Houd uw kind thuis van school om te protesteren tegen de schoolfusie.

In de provincie Gia Lai zijn 38 basisschoolleerlingen in het district Duc Co nog niet begonnen met school, omdat hun ouders vinden dat de nieuwe school, die 7 km van hun huis ligt, te ver weg is en dat het te moeilijk is om hen erheen en weer op te halen.

Het dorp Duc Hung ligt in het grensgebied van de gemeente Ia Nan en telt 218 huishoudens. Er is hier een dependance van de Cu Chinh Lan basisschool voor leerlingen van de lagere school.

Vanaf het schooljaar 2023-2024 zullen leerlingen van groep 1, 2 en 4 echter naar de hoofdschool in het dorp Ia Chía (gemeente Ia Nan) gaan, op ongeveer 7 km van de dependance van de school, terwijl de overige groepen les blijven volgen op de dependance van de school in het dorp. De ouders van 38 kinderen zijn het niet eens met deze verandering en weigeren hun kinderen naar school te sturen.

Veel ouders die als loonarbeiders rubber tappen, zeggen dat ze vaak van middernacht tot zonsopgang werken en zich dan moeten haasten om hun kinderen te eten te geven en naar school te brengen, die ver weg ligt. Dat is erg vermoeiend. De kinderen gaan vijf dagen per week naar school, exclusief twee middaglessen Engels, informatica en lichamelijke opvoeding, dus het vervoer kost veel tijd.

Ouders protesteerden bij de dorpsschool van Duc Hung tegen de samenvoeging van klassen. Foto: Ngoc Oanh — Ouders arriveren op 9 september bij de dorpsschool van Duc Hung. Foto: *Ngoc Oanh*

De heer Ta Quang Dieu, directeur van de Cu Chinh Lan basisschool, zei dat de school door een lerarentekort gedwongen was tot een fusie en dat het plan is om volgend jaar ook de groepen 3 en 5 van de dorpsvestiging naar de hoofdschool te verplaatsen.

Volgens hem zullen studenten op de hoofdcampus een betere leeromgeving hebben, met extra functionele leslokalen voor vakken als informatica, Engels, muziek, kunst, enzovoort.

"We hebben de voor- en nadelen uitgelegd zodat ouders de voordelen op lange termijn zouden begrijpen en inzien, maar omdat ze er al lang aan gewend zijn hun kinderen naar scholen in de buurt van huis te sturen, aarzelen ze nog steeds en hebben ze het nog niet geaccepteerd," aldus de heer Dieu.

Voor het schooljaar 2023-2024 kampt de provincie Gia Lai met een tekort van ongeveer 6.000 leraren. Het district Duc Co heeft specifiek 254 leraren nodig op basis van de vraag en 16 leraren op basis van de officiële personeelsquota.

De heer Siu Luynh, vicevoorzitter van het Volkscomité van het district Duc Co, zei dat het samenvoegen en consolideren van klassen een belangrijk beleidspunt is van de onderwijssector. Het district had plannen om leerlingen uit het dorp Duc Hung naar de basisschool Kpa Klong (gemeente Ia Nan) te laten gaan, die meer dan 3 km verderop ligt, maar de ouders waren het daar nog steeds niet mee eens. De politie van de gemeente Ia Nan heeft contact opgenomen met de bevoegde instanties om een auto te huren, en de school is ook bereid om personeel mee te sturen om de kinderen te begeleiden bij veilig reizen.

"We delen de moeilijkheden met de families in het dorp Duc Hung, maar de hoofdschool heeft veel voordelen. Door aandringen hebben veel ouders ermee ingestemd hun kinderen naar school te sturen," aldus meneer Luynh.

Protesten van ouders tegen schoolfusies, vanwege de problemen met het vervoer, komen aan het begin van elk schooljaar vaak voor. In Da Nang kunnen 54 leerlingen uit het dorp Nam Yen in de gemeente Hoa Bac, district Hoa Vang, nog steeds niet naar school in een nieuw, goed uitgerust gebouw, omdat het ver van hun huis ligt (2-3 km). Soortgelijke situaties hebben zich in voorgaande jaren ook voorgedaan in Nghe An en Ha Tinh.

Ondertussen wordt de fusie en herstructurering van schoolnetwerken al jarenlang in diverse regio's doorgevoerd. Dit beleid is erop gericht het management, het onderwijs en het personeelsbestand te stroomlijnen en te investeren in het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. De belangrijkste schoollocaties beschikken over het algemeen over betere faciliteiten die voldoen aan de eisen voor het onderwijzen en leren van het nieuwe algemene onderwijscurriculum (2018).

Ngoc Oanh

Bronlink