Masih risau tak nak ambil kelas tambahan.

TP - Persoalan yang paling dibimbangkan oleh kebanyakan ibu bapa dan pelajar pada masa ini ialah sama ada mungkin untuk lulus peperiksaan kemasukan darjah 10 dan diterima masuk ke sekolah menengah yang mereka inginkan tanpa menghadiri kelas tambahan?

TP - Persoalan yang paling dibimbangkan oleh kebanyakan ibu bapa dan pelajar pada masa ini ialah sama ada mungkin untuk lulus peperiksaan kemasukan darjah 10 dan diterima masuk ke sekolah menengah yang mereka inginkan tanpa menghadiri kelas tambahan?

Cik Nguyen Thu Nga (guru matematik di Sekolah Menengah Mac Dinh Chi, Daerah Ba Dinh, Hanoi ) berkata bahawa apabila tiada lagi sesi pengajaran tambahan, guru hanya boleh memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti pelajaran biasa mereka. Daripada hanya guru yang memberi kuliah, Cik Nga menggalakkan pelajar yang berpencapaian tinggi untuk berinteraksi dan bertukar idea dengan pelajar yang lemah, membantu mereka mengukuhkan pengetahuan mereka. Semasa menyediakan lembaran kerja untuk pelajar, beliau juga mencipta lembaran kerja berasingan untuk kumpulan pelajar yang menghadapi masalah dan tidak memenuhi keperluan pembelajaran.

Sekolah dan guru boleh menganjurkan sesi pembelajaran kendiri tambahan untuk pelajar di luar waktu kelas biasa (imej ilustrasi).

Dalam helaian penilaian umum, beliau juga membahagikan pelajar kepada tiga peringkat. Semasa menggred tugasan, beliau boleh memantau kemajuan pembelajaran setiap kumpulan pelajar dengan teliti dan membuat pelarasan mengikut keperluan. Cik Nguyen Thi Nhiep, Pengetua Sekolah Menengah Khusus Chu Van An, percaya bahawa apabila terdapat perubahan pada peperiksaan, ingatlah untuk memberi tumpuan kepada soalan yang mudah dan sukar. Oleh itu, ibu bapa dan pelajar tidak perlu terlalu risau; sebaliknya, mereka harus merancang dan melabur dalam ulangkaji untuk meningkatkan skor mereka dan mendapatkan kelebihan dalam peperiksaan kemasukan darjah 10 yang akan datang.

Profesor Madya Dr. Nguyen Xuan Thanh, Ketua Jabatan Pendidikan Menengah (Kementerian Pendidikan dan Latihan), menyatakan bahawa program pendidikan 2018, yang dikeluarkan oleh Kementerian dan dilaksanakan secara seragam di seluruh negara, bermakna pihak tempatan tidak boleh menetapkan piawaian pengetahuan secara bebas atau mengehadkan skop pengetahuan yang berkaitan dengan soalan peperiksaan.

Menurut Encik Thanh, Pekeliling 29 menetapkan bahawa setiap subjek tidak boleh mempunyai lebih daripada 2 pelajaran pengetahuan tambahan percuma setiap minggu, tetapi ia tidak melarang pelajar daripada mengambil kelas tambahan. Oleh itu, sekolah dan guru boleh menganjurkan sesi pembelajaran kendiri tambahan di sekolah di luar waktu kelas biasa, bergantung pada kemudahan sekolah, tanpa had masa.

Oleh itu, tunjuk ajar tambahan, sebagai aktiviti pembelajaran kendiri berpandu bersama guru di sekolah, harus digalakkan. Sekolah perlu membuka pintu dan memperuntukkan bilik darjah dan perpustakaan untuk pelajar belajar secara bebas. Pada masa ini, disebabkan sifat tunjuk ajar tambahan yang meluas dan berpanjangan, pelajar mempunyai kebolehan pembelajaran kendiri yang terhad dan sangat bergantung pada kelas-kelas ini.

Sesetengah guru hanya tertumpu pada pengajaran dan tidak begitu memberi perhatian kepada membimbing pelajar dalam pembelajaran kendiri, memberikan kerja rumah untuk pelajar belajar, bekerja, dan berlatih di rumah. Dengan peraturan baharu mengenai tunjuk ajar dan kelas tambahan, kaedah pengajaran dan pembelajaran juga perlu diubah secara beransur-ansur.

Hoa Ban

Sumber: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo