Een team opleiden om startups in Quang Nam te inspireren

(QNO) - Het innovatieve opleidingsprogramma voor docenten wordt gezien als een investeringsstrategie voor de lange termijn, gericht op het vormen van een kerngroep van trainers die startende projecten ondersteunen om gestaag stappen te zetten van de basis van kennis en vaardigheden naar verbinding en kameraadschap.

Scène van de openingsceremonie van het opleidingsprogramma voor docenten die innovatieve startups in de provincie opleiden voor de periode 2021-2025. Foto: PHAN VINH

Verrijk uzelf met startupkennis

Tijdens het opleidingsprogramma voor innovatiedocenten, georganiseerd door het Departement Wetenschap en Technologie van de provincie Quang Nam , gaf de heer Nguyen Tai Tue, directeur van het Instituut voor Ondernemerschapsonderzoek en secretaris-generaal van de Nationale Adviesraad voor Ondernemerschap, de studenten een diepgaande les met veel praktische en inspirerende inhoud. Dit was een kans om de rol van de docent ondernemerschap te herdefiniëren in de context van veranderende onderwijsmethoden en de ontwikkeling van het lokale startup-ecosysteem.

De training richt zich op het aanleren van theoretische basisvaardigheden en toegepaste vaardigheden in startuptraining, van creatief denken en probleemstellingsmethoden tot het opzetten van ervaringsgerichte klaslokalen. Elke cursus is gebaseerd op de praktische werking van startupondersteuningsprogramma's in verschillende regio's in het land, met de nadruk op flexibiliteit en aanpasbaarheid aan regionale kenmerken.

Dhr. Nguyen Tai Tue - directeur van het Institute of Entrepreneurship Research en secretaris-generaal van de National Entrepreneurship Advisory Council - deelde zijn ervaringen tijdens de training. Foto: PHAN VINH

Daarnaast worden studenten getraind in businessmodelanalyse, projectevaluatie, strategische kritiek en het opbouwen van een ondersteunend netwerk. Het hele programma is gericht op het vormen van een generatie docenten die kennis kunnen toepassen in de praktijk, in plaats van zich te beperken tot academische theorie.

"Docenten in het startupveld moeten verder gaan dan alleen informatie overdragen en motivatoren en begeleiders van studenten worden. In deze rol draait het niet alleen om academische kwalificaties of onderwijservaring, maar juist om praktische ervaring, het vermogen om verbinding te maken met de gemeenschap en het vermogen om potentieel te detecteren en te sturen", aldus de heer Tue.

Het team van innovatieve, startende docenten zal naar verwachting de komende tijd kennis verspreiden in elke regio. Foto: PHAN VINH

Mevrouw Nguyen Nhu Sinh, vertegenwoordiger van het project "Handgemaakte Droge Bladeren" in het district Dai Loc, zei dat de kennis die ze tijdens de cursus opdeden, direct toepasbaar is om hun projectmodellen aan te passen. Maar nog waardevoller is dat de projectleiders duidelijk begrijpen wat ze moeten toevoegen, wat er ontbreekt en wie hen op hun volgende reis kan begeleiden.

"In plattelandsgebieden zoals Dai Loc, waar de toegang tot startupkennis beperkt is, zal een team van goed opgeleide docenten een belangrijke brug vormen tussen jongeren en het ondersteunende ecosysteem. De aanwezigheid van mensen die startups begrijpen, zal bijdragen aan de verspreiding van nieuw denken en jongeren helpen om productiemodellen gedurfd te veranderen, OCOP-producten te ontwikkelen en verbinding te maken met lokale hulpbronnen en de marktvraag", aldus mevrouw Sinh.

Startup Stichting

Het opleiden van een kernteam van docenten speelt een cruciale rol in de ontwikkeling van het startup-ecosysteem in Quang Nam. De provincie is er al jaren van overtuigd dat het samenstellen van een team van docenten die de lokale situatie begrijpen, een gedegen kennis van startups hebben en kunnen inspireren, de basis zal vormen voor het verbinden van de startupgemeenschap, van jongeren en boeren tot grassroots-leiders.

De heer Pham Ngoc Sinh, adjunct-directeur van het departement Wetenschap en Technologie en hoofd van het provinciaal stuurcomité voor de ondersteuning van innovatieve startups, sprak tijdens de openingsceremonie. Foto: PHAN VINH

Het innovatieve lerarenopleidingsprogramma is de volgende stap in een reeks systematische acties, waarmee het vaste voornemen wordt aangetoond om menselijk kapitaal systematisch te trainen en te koppelen aan lokale praktijken.

De heer Pham Ngoc Sinh, adjunct-directeur van de afdeling Wetenschap en Technologie en hoofd van het provinciaal stuurcomité voor de ondersteuning van innovatieve startups, zei dat Quang Nam sinds 2018 heeft vastgesteld dat er behoefte is aan een team van docenten die "weten hoe ze het vuur moeten aanwakkeren en in stand moeten houden" om de startupbeweging duurzaam te laten groeien. Daarom is het trainingsprogramma gericht op praktisch leren - oefenen - experimenteren, gekoppeld aan elk specifiek vakgebied en elke regio.

De trainingen zijn ontworpen op basis van een hoge mate van toepassing, waarbij praktijkervaring als leidraad geldt. De experts die worden uitgenodigd om les te geven, hebben allemaal direct deelgenomen aan startups, projectmanagement of beleidsadvies. Naast de lestijd worden studenten ook geëvalueerd aan de hand van praktijksituaties, het presenteren van proefprojecten en worden ze uitgenodigd om na de cursus deel te nemen aan consultancy voor lokale startupgroepen.

"Deze aanpak draagt ​​niet alleen bij aan de standaardisatie van het onderwijzend personeel, maar ook aan de opbouw van een duurzaam netwerk van experts, proactief personeelsbeheer en het verminderen van de druk op externe organisatiekosten. Wanneer de bron van docenten lokaal is, zal een duidelijk begrip van de productiekenmerken, cultuur en inheemse hulpbronnen, en het begeleiden van OCOP-projecten, landbouw en gemeenschapstoerisme leiden tot een hogere efficiëntie", voegde de heer Sinh eraan toe.

Het innovatieve startup-trainingsprogramma trok bijna 40 deelnemers. Foto: PHAN VINH

Op de ochtend van 10 juni organiseerde het Ministerie van Wetenschap en Technologie van de provincie in Tam Ky City de openingsceremonie van de training "Innovation Teaching Lecturer". De cursus telde bijna 50 deelnemers, waaronder ambtenaren en docenten van universiteiten, startupcentra en gemeenten in de provincie.

De inhoud richt zich op het aanleren van kennis en vaardigheden ter ondersteuning van startupprojecten, met als doel een team van docenten samen te stellen die de ontwikkeling van het lokale startupecosysteem kunnen ondersteunen. Deze activiteit maakt deel uit van een reeks innovatieve startupondersteuningsprogramma's die het Department of Science and Technology van 2018 tot heden heeft geïmplementeerd.

Bron: https://baoquangnam.vn/boi-dap-doi-ngu-truyen-lua-cho-khoi-nghiep-quang-nam-3156420.html