De ‘sleutel’ tot het ontwikkelen van slim en adaptief onderwijs

Leraren en leerlingen van de Tran Mai Ninh middelbare school in een wiskundeles met slimme interactieve schermen.

Van kleine veranderingen zoals elektronische cijferlijsten, elektronische rapporten en online colleges tot activiteiten waarbij AI wordt toegepast in het onderwijs of inspanningen om digitale scholen te bouwen, het trainen van digitale vaardigheden voor leraren en leerlingen... het zijn allemaal praktische acties waarmee scholen moderne en geïntegreerde scholen kunnen bouwen.

Op de Dong Tien-afdeling van de Dong Thanh basisschool en middelbare school maakt de Dong Tien-afdeling gebruik van de kracht van informatietechnologie. De rol van de leraar verandert van kennisoverdrager naar gids. Hij begeleidt leerlingen bij het ontdekken van kennis, helpt elke leerling in zijn eigen tempo te leren en wordt eerlijk en objectief beoordeeld aan de hand van leergegevens. Leraren kunnen de "kracht" van technologie benutten om levendige en aantrekkelijke lessen te ontwerpen.

De heer Le Van Hoan, directeur van de Dong Thanh basisschool en middelbare school, zei: "De school heeft momenteel 826 leerlingen verdeeld over 25 klassen, die allemaal zijn uitgerust met smart-tv's. Daarnaast beschikt de school ook over een Engelstalig lokaal, twee smart-lokalen met moderne apparatuur zoals interactieve schermen, luidsprekersystemen, verlichting... die allemaal uitstekend werken."

Vooral voor leerlingen in afgelegen gebieden is technologie de "brug" die de leerkloof helpt verkleinen. Met een gedeelde collegebibliotheek creëert het open leermiddelensysteem mogelijkheden voor docenten en leerlingen om, ondanks de vele beperkingen, op gelijke voet toegang te krijgen tot kennis. Bovendien draagt technologie bij aan alomvattende innovatie in schoolmanagement. Van dossiers en boeken tot lesplannen, alles is gedigitaliseerd en data is met elkaar verbonden, waardoor het managementproces transparant, snel en accuraat verloopt.

Aan het begin van het schooljaar 2024-2025 heeft de Xuan Du Primary School, Xuan Du Commune, een aantal onderwijssoftware met AI-integratie getest, zoals: een applicatie voor ondersteuning bij het leren van Engels om verkeerde uitspraak te detecteren en te corrigeren; software om mooi handschrift te oefenen volgens standaardmodellen; en een slim interactief lessysteem om lesstof te personaliseren op basis van het niveau van elke leerling. Daarnaast werkt de school samen met gespecialiseerde eenheden om trainingen te organiseren om personeel en leraren te helpen hun digitale vaardigheden en capaciteiten te verbeteren.

Le Ba Tai, directeur van de basisschool Xuan Du, zei: "Sinds we de toepassing van AI in het onderwijs hebben getest, kunnen leerlingen deelnemen aan intuïtieve en levendige lessen via video's, afbeeldingen, spelletjes en spraakinteracties... De 'sfeer' van digitale transformatie is geleidelijk aan 'doorgedrongen' tot elk personeelslid, elke leraar en elke leerling, en heeft zo bijgedragen aan de innovatie van lesmethoden en de verbetering van de kwaliteit van het alomvattende onderwijs op scholen."

De onderwijssector van Thanh Hoa heeft vanaf 2024 het project geïmplementeerd voor de ontwikkeling van digitale capaciteit voor leraren en onderwijsmanagers voor de periode 2024-2026, met als doel: 100% van de leraren wordt opgeleid in het gebruik van digitale onderwijsplatforms; 80% van de onderwijsinstellingen implementeert online leermanagementsystemen... Om de gestelde doelen te bereiken, heeft de onderwijssector van Thanh Hoa de coördinatie met technologiebedrijven recentelijk versterkt om trainingen te organiseren over AI, digitale vaardigheden, digitale schoolmodellen, vaardigheden voor digitaal lesontwerp, het organiseren van online onderwijs, het gebruik van ondersteunende software voor het onderwijs... voor duizenden managers en leraren op alle niveaus, om zo een alomvattende digitale transformatie in het onderwijs te bevorderen.

Leraar Vuong Dinh Son, adjunct-directeur van de Tran Mai Ninh middelbare school (afdeling Hac Thanh), deelde: "Persoonlijk vind ik de trainingsprogramma's erg waardevol en leer ik veel nieuwe dingen. Om de digitale transformatie te bevorderen en een digitale school te bouwen, zal de school digitale transformatie in alle aspecten van haar activiteiten blijven stimuleren en zo bijdragen aan het aanwakkeren van de passie, creativiteit en positieve leermentaliteit van leraren en leerlingen."

Hoewel de resultaten bemoedigend zijn, zijn er problemen zoals een gebrek aan financiering voor investeringen in faciliteiten en technologische apparatuur; beperkte toegang tot en gebruik van technologie door sommige leraren en leerlingen... scholen willen graag blijvende ondersteuning en investeringen ontvangen in moderne lesmiddelen zoals slimme interactieve borden, computers, STEM-apparaten, software en toepassingen op het gebied van management, onderwijs en leren... Tegelijkertijd willen ze graag blijvende ondersteuning ontvangen bij het opleiden van personeel, leraren en leerlingen in moderne digitale vaardigheden, het beheersen van technologie en informatiebeveiliging in cyberspace...

Artikel en foto's: Linh Huong

Bron: https://baothanhhoa.vn/chia-khoa-phat-trien-giao-duc-thong-minh-va-thich-ung-267144.htm