Geen verbod op extra onderwijs en leren
Op de ochtend van 16 juni stemde de Nationale Assemblee met 451 van de 460 (94,35%) van de aanwezige afgevaardigden in voor de Wet op Leraren. De wet bestaat uit 9 hoofdstukken en 42 artikelen en treedt in werking op 1 januari 2026.
|  | 
| Voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Sociale Zaken Nguyen Dac Vinh. Foto: Nhu Y. | 
In zijn rapport, waarin hij de herziening van het wetsontwerp toelichtte en goedkeurde, meldde de voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Samenleving, Nguyen Dac Vinh, dat er met betrekking tot de dingen die niet konden worden gedaan, meningen waren die suggereerden om het concept 'extra lesgeven' toe te voegen; regels op te stellen voor het beheer van extra lesgeven en leren om de kwaliteit van het onderwijs en leren op scholen te verbeteren; de overheid opdracht te geven om een reeks regels op te stellen voor extra lesgeven en leren en leraren te verbieden om extra les te geven in strijd met de wet; en voorstellen om leraren te verbieden om extra les te geven aan leerlingen die zij rechtstreeks lesgeven.
De Vaste Commissie van de Nationale Assemblee is van mening dat de inhoud van extra onderwijs en bijscholing specifiek is toegelicht. De beheersing van extra onderwijs en bijscholing valt binnen de reikwijdte van de Onderwijswet en zal specifiek worden geregeld in de uitvoeringsrichtlijnen.
"Het wetsontwerp verbiedt extra les- en leeractiviteiten niet, het bepaalt alleen dat leraren leerlingen niet mogen dwingen om op welke manier dan ook deel te nemen aan extra lessen om de wijdverbreide situatie van extra les- en leeractiviteiten en het profiteren daarvan te beperken of te boven te komen", aldus de heer Vinh.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft momenteel een document uitgegeven waarin bijles en leren worden gereguleerd. Hierin staat duidelijk vermeld dat het docenten niet is toegestaan om bijlessen te geven aan leerlingen die zij zelf lesgeven.
Salarissen van niet-openbare leraren volgens het arbeidsrecht
Wat betreft het salaris- en toelagebeleid zijn er zorgen over de regelgeving die bepaalt dat de salarissen van leraren het hoogst zijn in het systeem van salarisschalen voor administratieve beroepen. Aanbevolen wordt om deze regelgeving te vervangen door regelgeving die een aparte salaristabel voor leraren opstelt. Specificeer duidelijk het startsalaris voor leraren. Herzie de regelgeving inzake lerarensalarissen die van toepassing is op autonome onderwijsinstellingen om de haalbaarheid qua financiële middelen te garanderen.
|  | 
| Afgevaardigden keuren het wetsontwerp goed. Foto: Nhu Y. | 
Volgens de heer Vinh zijn leraren in openbare onderwijsinstellingen ambtenaren. De salarissen van leraren worden daarom berekend volgens de salarisschaal voor administratieve beroepen die over het algemeen voor ambtenaren geldt.
Het wetsontwerp bepaalt dat de salarissen van leraren het hoogst gerangschikt worden in de administratieve salarisschaal om het beleid van de Partij te institutionaliseren. De gedetailleerde regelgeving inzake salarissen en toelagen voor leraren, inclusief coëfficiënten, startsalarissen, salarisschaalmechanismen voor leraren in autonome onderwijsinstellingen... zal door de regering gedetailleerd worden gespecificeerd in de implementatierichtlijnen.
Er zijn ook suggesties om de regelgeving voor lerarensalarissen te herzien, om zo een eerlijkere verdeling tussen leraren in de publieke en niet-publieke sector te waarborgen. Voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Samenleving Nguyen Dac Vinh zei dat het wetsontwerp dat tijdens de 8e zitting aan de Nationale Vergadering is voorgelegd, regels bevat over het salarisbeleid voor niet-publieke leraren, zodat het salaris niet lager is dan dat van leraren in de publieke sector met hetzelfde opleidingsniveau en dezelfde titel.
Veel afgevaardigden waren echter van mening dat deze regeling onredelijk is en in strijd is met het beginsel van vrijwilligheid en autonomie van niet-openbare onderwijsinstellingen. Bovendien zou deze regeling kunnen leiden tot een verhoging van het collegegeld en andere toeslagen, wat gevolgen zou hebben voor het beleid van socialisering van het onderwijs.
Met inachtneming van de standpunten van de afgevaardigden werd het wetsontwerp herzien in die zin dat de salarissen van leraren in niet-openbare onderwijsinstellingen worden uitgevoerd in overeenstemming met de bepalingen van het arbeidsrecht.
Wat betreft het verbod voor leraren om misbruik te maken van hun titels en professionele activiteiten om handelingen te plegen die het lichaam, de gezondheid, het leven, de waardigheid en de eer van leerlingen schenden, en het verbod voor leraren om negatieve informatie en afbeeldingen te plaatsen, bepaalt het wetsontwerp dat leraren de plicht hebben om hun kwaliteiten, reputatie, eer en ethiek te behouden en voorbeeldig te zijn in hun professionele activiteiten en gedrag in sociale relaties; dat ze de rechten en legitieme belangen van leerlingen moeten beschermen, enz. Gedetailleerde inhoud is vastgelegd in de uitvoeringsrichtlijnen en de gedragscode voor leraren.
Bron: https://tienphong.vn/chinh-thuc-luong-nha-giao-xep-cao-nhat-trong-thang-bac-luong-post1751517.tpo

![[Foto] Premier Pham Minh Chinh woont de 5e Nationale Persprijzenceremonie bij, ter bestrijding van corruptie, verspilling en negativiteit](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761881588160_dsc-8359-jpg.webp)



![[Foto] Da Nang: Water trekt zich geleidelijk terug, lokale autoriteiten maken gebruik van de schoonmaakactie](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761897188943_ndo_tr_2-jpg.webp)









































































Reactie (0)