Anak malas belajar, apa yang ibu bapa perlu buat?

Hanya 7% pelajar mempunyai kebolehan untuk belajar "mendalam" sendiri.

Melalui 600 kaji selidik yang dikumpul, hanya 7.34% kanak-kanak yang mempunyai kebolehan belajar sendiri pada tahap tinggi, lebih 17% berada pada tahap sederhana dan kebanyakan pelajar yang tinggal "takut" untuk belajar sendiri. Masalah ini sememangnya membimbangkan kerana ia menjejaskan keupayaan menyerap ilmu dan secara langsung memberi impak kepada hasil pembelajaran kanak-kanak.

Kajian ini juga menunjukkan bahawa pelajar kekurangan kemahiran lain untuk membangunkan kapasiti pembelajaran kendiri, biasanya kemahiran membina persekitaran pembelajaran.

Anak malas belajar, apa yang ibu bapa perlu buat? - 1

Jadi apakah kesan internet terhadap keupayaan kanak-kanak untuk belajar sendiri? Menurut tinjauan, 64.3% pelajar menggunakan internet dalam pengajian mereka dan 67.8% daripada mereka lebih suka menggunakan rangkaian sosial daripada surat khabar.

Pelajar juga menegaskan bahawa pembelajaran melalui internet membantu menyediakan penyelesaian dengan cepat, tetapi hadnya ialah ketepatan tidak dijamin, tiada sokongan untuk jawapan. Walau bagaimanapun, ini mewujudkan keadaan di mana pelajar secara beransur-ansur menjadi "malas" untuk berfikir dan bergantung kepada internet.

Mengapa kita memerlukan tabiat belajar sendiri?

Kemahiran belajar sendiri amat penting dalam perjalanan pembangunan setiap orang. Kebolehan ini perlu dilatih dan dipupuk sejak kecil dan dipelihara serta dijaga sehingga dewasa dalam proses mencari ilmu dan menguasai kebolehan.

Bagi pelajar, selain belajar di sekolah, mereka juga perlu proaktif dalam mencari ilmu dan maklumat baharu. Kemahiran ini bukan sahaja membantu kanak-kanak meningkatkan prestasi akademik mereka di sekolah tetapi juga meningkatkan pengetahuan mereka dalam bidang lain.

Kurang keupayaan untuk belajar sendiri, kanak-kanak akan "letih" dalam pemikiran kritis, selama-lamanya menarik diri ke zon selesa mereka dan sentiasa menunggu ibu bapa dan guru mereka mendorong mereka untuk berkembang. Masalah ini sama dengan situasi lama "guru membaca - murid meniru", hanya membantu murid memenuhi kehendak pelajaran tetapi tidak menumpukan perhatian untuk mengembangkan kebolehan mereka.

Apa yang perlu ibu bapa lakukan?

Jadi apakah yang perlu ibu bapa lakukan untuk membantu anak-anak mereka mengembangkan potensi penuh mereka dan mengamalkan tabiat belajar sendiri? Ibu bapa perlu menjadi teladan yang baik untuk membantu anak-anak mengembangkan pemikiran bebas, mengelakkan kesilapan dalam berfikir dan menggalakkan idea kreatif mereka. Sejak kecil, ajar anak anda cara membuat rancangan belajar mereka sendiri, bahan penyelidikan dan temui kemahiran lain di luar buku,...

Satu lagi cara untuk membantu pelajar mengatasi tabiat bergantung kepada teknologi dan membangunkan keupayaan untuk belajar secara berdikari adalah dengan bergantung pada program latihan yang sistematik dengan sokongan daripada guru. Khususnya bagi murid-murid di peringkat sekolah rendah dan menengah, kehadiran guru-guru amat diperlukan untuk membimbing dan mengajar cara belajar.

NovaTeen ialah program latihan yang membantu pelajar sekolah menengah menguasai ilmu Matematik - Sastera - Bahasa Inggeris menggunakan kaedah inovatif, dengan komitmen terhadap kualiti. Guru akan mengikuti anak anda dengan teliti dalam setiap pelajaran dan bersedia membantu dengan kerja rumah dan latihan yang sukar apabila belajar di sekolah. Ini akan membantu anak anda berasa selamat dan kurang bergantung kepada teknologi kerana mereka akan disokong dan diajar secara terperinci oleh guru.

Pelajar NovaTeen akan dijamin mendapat markah lulus untuk gred 10, membantu mengurangkan tekanan ke atas ibu bapa apabila anak mereka berada di peringkat ponteng gred. 100% pelajar dan ibu bapa yang anaknya belajar di NovaTeen berpuas hati dengan kualiti pengajaran. Pada masa ini, NovaTeen dan Moon bekerjasama untuk melaksanakan aktiviti yang bertujuan "Ekuiti Pendidikan - membantu golongan muda mengakses program latihan yang berkualiti dan berkesan".

Hanya apabila kanak-kanak boleh menyesuaikan diri dengan moto pembelajaran: Belajar kendiri dan kawalan diri adalah penting. Hanya apabila pelajar dapat membina kesedaran diri untuk belajar dan mencari ilmu dan bukannya menunggu peringatan daripada ibu bapa atau bergantung kepada teknologi, barulah ilmu itu akan mampan dan mendalam.

Khanh Anak

Sumber