Twee tweelingen van de Lam Son High School behalen de eerste plaats in de nationale wiskundewedstrijd.

Met een score van 29/40 wonnen de tweelingbroers Le Vinh Ky en Le Phuc Khanh (klas 12T2, Lam Son High School for the Gifted) de eerste prijs in wiskunde tijdens de nationale wedstrijd voor excellente leerlingen. Dit uitzonderlijke resultaat is niet alleen een bewijs van hun talent, maar weerspiegelt ook de volhardende en gedisciplineerde leerweg van deze twee leerlingen uit Thanh Hoa.

Báo Đại Đoàn Kết•22/01/2026

Twee vrienden, twee broers

Op de middag van 19 januari maakte het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) de resultaten bekend van de nationale wedstrijd voor uitmuntende middelbare scholieren voor het schooljaar 2025-2026. In wiskunde, een van de meest competitieve vakken, behaalde de delegatie uit Thanh Hoa drie eerste prijzen. Opvallend is dat twee van deze prijzen werden gewonnen door de tweeling Le Vinh Ky en Le Phuc Khanh, leerlingen van klas 12T2 van de Lam Son High School for the Gifted, met dezelfde score van 29/40.

Le Vinh Ky (uiterst links) en Le Phuc Khanh (uiterst rechts) tijdens de afscheidsceremonie op de Lam Son High School for the Gifted. Foto: aangeleverd door de geïnterviewde.

Dit resultaat is niet alleen zeldzaam vanwege de overeenkomst in scores, maar ook bijzonder omdat beiden in hetzelfde team begonnen, dezelfde gespecialiseerde wiskundeklas volgden en jarenlang een parallel leertraject hebben doorlopen.

Hun reis begon in hun vroege middelbareschooljaren, toen beiden al vroeg aanleg voor wiskunde toonden en steevast werden geselecteerd voor de beste teams van de school. In het tiende leerjaar won Khanh de tweede prijs in de regionale wiskundewedstrijd voor getalenteerde leerlingen in de regio's Northern Coastal en Delta. In het elfde leerjaar behaalde ze opnieuw de tweede prijs in de nationale Olympiade voor leerlingen die naar de universiteit wilden.

De tweelingbroers Le Vinh Ky (rechts) en Le Phuc Khanh (links) zijn klasgenoten en broers. Foto: Dinh Minh

Ondertussen vergaarde Ky ook gestaag kennis door deel te nemen aan belangrijke wedstrijden. In het elfde leerjaar won ze de derde prijs in beide eerdergenoemde wedstrijden en de tweede prijs in de nationale wedstrijd voor excellente leerlingen, waarmee ze een belangrijke basis legde voor haar doorbraak in het volgende schooljaar.

Op basis van hun prestaties bleven ze hun studiemethoden aanpassen, de intensiteit van hun training verhogen en hogere doelen nastreven in hun laatste jaar van de middelbare school. Tijdens het nationale selectie-examen voor excellente leerlingen voor het schooljaar 2025-2026 behaalden Ky en Khanh de top door gezamenlijk de eerste prijs te winnen, wat een groot succes betekende voor het wiskundeteam van Thanh Hoa .

Ky en Khanh studeren hard om deel te kunnen nemen aan het selectie-examen voor het Olympische team van 2026. Foto: Dinh Minh

Met deze resultaten behoren deze twee leerlingen tot de 11 leerlingen van de Lam Son High School voor Begaafde Leerlingen die door het Ministerie van Onderwijs en Training zijn geselecteerd om deel te nemen aan het selectie-examen voor het Olympische team van 2026, dat naar verwachting eind maart 2026 zal plaatsvinden.

De heer Nguyen Thanh Son, directeur van de Lam Son High School for the Gifted, zei dat het zeldzaam is dat een tweeling deelneemt aan het nationale team voor hoogbegaafde leerlingen, maar dat ze allebei zo'n hoge prijs winnen als Ky en Khanh, is nog specialer. Volgens de heer Son had de school twee jaar geleden ook een tweeling die beiden de eerste prijs wonnen voor biologie op nationaal niveau, namelijk Nguyen Le Thanh Cong en Nguyen Le Bao Long.

Familie is de steunpilaar voor de twee broers. Foto: aangeleverd door de familie.

"Wat waardevol is, zijn niet alleen de resultaten, maar ook het feit dat jullie allemaal samen een serieuze, volhardende en diepgaande leerweg zijn ingeslagen. Jullie prestaties van vandaag bevestigen dat de hoogwaardige opleiding van de school geen tijdelijk verschijnsel is, maar een erfenis die van generatie op generatie wordt doorgegeven," aldus de heer Son.

Een routine, een leerproces

Achter de indrukwekkende prestaties van Ky en Khanh schuilt een goed ingeburgerde routine die al jarenlang bestaat. Met een vader die officier is bij de kustwacht en ver van huis werkt, en een moeder die lesgeeft op een basisschool in een lokaal centrum, ontwikkelden de twee broers al op jonge leeftijd zelfdiscipline en verantwoordelijkheidsgevoel, zowel in hun schoolwerk als in hun dagelijks leven.

Leraar Bui Van Binh prees de twee broers voor hun volhardende toewijding aan het leren. Foto: Dinh Minh

Vanwege zijn werk was hun vader vaak van huis weg toen ze nog jong waren, en bezocht hij het gezin slechts één of twee keer per maand. In deze situatie werd hun moeder hun belangrijkste steunpilaar en gaf zij direct vorm aan hun studiegewoonten en dagelijkse routines.

Zonder hen onder druk te zetten om hoge cijfers te halen, bouwde ze geduldig een studiegewoonte op bij haar kinderen, waarbij ze hen leerde tijd te respecteren en verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces. "Mama dwong ons nooit om een of andere prijs te winnen; ze herinnerde ons er alleen aan om grondig en consequent te studeren en discipline te bewaren," vertelde Kỳ.

Ky is zijn moeder dankbaar dat ze zijn broers geduldig goede gewoonten heeft bijgebracht. Foto: Dinh Minh

Elke dag, na school, helpen Ky en Khanh hun moeder met huishoudelijke klusjes en gaan ze vanaf 20.00 uur samen studeren. Om 23.00 uur stoppen ze om uit te rusten. De volgende ochtend staan de twee broers om 6.00 uur op, maken zich klaar, ontbijten en gaan naar school. "De twee broers houden deze routine al jaren vol; het begon als een gewoonte, werd vervolgens discipline en uiteindelijk een zelfgekozen noodzaak," aldus Khanh.

Het behouden van die discipline, in combinatie met de unieke leeromgeving van de Lam Son Specialized High School, hielp de twee broers zich geleidelijk te verbeteren. In een serieuze leeromgeving met een diepgaand curriculum werden Ky en Khanh getraind in zelfstandig denken, zelfstudie en doorzettingsvermogen, en leerden ze nooit op te geven, zelfs niet bij uitdagingen.

Khanh zei dat hij zich na zijn middelbareschooltijd wil inschrijven aan de Technische Universiteit van Hanoi. Foto: Dinh Minh

Khanh zei dat hij zich na zijn middelbareschooltijd wil inschrijven aan de Technische Universiteit van Hanoi . Foto: Dinh Minh

Over hun toekomstplannen vertelden Ky en Khanh dat ze na hun middelbareschooltijd willen gaan studeren aan de Technische Universiteit van Hanoi, waar ze een studierichting zullen kiezen die aansluit bij hun wiskundige talenten, zoals informatietechnologie of kunstmatige intelligentie. Later hopen ze een beurs te winnen om in het buitenland te studeren en zo hun academische en onderzoekshorizon verder te verbreden.

De mentor van de tweeling uit klas 12T2, meneer Bui Van Binh, zei over de twee leerlingen een oprechte passie voor wiskunde, een serieuze leerhouding en een zeldzaam doorzettingsvermogen. "Ky en Khanh laten zich niet ontmoedigen door moeilijkheden; ze studeren zeer grondig, consequent en volhardend. Vooral hun prachtige handschrift, dat beter is dan dat van de meeste wiskundestudenten, vind ik indrukwekkend", aldus meneer Binh.

Leraar Binh moedigt de twee broers aan voor het selectie-examen voor het Olympisch team. Foto: aangeleverd door de geïnterviewde.