Volhardend met passie

Voor To Thi Van Anh is elke uitdaging een kans voor jongeren om te groeien. Ze is er trots op zich met hart en ziel aan haar ambities te wijden.

To Thi Van Anh (29 jaar, uit de provincie Lam Dong ) heeft een masterdiploma in de theorie en methodologie van het wiskundeonderwijs en werkt momenteel op de Tan Phu middelbare school (Thu Duc, Ho Chi Minh-stad). Deze jonge lerares is altijd vol enthousiasme, dynamiek en toewijding voor haar leerlingen.

Hun smeedt het vuur van het ambacht.

Van Anh's motivatie om een ​​carrière in het onderwijs na te streven komt voort uit haar familietraditie: haar grootmoeder, moeder en tantes en ooms waren allemaal leraressen.

Vân Anhs moeder leerde haar de eerste letters van het alfabet en bracht haar een diepgaand begrip van het onderwijsberoep bij. Tijdens haar jeugd leerde ze al snel de stille, maar trotse schoonheid van het leraarschap waarderen. Vân Anh vroeg zich af: als ze ooit zelf voor de klas zou staan, zou ze dan hetzelfde geduld en begrip hebben als haar leraren?

Die vraag wakkerde Van Anhs ambitie aan om een ​​inspirerende lerares te worden. Bij aanvang van haar lerarenopleiding formuleerde ze haar doel duidelijk: niet alleen lesgeven, maar ook inspireren. Van Anh werkte hard aan haar professionele vaardigheden, nam actief deel aan ervaringsgerichte en creatieve activiteiten en hoopte haar leerlingen boeiende en herkenbare lessen te bieden.

Verschillende factoren hebben bijgedragen aan de vorming van Vân Anh tot wie ze vandaag is. Een daarvan is de middelbare school Lộc Sơn (Bảo Lộc, provincie Lâm Đồng). Vân Anh herinnert zich nog levendig haar ongelooflijk boeiende wiskundeleraar, meneer Chiến, die haar leerde dat kennis niet saai hoeft te zijn als de leraar toegewijd is; en mevrouw Hồng, haar docent literatuur, die een voorbeeld was van toewijding en onvoorwaardelijke zorg voor haar leerlingen. En nu is er de middelbare school Tân Phú. Daar is de schoolleiding altijd ondersteunend en creëert ze kansen voor de ontwikkeling van leraren; en collega's delen graag hun ervaringen. Van haar moeder tot haar gewaardeerde leraren, allen zijn een warme vlam geweest die Vân Anhs passie heeft gevoed, haar professionele idealen heeft gevormd en haar heeft begeleid op haar pad als lerares.

To Thi Van Anh (midden) streeft er altijd naar de kwaliteit van haar onderwijs te verbeteren, zodat studenten niet alleen de lessen begrijpen, maar ook zelfstandig denken en een leergierige houding ontwikkelen. (Foto aangeleverd door de docent)

Het potentieel van studenten ontsluiten

Wiskunde vormt een cruciale basis en opent deuren naar vele aantrekkelijke carrièremogelijkheden in sectoren zoals het bedrijfsleven, de handel, de financiële wereld en het bankwezen. Voor Van Anh is lesgeven echter niet zomaar een beroepskeuze, maar een levensmissie. Door wiskunde te onderwijzen – een vak dat kritisch denken en logica bevordert – draagt ​​ze bij aan het zaaien van kennis in de harten van haar leerlingen. Ze wil het potentieel van haar leerlingen stimuleren en ontsluiten, net zoals zijzelf werd gekoesterd door toegewijde leerkrachten. Wiskunde leren gaat niet alleen over het correct beantwoorden van vragen, maar ook over het flexibel toepassen ervan, volgens de methode van zien, begrijpen, doen en toepassen. Wanneer wiskunde wordt gekoppeld aan alledaagse situaties – zoals data-analyse, kostenberekening of planning – wordt duidelijk dat wiskunde overal aanwezig is, niet alleen in leerboeken. Van Anh heeft vele onderscheidingen ontvangen, waaronder 'Uitstekende mentor', 'Uitstekende leerkracht op stadsniveau' in Thu Duc en vele belangrijke prestaties in het begeleiden van getalenteerde leerlingen. Ze geeft tal van trainingen op het gebied van capaciteitsopbouw, STEM-opleidingen, workshops over digitale transformatie en meer voor schoolleiders en docenten op verschillende scholen.

Naast haar werk als docent is Van Anh ook auteur van meer dan tien naslagwerken, waarmee ze docenten en studenten ondersteunt in het leerproces. Dit is tevens een manier voor haar om haar kennis breder te verspreiden. Onder de directe begeleiding en het mentorschap van de heer Huynh Ngoc Thanh – de auteur van de wiskundeleerboekenreeks "Creative Horizons" – heeft Van Anh zich steeds verder bekwaamd in het samenstellen van leerboeken en is haar liefde voor het schrijven van educatieve boeken alleen maar groter geworden.

Om meerdere doelen tegelijk na te streven, stelt Van Anh altijd prioriteiten en heeft ze voor elke fase een duidelijk, specifiek plan. Zo behoudt ze de balans en heeft ze voldoende tijd voor rust en ontspanning. "Tijdens mijn studie wijd ik me er volledig aan, en bij activiteiten geef ik alles wat ik heb. Dankzij mijn proactieve en gedisciplineerde aanpak kan ik mijn tempo aanhouden en mijn doelen bereiken," aldus Van Anh.

Op de lange termijn streeft ze ernaar een positieve leeromgeving te creëren, waar docenten, leerlingen en ouders samenwerken met begrip, creativiteit en menselijkheid. Zelf blijft ze haar professionele vaardigheden ontwikkelen en tegelijkertijd meer lesmateriaal creëren over wiskunde, digitale transformatie, STEM, Engelstalige wiskundeboeken, enzovoort. Dit zijn allemaal nuttige leermiddelen die leerlingen helpen op een laagdrempelige, effectieve en moderne manier kennis te verwerven.

Van Anh streeft ernaar een positieve invloed uit te oefenen op het gebied van onderwijs – niet alleen door les te geven, maar ook door leermethoden te verbeteren en een creatieve en mensgerichte leeromgeving te creëren.

"Ik geloof dat onderwijs de meest duurzame en fundamentele weg is om een ​​individu, een gemeenschap en uiteindelijk een hele natie te veranderen," vertrouwde Van Anh toe.

Bron: https://nld.com.vn/ben-bi-voi-dam-me-196250510204724172.htm