Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Training over de eindexamenresultaten van 2024 hebben landelijk 1.050.132 kandidaten het examen Literatuur afgelegd. De gemiddelde score bedroeg dit jaar 7,23 punten, hoger dan in 2023 (6,86 punten). De mediane score voor dit vak was 7,5.
De meest voorkomende score die kandidaten behaalden voor het vak Literatuur was 8 punten, met 85.990 kandidaten; in 2023 was de meest voorkomende score 7 punten.
De puntenverdeling voor het vak Literatuur wordt samengesteld door het Ministerie van Onderwijs en Training.
Het aantal kandidaten met een score onder het gemiddelde (minder dan 5 punten) bedraagt 53.207, een daling van meer dan 20.000 ten opzichte van vorig jaar (73.622).
Het aantal kandidaten met een onvoldoende voor dit vak (1 punt of minder) is 68, oftewel 0,006%, vergeleken met 92 kandidaten (0,009%) vorig jaar. Van deze 68 kandidaten behaalden er 29 een score van 0 (tegenover 24 in 2023).
Geen enkele leerling in het hele land behaalde een perfecte score van 10 voor het eindexamen wiskunde van de middelbare school in 2024.
Opvallend is dat er landelijk 2 literatuurexamens waren die een perfecte score van 10 behaalden (tegenover 1 in 2023).
1.843 examens behaalden een score van 9,75 punten; 14.198 examens behaalden een score van 9,5 punten; 26.758 examens behaalden een score van 9,25 punten; en 49.254 examens behaalden een score van 9 punten…
Landelijk gezien behaalde geen enkele kandidaat een perfecte score van 10 voor wiskunde (tegenover 12 in 2023), en het aantal kandidaten met een score van 0 voor wiskunde was dit jaar ook hoger, namelijk 14 kandidaten (tegenover 2 in 2023).
De gemiddelde en mediane scores liggen dit jaar echter hoger dan vorig jaar, respectievelijk 6,45 en 6,8.
Het aantal onvoldoendes voor examens is ook gedaald ten opzichte van het voorgaande jaar, van 123 in 2023 naar 76.
Verdeling van de wiskundescores
Toen veel docenten de wiskundevragen voor het eindexamen van dit jaar voor het eerst zagen, waren ze van mening dat het examen enkele ongebruikelijke en "extreem moeilijke" vragen bevatte, waardoor een perfecte score zeer zeldzaam was.
Wat betreft het literatuurexamen, dat werd als vertrouwd en "slaags aan de verwachtingen" beschouwd, aangezien de literaire teksten overeenkwamen met werken waarover vooraf veel gespeculeerd was op sociale media.
Associate Professor Nguyen Duc Son, rector van de Pedagogische Universiteit van Hanoi , verklaarde: "Het proces voor het opstellen van de examenvragen is dit jaar relatief consistent geweest en er worden geleidelijk nieuwe vraagstellingsmethoden toegepast. Ik hoop echter dat toekomstige examens een meer uniforme moeilijkheidsgraad zullen hebben, met minder verschillen in scores tussen de verschillende vakken. Dit zal een gemeenschappelijke basis creëren voor een eenvoudigere beoordeling van de kwaliteit van het onderwijs."
Bron: https://thanhnien.vn/2-diem-10-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-mon-toan-185240717091530848.htm
Reactie (0)