(QBĐT) - Sebagai tindak balas kepada permintaan untuk pembaharuan asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Quang Binh telah melaksanakan banyak penyelesaian secara serentak untuk meningkatkan kualiti pendidikan secara komprehensif.
Sepanjang tempoh yang lalu, sektor pendidikan telah memberi tumpuan kepada penyelesaian untuk menarik dan menggunakan sumber pelaburan secara berkesan untuk pendidikan dan melaksanakan program pendidikan prasekolah, program pendidikan umum dan program pendidikan berterusan secara serentak.
 |
Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengarahkan pelaksanaan 4 model rintis di peringkat wilayah dalam pendidikan prasekolah, termasuk: "Memperkukuhkan kemahiran bahasa Vietnam untuk kanak-kanak prasekolah etnik minoriti di Prasekolah Kim Thuy" (Le Thuy), "Melaksanakan sekolah berasrama penuh untuk pelajar di kawasan kurang bernasib baik di Prasekolah Trong Hoa No. 1" (Minh Hoa), "Kaedah pendidikan lanjutan di Prasekolah Paris" (Bandar Dong Hoi), dan "Memperkenalkan Bahasa Inggeris kepada kanak-kanak prasekolah" di Prasekolah Dwibahasa Thien Than Nho (Bandar Ba Don).
Banyak sekolah telah menganjurkan aktiviti dengan berkesan seperti: Hari Kanak-kanak, pertandingan "Membina Persekitaran Pendidikan Luar Berpusatkan Kanak-kanak", dan memantau proses dan kualiti makanan untuk kanak-kanak... Hasilnya, 100% kanak-kanak dijamin keselamatan fizikal dan psikologi; 100% kanak-kanak kurang upaya diintegrasikan ke dalam institusi pendidikan. Banyak sekolah telah melaksanakan program pendidikan lanjutan seperti STEAM, STEM, Montessori dan Reggio Emilia…
 |
Di peringkat sekolah rendah, sekolah telah berjaya melaksanakan kandungan Program Pendidikan Umum 2018 (gred 1, 2, 3, dan 4) dan Program Pendidikan Umum 2006 (gred 5), dengan tumpuan kepada pengajaran Bahasa Inggeris dan Teknologi Maklumat. Sektor ini juga telah menganjurkan banyak aktiviti, seperti: bengkel pendidikan STEM peringkat wilayah, sesi latihan tentang membina sekolah yang bahagia, mengajar kemahiran komunikasi dan kolaborasi, dan menggunakan kecerdasan buatan dalam pengajaran bahasa Inggeris… Khususnya, sekolah sentiasa mengutamakan pendidikan jasmani dan aktiviti pembelajaran berasaskan pengalaman untuk pelajar.
Guru Nguyen Duy Hoang, seorang guru pendidikan jasmani di Sekolah Rendah Hoan Lao No. 2 (daerah Bo Trach), berkata: "Bagi meningkatkan kesihatan dan disiplin pelajar, sekolah ini telah melabur dalam kemudahan dan peralatan untuk aktiviti pendidikan jasmani. Guru-guru di sekolah ini sentiasa menganjurkan senaman pagi dan menyediakan peluang untuk pelajar menyertai permainan fizikal bagi meningkatkan kecergasan mereka. Sekolah ini juga telah menubuhkan kelab bola sepak, ping pong dan renang untuk pelajar serta mengekalkan aktiviti yang kerap. Ini mewujudkan persekitaran yang sihat dan bermanfaat untuk pelajar meningkatkan kesihatan mereka."
 |
Bercakap tentang subjek dan aktiviti kegemarannya, Nguyen Thao Nguyen, seorang pelajar darjah 4 dari Sekolah Rendah Luong Ninh (Quang Ninh), berkata: "Saya paling menyukai pendidikan jasmani luar dan aktiviti berasaskan pengalaman kerana menyertai aktiviti-aktiviti ini membuatkan kita berasa gembira, membolehkan kita melepaskan kreativiti kita, dan meningkatkan kesihatan kita, yang seterusnya memotivasikan kita dalam pelajaran."
Bagi pendidikan menengah, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah melaksanakan pelbagai aktiviti untuk meningkatkan kualiti pendidikan. Kementerian telah berjaya menganjurkan persidangan saintifik mengenai kaedah pengajaran untuk semua mata pelajaran dalam program pendidikan menengah darjah 10. Persidangan ini telah menarik hampir 600 guru, dengan 140 pembentangan dan perbincangan yang bertujuan untuk berkongsi dan mencadangkan penyelesaian praktikal bagi meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran untuk guru dan pelajar.
Salah satu kemuncak tahun persekolahan 2023-2024 ialah kejayaan penganjuran pertandingan peringkat wilayah untuk guru kelas cemerlang di peringkat sekolah menengah dan pertandingan sains dan teknologi peringkat wilayah untuk pelajar sekolah menengah. Hasilnya, 41 guru di seluruh sektor menerima gelaran guru kelas cemerlang, dan 47 projek sains dan teknologi pelajar memenangi anugerah. Daripada jumlah ini, 2 daripada 4 pemenang hadiah pertama menyertai pertandingan kebangsaan dan memenangi anugerah (satu hadiah kedua dan satu hadiah keempat).
Berkenaan pencapaian cemerlang, pada tahun persekolahan ini, sektor pendidikan mencapai keputusan yang agak tinggi dengan 47 daripada 67 pelajar menyertai anugerah pemenang peperiksaan pemilihan pelajar cemerlang sekolah menengah kebangsaan. Dalam bidang pendidikan berterusan, Jabatan Pendidikan dan Latihan menganjurkan latihan besar-besaran mengenai pembaharuan ujian dan pendidikan universal, dan program literasi untuk kakitangan pengurusan dan guru pusat latihan vokasional dan pendidikan berterusan di wilayah ini. Sektor ini juga bekerjasama dengan Institut Latihan dan Pembangunan Sumber Manusia untuk melatih kakitangan pengurusan dan guru sekolah menengah rendah dan menengah atas mengenai bimbingan kerjaya, kaunseling kerjaya, dan penstriman pelajar.
Transformasi digital sedang dilaksanakan secara serentak merentasi seluruh sektor, dengan tumpuan kepada pembayaran tanpa tunai di sekolah dan institusi pendidikan, dan menumpukan pada aktiviti yang bertujuan untuk membangunkan warga digital…
Menurut Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, Dang Ngoc Tuan, sektor pendidikan masih menghadapi banyak kesukaran dan halangan dalam perjalanan untuk mencapai matlamat pembaharuan pendidikan yang komprehensif. Pada hakikatnya, banyak sekolah di wilayah ini masih kekurangan infrastruktur dan peralatan, dan situasi melebihi nisbah pelajar kepada kelas yang ditetapkan masih agak biasa… Ini menimbulkan kesukaran dalam pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 dan kerja-kerja membina sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan.
“Untuk menginovasi pendidikan secara komprehensif, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah melaksanakan pelbagai penyelesaian secara serentak, dengan memberi tumpuan kepada pembaharuan organisasi, kaedah pengajaran dan penilaian pelajar ke arah membangunkan kualiti dan kebolehan komprehensif mereka, serta menggalakkan inisiatif dan kreativiti mereka dalam pembelajaran. Di samping itu, jabatan ini terus mengarahkan unit-unit untuk melaksanakan pembinaan sekolah yang selamat dan mesra, bertujuan untuk sekolah yang bahagia. Tambahan pula, seluruh jabatan sedang memberi tumpuan kepada persediaan untuk menganjurkan peperiksaan kemasukan untuk gred 10 pada tahun persekolahan 2024-2025 dan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2024 dengan selamat, serius dan mengikut peraturan,” tambah Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, Dang Ngoc Tuan. |
Sehingga Mac 2024, seluruh wilayah mempunyai 290 daripada 552 sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan (52.5%). Beberapa lokaliti yang melaksanakan aktiviti ini dengan baik termasuk daerah Le Thuy dengan 70 daripada 82 sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan; bandar Ba Don (45 daripada 55 sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan) dan Quang Ninh (36 daripada 48 sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan).
Bukan sahaja di kawasan terpencil dan luar bandar, malah di Bandar Dong Hoi juga, pembinaan sekolah yang memenuhi piawaian kualiti masih menghadapi banyak halangan dan rintangan. Pada masa ini, hanya 18 daripada 59 sekolah di bandar ini telah mencapai akreditasi kualiti pendidikan dan piawaian kebangsaan, manakala 28 daripada 59 sekolah telah melebihi tarikh akhir untuk akreditasi piawaian kebangsaan. Sebab utama untuk ini adalah bilangan pelajar yang tinggi setiap kelas berbanding peraturan, dan infrastruktur dan kawasan sekolah yang tidak mencukupi mengikut peraturan baharu Kementerian Pendidikan dan Latihan.
Dalam bidang transformasi digital, sektor ini juga menghadapi banyak kesukaran. Sektor ini kekurangan sistem pangkalan data yang bersatu dan dikongsi, dan kadar kutipan hasil bukan tunai belum mencapai sasaran yang ditetapkan oleh wilayah…
Langkah demi langkah, mengatasi kesukaran, sektor pendidikan terus berusaha untuk menggerakkan semua sumber secara maksimum, menggalakkan sosialisasi pendidikan bagi melaksanakan kerja-kerja pembinaan sekolah bertaraf kebangsaan dengan berkesan dan memperkukuh aplikasi teknologi maklumat dan transformasi digital dalam bidang pendidikan dan latihan, mewujudkan asas yang kukuh untuk pembaharuan pendidikan ke arah matlamat pembangunan mampan.
[iklan_2]
Sumber
![[Foto] Pengerusi Dewan Undangan Negeri, Tran Thanh Man melawat dan bekerjasama dengan Jawatankuasa Dewan Undangan Negeri dan Pejabat Audit Negeri.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/02/23/1771848141941_ndo_br_bnd-6798-jpg.webp)
Komen (0)