Kolej juga kacau dengan persentil.

Banyak universiti menghadapi kesukaran menggunakan kaedah persentil untuk menukar markah kemasukan. Manakala calon dan ibu bapa agak keliru kerana setiap sekolah mempunyai kaedah penukaran yang berbeza.

Ramai calon dan ibu bapa "keliru" dengan "persentil"

Peraturan kemasukan universiti 2025 dan garis panduan kemasukan Kementerian Pendidikan dan Latihan menetapkan bahawa institusi latihan mesti mengenal pasti dan menghebahkan dengan jelas peraturan untuk menukar markah mengikut persentil antara kaedah kemasukan.

Kekurangan data untuk ditukar

Menurut Profesor Madya Dr. To Van Phuong - Ketua Jabatan Latihan Universiti Nha Trang, menggunakan peraturan penukaran kesetaraan antara kaedah kemasukan, serta ambang markah masuk dan skor kemasukan, akan membantu meningkatkan keadilan dan ketelusan dalam kemasukan.

"Namun, pada masa ini, kebanyakan institusi latihan kekurangan data dan asas saintifik untuk menukar keputusan kemasukan dengan tepat, terutamanya antara markah peperiksaan tamat pengajian tinggi dan markah daripada ujian kompetensi atau penilaian pemikiran. Ini telah menyebabkan kesukaran besar dalam menentukan markah penanda aras yang munasabah dan memastikan keadilan di kalangan calon dalam kaedah kemasukan," kata Encik Phuong.

MSc. Cu Xuan Tien - Ketua Jabatan Kemasukan dan Hal Ehwal Pelajar Universiti Ekonomi dan Undang-undang (Universiti Kebangsaan Kota Ho Chi Minh) - juga berkata bahawa masalah terbesar pada masa ini apabila menggunakan kaedah persentil ialah data tidak lengkap, sekolah tidak memahami dan menggunakan kaedah ini secara seragam (setiap sekolah mempunyai formula penukaran yang berbeza...) dan setiap sekolah mempunyai banyak kaedah kemasukan dan kombinasi kemasukan tertentu.

Encik Tien berkata bahawa Universiti Ekonomi dan Undang-undang mematuhi panduan Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai penggunaan kaedah persentil dalam menukar markah.

Walau bagaimanapun, sekolah itu kini menghadapi beberapa kesukaran dalam membina jadual penukaran antara markah prestasi akademik sekolah tinggi, markah peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dan markah ujian penilaian kecekapan Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City - tiga kaedah kemasukan utama sekolah. Sebabnya ialah data semasa tentang hasil pembelajaran sekolah menengah tidak mencukupi untuk membuat penukaran yang adil dan saintifik.

Apabila data pendaftaran mencukupi, sekolah akan menggunakan persentil untuk kaedah kemasukan dan gabungan, bukannya menukar skor kepada skala biasa. Kaedah ini membantu sekolah memilih calon yang mempunyai keupayaan pembelajaran terbaik dalam setiap kaedah kemasukan dan gabungan, di samping memastikan keadilan dalam markah kemasukan antara kaedah (peperiksaan tamat pengajian, penilaian kapasiti, rekod akademik) mengikut keperluan input setiap jurusan.

"Mengenai perbezaan markah antara kombinasi, sekolah akan berdasarkan jadual persentil gabungan subjek untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan dan jadual persentil peperiksaan penilaian kecekapan Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City untuk menukar antara kaedah kemasukan.

Pada masa yang sama, berdasarkan bilangan calon yang mendaftar untuk sekolah, sekolah akan membuat jadual persentil yang berasingan untuk setiap kaedah kemasukan dan gabungan, menentukan perbezaan yang munasabah dalam markah kemasukan antara kombinasi. Skor penanda aras akan diumumkan secara berasingan untuk setiap kaedah dan gabungan, bersama-sama dengan jadual penukaran untuk markah kemasukan mengikut kaedah persentil," tambah Encik Tien.

Dr Nguyen Tan Tran Minh Khang - Naib Pengetua Universiti Teknologi Maklumat (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh) - berkata kaedah menukar markah mengikut persentil adalah perlu dan munasabah dalam konteks kemasukan semasa.

Daripada menukar skor setiap calon kepada skala biasa, sekolah menggunakan jadual persentil yang diumumkan oleh Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City, berdasarkan rangka kerja penukaran untuk markah kemasukan antara kaedah kemasukan. Ini termasuk membandingkan taburan markah gabungan peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025, markah transkrip sekolah tinggi, bersama-sama dengan prestasi akademik pelajar pada tahun-tahun sebelumnya dan status pendaftaran kemasukan calon.

Kaedah ini memastikan markah kemasukan yang adil antara kaedah kemasukan, seperti peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, penilaian kecekapan dan markah akademik sekolah tinggi, sambil memenuhi keperluan kemasukan setiap jurusan. Walau bagaimanapun, sekolah akan menerbitkan jadual penukaran apabila ia mempunyai data markah peperiksaan rasmi yang mencukupi dari seluruh negara, untuk membina jadual persentil yang paling tepat dan saksama.

"Pihak sekolah akan menggunakan jadual persentil yang dibangunkan oleh Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City dan mengumumkan butiran apabila bersedia. Menggunakan persentil bukan sahaja membantu calon membandingkan kebolehan mereka dengan mudah antara kumpulan tetapi juga menyediakan asas untuk membuat keputusan yang lebih tepat dalam memilih kehendak mereka, terutamanya untuk jurusan yang sangat kompetitif seperti sekolah," tegas Encik Khang.

Pelajar bertanya soalan mengenai gabungan kemasukan dan kaedah penukaran skor pada Hari Pilihan Kemasukan Universiti 2025 - Foto: TTD

Peningkatan ketelusan

Menurut Profesor Madya Dr Do Van Dung - bekas pengetua Universiti Pendidikan Teknikal Bandaraya Ho Chi Minh, ramai yang beranggapan bahawa adalah mustahil untuk menggunakan persentil dalam kemasukan kerana mereka berpendapat kaedah ini tidak mencerminkan keupayaan mutlak calon dan dengan mudah boleh menyebabkan ketidakadilan antara kumpulan peperiksaan. Walau bagaimanapun, persentil bukan sahaja boleh dilaksanakan tetapi juga membawa lebih keadilan dalam konteks peperiksaan semasa. Kaedah ini telah berjaya di banyak negara.

"Kelebihan persentil adalah untuk membantu mengatasi perbezaan kesukaran antara mata pelajaran dan peperiksaan, di samping memastikan keadilan semasa menukar markah antara peperiksaan sekolah menengah dan peperiksaan berasingan seperti peperiksaan penilaian kecekapan. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengumumkan persentil untuk 5 kombinasi subjek peperiksaan utama dan menggalakkan penggunaannya kerana ini adalah cara yang paling sesuai untuk menukar markah.

Walaupun pada mulanya ia boleh menyebabkan kekeliruan kepada calon, ini boleh diatasi melalui arahan terperinci. Berbanding dengan sistem lama, persentil mengurangkan ketidaksamaan serantau dan menggalakkan kajian sama rata bagi semua mata pelajaran," kata Encik Dung.

Bagaimanapun, menurut Encik Dung, sistem itu masih memerlukan penambahbaikan. "Kementerian Pendidikan dan Latihan harus mengembangkan persentil untuk memasukkan lebih banyak kombinasi, termasuk bidang tertentu seperti seni dan sukan , digabungkan dengan skor temu duga.

"Tingkatkan ketelusan dengan menggunakan perisian AI untuk mengira dan mengumumkan markah secara automatik sejurus selepas peperiksaan, dan menyepadukannya ke dalam portal pendaftaran supaya calon boleh mensimulasikan skor standard; memberikan arahan terperinci untuk membantu calon memahami dengan jelas dan mengurangkan kekeliruan," saran Encik Dung.

Perlukan sokongan daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan

Bagi memastikan objektiviti, sains dan konsistensi dalam keseluruhan sistem pendidikan, Profesor Madya Dr To Van Phuong berkata bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu menyokong sekolah dalam menganalisis data markah peperiksaan dan mengumumkan keputusan penukaran markah antara kaedah kemasukan utama, sebagai asas kepada institusi latihan untuk merujuk dan memohon dalam proses kemasukan.

Begitu juga MSc. Pham Thai Son - Pengarah Pusat Kemasukan dan Komunikasi Universiti Perindustrian dan Perdagangan Bandaraya Ho Chi Minh - turut mengesyorkan: "Kementerian Pendidikan dan Latihan harus membangunkan formula penukaran bersatu, berdasarkan pangkalan data yang cukup besar, untuk memastikan keadilan antara kaedah kemasukan dan antara universiti."

Memastikan kedudukan, keadilan dan ketelusan

Itu penegasan Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai peranan kaedah persentil, yang mana Kementerian terlebih dahulu mewajibkan sekolah untuk memohon dalam enrolmen. Kementerian Pendidikan dan Latihan menjelaskan kaedah penyamaan persentil adalah kaedah berdasarkan pembahagian markah dua peperiksaan, menentukan markah pada persentil yang sama untuk penukaran.

Dengan cara ini, persentil menukar skor kepada tahap persentil, yang menunjukkan kedudukan calon dalam kumpulan skor keseluruhan. Persentil digunakan untuk membandingkan calon berhubung dengan calon lain yang mengambil peperiksaan. Kaedah penukaran ini menukarkan markah kepada persentil, iaitu meletakkan markah calon dalam persentil tertentu mengikut taburan markah peperiksaan.

Rujuk betul-betul untuk mengelakkan salah faham.

Pengumuman jadual persentil markah peperiksaan tamat pengajian tinggi mengikut beberapa kombinasi kemasukan tradisional pada tahun 2025 mendapat banyak perhatian daripada calon, ibu bapa dan universiti.

Ini adalah langkah positif dalam menjadikan data kemasukan telus. Walau bagaimanapun, penggunaan persentil untuk menukar markah antara kumpulan kemasukan menyebabkan banyak salah faham, yang membawa kepada risiko berat sebelah dan ketidakadilan dalam kemasukan universiti.

Ibu bapa dan pelajar mengetahui tentang kemasukan universiti pada Hari Pilihan Kemasukan Universiti 2025 - Foto: THANH HIEP

Apakah persentil?

Persentil ialah indeks statistik yang menunjukkan kedudukan relatif calon dalam pengagihan markah ujian gabungan tertentu. Sebagai contoh, calon yang mendapat peratusan ke-90 dalam kombinasi A00 bermakna calon mendapat markah lebih tinggi daripada 90% daripada calon yang mengambil gabungan yang sama.

Walau bagaimanapun, persentil hanya mempunyai makna dalaman, dalam setiap gabungan. Persentil tidak boleh digunakan untuk membandingkan kombinasi yang berbeza seperti A00, C00 atau D01... kerana setiap kombinasi mempunyai cara yang sangat berbeza untuk menetapkan soalan, pengagihan skor dan jenis calon.

Prinsip penting tetapi sering diabaikan: persentil hanya bermakna apabila data datang daripada calon yang mengambil kedua-dua kumpulan. Hanya apabila orang yang sama mengambil semua subjek kedua-dua kumpulan dengan usaha yang sebenar, korelasi antara kedua-dua taburan skor dapat diwujudkan.

Sebaliknya, jika menggunakan data daripada dua kumpulan calon bebas, contohnya kumpulan A00 dan kumpulan D01, maka sebarang penukaran tidak mempunyai asas saintifik. Oleh kerana kedua-dua kumpulan mungkin mempunyai kebolehan, orientasi pembelajaran dan matlamat pengambilan ujian yang berbeza, perbandingan langsung tidak mungkin dilakukan.

Risiko keputusan yang serong

Realiti biasa hari ini ialah ramai calon hanya menumpukan pada menyemak gabungan utama untuk kemasukan, dan hanya mengambil subjek lain kepada "kombinasi yang mencukupi", tanpa menetapkan matlamat untuk kemasukan. Ini membawa kepada situasi melakukan ujian "demi itu", menyebabkan markah rendah dan menurunkan keseluruhan julat skor gabungan itu.

Akibatnya, ada calon yang mendapat markah purata tetapi melonjak ke persentil tinggi, bukan kerana mereka bagus, tetapi kerana ramai lagi yang tidak berusaha keras untuk melakukan ujian. Jika persentil ini digunakan untuk menukar kepada kombinasi lain, ia akan membawa kepada skor penanda aras maya, mencerminkan tahap realiti yang salah.

Kembali ke topik

TRAN HUYNH - NGUYEN BAO

Sumber: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cung-roi-voi-bach-phan-vi-20250724230439603.htm