Membina sekolah mesra dan pelajar aktif di kawasan sempadan pergunungan

Pergerakan emulasi "Membina sekolah mesra, pelajar aktif" telah mencipta banyak perubahan dalam meningkatkan kualiti keseluruhan pendidikan di kawasan pergunungan dan sempadan Nam Po (Dien Bien).

Pergerakan "Membina sekolah mesra, pelajar aktif" digunakan di semua institusi pendidikan di daerah dengan banyak kaedah praktikal, secara beransur-ansur pergi ke mendalam; dalam pelbagai bentuk yang fleksibel, sesuai dengan realiti. Atas dasar itu, sekolah memberi tumpuan untuk melaksanakan 5 kandungan utama termasuk: membina hijau - bersih - sekolah dan bilik darjah yang cantik, kehidupan yang selamat; pengajaran dan pembelajaran secara berkesan, sesuai dengan ciri-ciri semua peringkat umur pelajar; mengamalkan kemahiran hidup, membantu mewujudkan kebolehsuaian yang pelbagai; menganjurkan aktiviti kolektif yang menyeronokkan, sihat, senaman fizikal dan sukan ; mengambil bahagian dalam membina, mempelajari, menjaga dan mempromosikan nilai peninggalan sejarah, budaya dan revolusi di lokaliti.

"Membina sekolah mesra dan pelajar aktif" telah mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif.

Encik Ngo Xuan Chien, Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah, berkata: Pada tahun persekolahan 2024-2025, daerah Nam Po akan mempunyai 45 sekolah dengan lebih 820 bilik darjah dan lebih 22,400 pelajar. Sejak kebelakangan ini, gerakan “Membina sekolah mesra, pelajar cergas” giat dilaksanakan oleh sekolah-sekolah di kawasan itu sempena gerak kerja pembinaan sekolah standard dan memasyarakatkan pendidikan. Sekolah telah memberi tumpuan kepada membina dan mengekalkan kebersihan kampus. Menganjurkan pelajar menanam dan menjaga pokok bagi memastikan teduhan di halaman sekolah, melengkapkan meja dan kerusi yang sesuai dengan umur mereka. Tenaga pengajar giat menginovasi kaedah pengajaran mengikut ciri mata pelajaran, sesuai dengan ciri dan umur pelajar. Guru sentiasa menggalakkan pembelajaran kendiri, memajukan diri, tahu mendengar dan menerima pendapat pelajar dan ibu bapa untuk meningkatkan mutu pengajaran dan mesra dengan pelajar, tidak membiarkan pelajar "terbengkalai" di luar tanggungjawab sekolah sehingga menimbulkan keraguan diri dan kebosanan belajar. Di samping setiap waktu kelas, guru telah memberi perhatian kepada aktiviti kokurikulum, belajar tentang realiti untuk membentuk dan meningkatkan kemahiran belajar dan semangat kerjasama pelajar.

Pelajar belajar dalam persekitaran yang hijau - bersih - indah dan mempunyai guru yang mesra.

Selain itu, melaksanakan gerakan “Membina sekolah mesra, pelajar cergas”, sekolah-sekolah di daerah ini telah memberi perhatian untuk mendidik pelajar tentang perlindungan alam sekitar dan penjagaan kesihatan diri. Pelajar juga dibekalkan dengan pengetahuan tentang tanggungjawab sivik terhadap masyarakat, keluarga, hak kanak-kanak, kesaksamaan jantina, menghormati datuk nenek dan ibu bapa, dilatih dalam kajian saintifik , tabiat kerja dan bermain, dan kerja berpasukan... Pada masa yang sama, pelajar juga dilatih oleh guru untuk berdikari apabila menghadapi situasi yang tidak dijangka dan memberi tekanan. Mereka dibekalkan dengan pengetahuan tentang keselamatan lalu lintas, keselamatan makanan dan pendidikan kesihatan, kesihatan fizikal dan mental, dan pendidikan seks yang sesuai dengan psikologi dan fisiologi umur mereka. Di samping itu, sekolah telah memberi perhatian untuk memasukkan permainan rakyat yang sesuai ke dalam aktiviti kolektif, mewujudkan taman permainan yang menyeronokkan dan berguna untuk membantu pelajar terikat dengan sekolah dan kelas.

Banyak sekolah di daerah Nam Po telah melabur dalam tandas bertutup dua yang moden dan mudah untuk digunakan oleh pelajar.

Seiring dengan itu, kerja-kerja mengatur kehidupan, menjaga dan mengasuh pelajar-pelajar asrama sekolah berasrama penuh dan sekolah berasrama untuk etnik minoriti turut diberi perhatian dan tumpuan. Pihak sekolah telah menguruskan penginapan dan kehidupan pelajar asrama dengan baik; sentiasa memeriksa dan menggesa kebersihan diri dan kebersihan kawasan penginapan; pelaksanaan yang dibina dan tersusun mengikut jadual harian. Membimbing pelajar dalam hidup, mengatur aktiviti kolektif dan melaksanakan rutin asrama...

Pelajar tenggelam dan belajar dalam persekitaran semula jadi dan mesra.

Terima kasih kepada promosi gerakan emulasi "Membina sekolah mesra, pelajar aktif", kualiti pendidikan di daerah Nam Po telah dipertingkatkan secara beransur-ansur, bilangan sekolah yang memenuhi standard kebangsaan telah meningkat selama ini. Pergerakan itu terus menegaskan bahawa ia adalah kandungan utama yang menyumbang kepada mewujudkan persekitaran pendidikan yang selamat dan sama rata, mengekalkan bilangan pelajar. Belajar dan berlatih dalam persekitaran pendidikan yang mesra, pelajar dipupuk lagi dengan emosi, pendidikan moral, kemahiran hidup, supaya setiap hari di sekolah adalah hari yang menggembirakan, Encik Ngo Xuan Chien berkongsi lagi.

Sumber: https://thoidai.com.vn/xay-dung-truong-hoc-than-thien-hoc-sinh-tich-cuc-o-noi-vung-cao-bien-gioi-206443.html