Focus op de ontwikkeling van menselijk kapitaal.

Dit heeft hoge verwachtingen gewekt voor de gehele onderwijssector , aangezien leraren voor het eerst centraal staan in het hervormingsproces. Dit wordt beschouwd als een cruciaal keerpunt, dat de strategische visie van de Partij aantoont op het gebied van zorg voor en ontwikkeling van menselijk kapitaal, een doorslaggevende factor voor de duurzame ontwikkeling van het land.

Lunchtijd voor de 5-jarigen van de kleuterklas Hong Gai (wijk Hong Gai).

Volgens de resolutie zullen er diverse bijzondere en uitstekende voorkeursregelingen worden ingevoerd om het onderwijspersoneel aan te moedigen en te motiveren. Concreet zal de professionele stimuleringspremie voor kleuter- en basisschoolleerkrachten worden verhoogd tot minimaal 70%, voor personeel tot minimaal 30% en tot 100% voor leerkrachten die werkzaam zijn in bijzonder moeilijke gebieden, grensregio's, eilanden en gebieden met etnische minderheden. Dit beleid is niet alleen een erkenning van de inspanningen en bijdragen van het onderwijspersoneel, maar ook een grote bron van aanmoediging, waardoor zij met een gerust hart kunnen werken en zich blijven inzetten voor het "koesteren van toekomstige generaties".

Leerkracht Duong Thi Duyen van de Hong Gai-kleuterschool (wijk Hong Gai) vertelde: "Het nieuwe voorkeursbeleid geeft ons echt het gevoel dat we gewaardeerd worden. Het is niet alleen een materiële meevaller, maar ook een spirituele aanmoediging, waardoor leerkrachten nog meer van hun beroep gaan houden en zich vol vertrouwen kunnen inzetten voor het onderwijs."

De lanceringsceremonie van de "Leiders van Verandering"-club op de Nam Son basisschool en middelbare school (gemeente Ba Che).

Voor leraren die werken in afgelegen gebieden, grensgebieden en op eilanden – waar de onderwijsomstandigheden nog steeds te wensen overlaten – heeft Resolutie nr. 71 een bijzondere betekenis. Lerares Le Thi Sinh, van de vestiging Son Hai van de Nam Son basisschool en middelbare school (gemeente Ba Che), zei geëmotioneerd: "We zetten ons in voor onze leerlingen in de hooglanden, niet alleen vanwege onze verantwoordelijkheid, maar ook vanwege onze liefde voor het vak. De aandacht die we krijgen van de Partij en de Staat is een grote motivatie voor ons om ons te blijven inzetten om kennis over te brengen aan leerlingen in deze afgelegen dorpen."

Ter uitvoering van Resolutie nr. 71 van 13 oktober 2025 heeft het Permanent Comité van het Provinciaal Partijcomité een specifiek actieprogramma opgesteld, dat nauw aansluit bij de lokale praktijksituatie. De focus van dit programma ligt op het opbouwen van een team van leerkrachten en onderwijsmanagementpersoneel dat voldoende in aantal is, van hoge kwaliteit en voldoet aan de vereiste competentienormen.

Het actieplan stelt: Zorg voor voldoende personeel in onderwijsinstellingen volgens de voorgeschreven normen en werf tijdig personeel aan volgens de jaarlijks toegewezen quota vóór de start van het nieuwe schooljaar, waarmee het lerarentekort definitief wordt opgelost. 100% van de voorschoolse en reguliere onderwijsinstellingen zal beschikken over voldoende leerkrachten en personeel om aan de functie-eisen te voldoen; 100% van het managementpersoneel en de leerkrachten zal voldoen aan de vereiste opleidingsnormen, waarvan 35% deze normen zal overtreffen.

Naast het ontwikkelen van professionele capaciteit, heeft de provincie ook behoefte aan versterking van de opleiding, het uitzenden van kernleraren voor bijscholing aan hoogwaardige onderwijsinstellingen in binnen- en buitenland, en tegelijkertijd het screenen en vervangen van managementpersoneel met beperkte competenties en een gebrek aan geloofwaardigheid. Daarnaast is er een beleid nodig om hooggekwalificeerd personeel aan te trekken voor onderwijsinstellingen, officiële huisvesting te bouwen en gunstige omstandigheden te creëren voor leraren in afgelegen gebieden, grensgebieden en eilandgebieden.

De baanbrekende beleidsmaatregelen uit Resolutie nr. 71 hebben niet alleen aanzienlijke veranderingen teweeggebracht in de ontwikkeling van het onderwijspersoneel, maar hebben ook bijgedragen aan de verbetering van de algehele kwaliteit van het onderwijs, en voldoen aan de eisen van integratie en digitale transformatie in het nieuwe tijdperk. Quang Ninh, met zijn solide onderwijsbasis, concretiseert Resolutie nr. 71 proactief met afgestemde oplossingen die passen bij de praktijk, met als doel een hoogwaardig personeelsbestand op te bouwen dat de snelle en duurzame ontwikkeling van de provincie kan ondersteunen.

Resolutie nr. 71 is niet alleen een beleid van voorkeursbehandeling, maar ook een krachtige toezegging van de Partij en de Staat aan de zaak van het onderwijs, waarmee de cruciale rol van leraren in de hervorming en ontwikkeling van het land wordt bevestigd. Wanneer leraren worden gewaardeerd, hun levensonderhoud wordt gewaarborgd en ze met een gerust hart les kunnen geven, vormt dat de solide basis voor gestage vooruitgang in het onderwijs.

Hoai Minh

Bron: https://baoquangninh.vn/cham-lo-phat-trien-nguon-nhan-luc-3383133.html