Kementerian Pendidikan dan Latihan cadangan baharu mengenai susunan universiti

Menurut draf resolusi Dewan Negara, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan menguruskan secara langsung universiti dan kolej utama, atau yang dirancang untuk menjadi institusi pendidikan tinggi negara utama dalam kejuruteraan dan teknologi.

Pelajaran praktikal pelajar di Universiti Perubatan dan Farmasi Bandar Ho Chi Minh - Foto: DUYEN PHAN

Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang mencari pendapat mengenai draf resolusi Dewan Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar khusus untuk membuat penemuan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Resolusi itu bertujuan untuk menginstitusikan Resolusi 71 Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan. Draf resolusi itu dijangka diserahkan kepada Dewan Negara pada sesi ke-10 akan datang.

Universiti dan kolej manakah yang Kementerian Pendidikan dan Latihan merancang untuk diuruskan secara langsung?

Terutama, draf tersebut menyediakan peraturan khusus mengenai organisasi sistem, sumber manusia dan pengurusan institusi pendidikan. Ini termasuk peraturan mengenai penyusunan dan penstrukturan semula sistem institusi pendidikan awam.

Draf tersebut dengan jelas menyatakan penyusunan dan penstrukturan semula universiti awam, pendidikan vokasional dan institusi pendidikan berterusan yang berterusan (kecuali institusi pendidikan di bawah Kementerian Keselamatan Awam, Kementerian Pertahanan Negara dan Kementerian Luar Negeri).

Menggabungkan pusat pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan menjadi sekolah menengah vokasional mengikut kawasan antara wad dan komune.

Melaksanakan ke arah mengurangkan titik fokus, menghubungkan tanggungjawab pengurusan profesional dengan sumber manusia dan kewangan, menghapuskan peringkat pertengahan, memastikan sistem pengurusan yang diperkemas, bersatu dan berkesan.

Juga mengikut draf itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan menguruskan secara langsung universiti dan kolej utama atau yang dirancang sebagai institusi pendidikan tinggi utama negara dalam bidang kejuruteraan dan teknologi, dan ditugaskan untuk menerajui rangkaian pusat latihan yang cemerlang dan berbakat, kolej yang melaksanakan fungsi pusat serantau, dan pusat kebangsaan untuk latihan dan amalan vokasional berkualiti tinggi.

Kementerian Kesihatan dan Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan menguruskan institusi pengajian tinggi khusus.

Memindahkan baki institusi pendidikan kepada pengurusan tempatan, memastikan autonomi penuh dan menyeluruh untuk institusi pendidikan tanpa mengira tahap autonomi kewangan.

Penyelidikan mengenai penggabungan institut penyelidikan dengan institusi pengajian tinggi (kecuali untuk organisasi saintifik dan teknologi awam khas).

Pada masa ini, banyak kementerian menguruskan universiti seperti Kementerian Perindustrian dan Perdagangan menguruskan 9 universiti gabungan seperti Universiti Industri Hanoi, Universiti Elektrik, Universiti Industri dan Perdagangan Bandar Ho Chi Minh; Universiti Industri Bandar Ho Chi Minh...

Kementerian Pertanian dan Alam Sekitar menguruskan 6 universiti dan akademi seperti Universiti Sumber Air, Universiti Perhutanan, Universiti Sumber Asli dan Alam Sekitar Hanoi, Universiti Sumber Asli dan Alam Sekitar Bandaraya Ho Chi Minh, Akademi Pertanian Vietnam...

Kementerian Pembinaan mempunyai 8 universiti dan akademi seperti Hanoi Architecture, Ho Chi Minh City Architecture, Vietnam Maritime University, Ho Chi Minh City University of Transport... Vietnam General Confederation of Buruh mempunyai Trade Union University...

Akhbar Tuoi Tre mengkaji penggabungan dan pengaturan universiti dalam keluaran 23 September.

Sebelum ini, dalam Resolusi 281 yang mengisytiharkan program tindakan Kerajaan untuk melaksanakan Resolusi 71 dan orientasi Jawatankuasa Pemandu Pusat merumuskan Resolusi 18, jelas menyatakan orientasi untuk mengatur dan menyusun semula sistem institusi pengajian tinggi, menggabungkan dan membubarkan institusi pengajian tinggi bertaraf rendah.

Seiring dengan itu, penyelidikan perlu dijalankan untuk menggabungkan institut penyelidikan dengan universiti; mengawal selia struktur organisasi universiti untuk menghapuskan peringkat pertengahan, memastikan pentadbiran yang diperkemas, bersatu dan berkesan.

Penyelidikan tentang pemindahan beberapa universiti kepada pengurusan tempatan untuk meningkatkan kecekapan pengurusan dan lebih baik memenuhi keperluan latihan sumber manusia tempatan...

Pada persidangan pendidikan tinggi 2025, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son berkata bahawa pendidikan tinggi tidak lama lagi akan memasuki tempoh penyusunan, penggabungan dan penyelarasan. Sehubungan itu, institusi mungkin ditugaskan untuk bergabung, bukan dipilih oleh unit.

Selain sekolah keselamatan awam dan tentera yang diputuskan oleh kedua-dua kementerian dan kumpulan sekolah swasta, negara kini mempunyai kira-kira 140 universiti awam yang akan tertakluk kepada penggabungan dan penyelarasan.

Sekolah pusat boleh bergabung dengan sekolah tempatan, atau banyak sekolah pusat boleh bergabung antara satu sama lain, banyak sekolah tempatan boleh bergabung antara satu sama lain...

Pandangan Kementerian Pendidikan dan Latihan adalah untuk mengatasi perpecahan, kekecilan, dan ketiadaan pembangunan di kalangan sekolah khususnya sekolah yang rapat antara satu sama lain dari segi bidang. Jawatankuasa Pemandu Kementerian telah merangka pelan, melaporkan kepada Perdana Menteri, dan menunggu arahan sebelum melaksanakannya. Semangat untuk mengatur sekolah menjadi lebih kuat.

Cadangan untuk mengawal selia tempoh peralihan apabila memansuhkan Majlis Sekolah

Draf itu juga menetapkan bahawa agensi pengurusan langsung melantik Pengarah, Timbalan Pengarah, Pengetua, dan Naib Pengetua universiti awam dan institusi pendidikan vokasional mengikut peraturan Parti dan undang-undang yang berkaitan.

Bagi Universiti Kebangsaan, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyerahkan kepada Perdana Menteri keputusan untuk melantik Pengarah dan Timbalan Pengarah.

Dalam tempoh peralihan apabila Majlis Sekolah dimansuhkan, Menteri Pendidikan dan Latihan memutuskan piawaian, kriteria, syarat pelantikan dan memutuskan bilangan timbalan ketua pendidikan tinggi awam dan institusi pendidikan vokasional.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan mempunyai kuasa untuk merekrut, menerima, menggerakkan, memindahkan, dan guru kedua, pengurus pendidikan, dan kakitangan di prasekolah awam dan institusi pendidikan am di wilayah itu.

Menteri Pendidikan dan Latihan hendaklah mengumumkan peraturan mengenai standard dan kriteria untuk Pengarah dan Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, memastikan pemilihan dan pelantikan orang yang mempunyai kelayakan profesional, kapasiti pengurusan dan pengalaman yang sesuai dengan keperluan kepimpinan dan pengurusan sektor pendidikan tempatan.

THANH CHUNG

Sumber: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-xuat-moi-ve-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-20250926091453823.htm