk pegawai sektor pendidikan, mengkaji semula dan mencadangkan dasar mengenai rejim gaji untuk pegawai di sekolah berasrama penuh etnik, sekolah separa berasrama penuh etnik, dan sekolah yang mempunyai pelajar separa berasrama penuh di kawasan pergunungan dan kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sangat sukar.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/thieu-hon-113000-giao-vien-tieng-anh-tin-hoc-vi-luong-thap-20240819114332995.htm