Pelajar cemerlang di sekolah menengah khusus mendedahkan rahsia kejayaan akademik.

Berita terkini, rasmi dan tepat.

Berikutan pencapaian "emas" Sekolah Menengah Vinh Trai ( Lang Son City), Nguyen Truc Linh, seorang pelajar dalam kelas 9A4 (tahun akademik 2024-2025), telah cemerlang dan menjadi penjaring terbanyak dengan jumlah skor 46.5 dalam peperiksaan kemasukan ke gred 10 Sekolah Menengah Khusus Chu Van An untuk tahun akademik 2025-2026.

Nguyen Truc Linh, pelajar terbaik dalam Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Chu Van An untuk Orang Berbakat, wilayah Lang Son (tahun akademik 2025-2026)

Menurut keputusan kemasukan, Truc Linh mempunyai skor keseluruhan 46.5, termasuk: Matematik 9.5; Sastera 8; Bahasa Inggeris 10; dan subjek khusus (Bahasa Inggeris) 9.5. Dengan skor ini, Truc Linh bukan sahaja merupakan pelajar terbaik dalam subjek Bahasa Inggeris khusus tetapi juga pelajar terbaik dalam kelas khusus gred 10 untuk tahun persekolahan 2025-2026 di Sekolah Menengah Chu Van An untuk Golongan Berbakat.

Berkongsi kecintaannya terhadap Bahasa Inggeris dengan kami, Truc Linh berkata: "Sejak sekolah rendah, ibu bapa saya telah memberi saya peluang untuk belajar Bahasa Inggeris, dan saya dengan cepat menjadi bersemangat mengenainya. Bahasa Inggeris ialah bahasa global, alat yang berguna untuk saya dalam berkomunikasi dan mempelajari ilmu berharga daripada budaya lain di seluruh dunia ."

Beliau juga berkongsi bahawa mempelajari tentang pelajar valedictorian yang berjaya melalui media telah memberinya motivasi yang kuat. Sejak itu, beliau menyimpan impian dan keazaman untuk belajar bersungguh-sungguh bagi mencapai kejayaan yang sama seperti pelajar-pelajar terdahulu. Beliau sentiasa mengingatkan dirinya bahawa membuktikan nilainya dalam hidup memerlukan kesungguhan, disiplin, dan pembelajaran serta latihan yang tekun. Oleh itu, apabila beliau mencapai keputusan yang diharapkan, Truc Linh berasa sangat emosional dan berikrar untuk berusaha lebih gigih lagi pada masa hadapan.

Untuk mencapai skor tinggi dalam peperiksaan kemasukan sekolah menengah baru-baru ini, Truc Linh telah membangunkan jadual belajar yang berkesan dan saintifik . Beliau mendedikasikan masa untuk belajar dan mengulang kaji ketiga-tiga subjek—Matematik, Kesusasteraan, dan Bahasa Inggeris—secara berkala setiap hari. Semasa pengajiannya, Truc Linh secara proaktif mengenal pasti kelemahannya dalam setiap subjek dan tidak teragak-agak untuk menyelidik bahan pembelajaran secara bebas, berkongsi dengan rakan-rakan, dan mendapatkan bantuan daripada guru untuk menambah baik.

Untuk Bahasa Inggeris, saya menekankan kepentingan membina asas perbendaharaan kata dan tatabahasa yang kukuh. Untuk mencapai matlamat ini, saya biasanya merekodkan perbendaharaan kata dan tatabahasa dalam buku nota berasingan, dikategorikan mengikut topik. Setiap perkataan ditanda dengan jelas dengan sebutan, sinonim, antonim, dan disertakan dengan ayat contoh dengan konteks tertentu untuk membantu saya memahami dan mengingatnya dengan lebih baik. Truc Linh mengelakkan daripada mengisi terlalu banyak perbendaharaan kata sekaligus; sebaliknya, dia memecahkannya kepada kumpulan perkataan baharu yang lebih kecil untuk dipelajari dan diulas setiap hari. Mengenai tatabahasa, dia percaya bahawa melakukan banyak latihan aplikasi secara aktif membantunya menguasai struktur dengan lebih berkesan daripada sekadar menghafalnya. Ini adalah asas yang kukuh yang membantunya mengembangkan keempat-empat kemahiran: mendengar, bertutur, membaca, dan menulis.

Di samping itu, Truc Linh sering belajar dalam kumpulan bersama rakan-rakan, berbual dalam Bahasa Inggeris untuk menjadikan pembelajaran lebih menarik dan berkesan. Komunikasi yang kerap dalam Bahasa Inggeris bukan sahaja membawa rasa selesa dan yakin tetapi juga merupakan kaedah yang berkesan untuk meningkatkan refleks mendengar dan bertuturnya, serta sebutan sebutannya. Khususnya, mengerjakan latihan yang sukar bersama rakan-rakannya, membetulkan dan membincangkan kesilapan bukan sahaja membantu Truc Linh tetapi juga membantu rakan-rakannya mengingati pengetahuan dengan lebih baik.

Semasa menduduki peperiksaan, Truc Linh sentiasa menyemak keseluruhan struktur peperiksaan dengan cepat untuk memahami bilangan soalan dan memperuntukkan masanya dengan sewajarnya untuk setiap bahagian. Dia mengutamakan menjawab soalan mudah atau jenis soalan yang dia yakini terlebih dahulu untuk mewujudkan minda yang santai. Untuk soalan yang lebih sukar atau yang memerlukan lebih banyak masa untuk berfikir, dia menandanya dan kembali menjawabnya selepas menyelesaikan bahagian yang lain.

Truc Linh menekankan bahawa kesihatan yang baik merupakan faktor penting dalam kejayaan akademiknya. Oleh itu, dia sering bangun awal untuk berjalan-jalan bersama ibunya bagi meningkatkan kesihatannya dan merehatkan mindanya. Menghirup udara segar membantunya berasa segar untuk hari baharu dan belajar dengan lebih berkesan. Di sekolah, dia juga aktif mengambil bahagian dalam aktiviti kebudayaan, seni dan sukan.

Cik Pham Thuy Trang, seorang guru yang melatih pasukan Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Vinh Trai, mengulas tentang pelajarnya: "Sepanjang proses latihan bersama pasukan Bahasa Inggeris sekolah, Truc Linh sentiasa memberi tumpuan yang mendalam, tekun mengulang kaji pengetahuannya, belajar sendiri secara proaktif, dan mencabar dirinya dengan pelbagai peringkat peperiksaan pelajar berbakat. Khususnya, Truc Linh secara konsisten menunjukkan prestasi yang baik dalam tugasan penulisan esei Bahasa Inggeris yang diberikan – kemahiran penting yang membawa kepada markah tinggi dalam peperiksaan."

Selain mencapai gelaran pelajar cemerlang selama 9 tahun berturut-turut, Truc Linh juga telah memenangi banyak anugerah dalam pertandingan pelajar di pelbagai peringkat sejak beliau berada di darjah 6, terutamanya Hadiah Kedua dalam pertandingan pelajar darjah 9 peringkat bandar pada tahun persekolahan 2024-2025, Hadiah Kedua dalam pertandingan pelajar darjah 9 peringkat wilayah pada tahun persekolahan 2024-2025...

Menjadi pelajar terbaik dalam Bahasa Inggeris dan pelajar terbaik di sekolah menengah khusus merupakan tekanan yang ketara bagi Truc Linh. Walau bagaimanapun, kami percaya bahawa dengan ketekunan yang ada padanya, Truc Linh akan mengubah tekanan ini menjadi motivasi, membantunya menjadi lebih yakin dan terus berusaha meningkatkan pengetahuannya dalam persekitaran pembelajaran baharunya. Truc Linh juga menyatakan hasratnya untuk mengekalkan prestasi akademiknya bagi mencapai banyak pencapaian yang tinggi, menyumbang kepada pencapaian keseluruhan Sekolah Menengah Khusus Chu Van An. Pada masa yang sama, beliau berharap dapat menyertai banyak aktiviti kokurikulum, kelab dan pasukan pelajar berbakat untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran insaniahnya.

Sumber: https://baolangson.vn/thu-khoa-truong-chuyen-bat-mi-bi-quyet-hoc-gioi-5051054.html