Het alfabetiseringsproces keert terug naar de dorpen.

GD&TĐ - Al meer dan vier maanden vullen de avonden in de hooglanden van Quang Ngai de geluiden van spellingsoefeningen. Daar zaaien leraren en vrijwillige leerlingen geduldig de zaadjes van kennis, letter voor letter.

Moeilijkheden overwinnen om te leren lezen en schrijven.

Elke avond, nadat ze klaar is met haar werk op de Kim Dong basisschool (Tu Mo Rong, Quang Ngai ), gaat mevrouw Le Thi Ngoc naar haar alfabetiseringsles voor de Xo Dang-bevolking. De klas telt 18 leerlingen, in de leeftijd van 20 tot 50 jaar. Sommigen konden wel lezen en schrijven, maar zijn het vergeten, terwijl anderen nog nooit een pen hebben vastgehouden.

Voor velen die gewend waren aan het hanteren van schoffels en ploegen, was het vasthouden van een pen in eerste instantie onwennig. Sommige studenten waren druk bezig met de zorg voor hun kinderen, dus moesten ze hun jonge kinderen meenemen naar de les en studeren terwijl ze hen vasthielden.

"Er komen baby's van slechts een paar maanden oud met hun ouders naar school. Als ze huilen, nemen de ouders ze mee naar buiten om ze te troosten, wat hun leerproces beïnvloedt. We zorgen voor extra snacks en snoepjes, zodat de oudere kinderen buiten kunnen spelen en de kleintjes rustig kunnen zitten, zodat hun ouders zich op het leren kunnen concentreren," legde mevrouw Ngoc uit.

Volgens mevrouw Ngoc werd de les gefaciliteerd door de lokale overheid en de school. De leerlingen waren ijverig aanwezig, wat de werkdruk van de leerkrachten verlichtte bij het stimuleren van deelname. Er waren echter ook veel moeilijkheden, omdat de dorpelingen voornamelijk in de landbouw werkten en vaak te laat kwamen. Veel oudere leerlingen hadden ook moeite met het verwerken van de lesstof en misten initiatief in hun studie.

Om iedereen te helpen integreren in de klas, organiseerde mevrouw Ngoc extra culturele activiteiten en spelletjes. Hierdoor werd de sfeer in de klas opener, waardoor het voor de dorpelingen gemakkelijker werd om de kennis op te nemen.

Naast de fysieke lessen begeleidt mevrouw Ngoc de dorpelingen bij het gebruik van het kanaal "Volkseducatie", dat basislessen aanbiedt. Degenen met een smartphone worden aangemoedigd om zelfstudie te doen en de lessen thuis of op het land te herhalen, zodat ze niet vergeten hoe ze moeten lezen en schrijven.

De eerste resultaten laten opmerkelijke vooruitgang zien. Meneer A De, een oudere leerling, was aanvankelijk terughoudend in zijn communicatie en glimlachte alleen als hem vragen werden gesteld. Maar nu kan hij vloeiend lezen en schrijven en biedt hij zich actief aan om naar het schoolbord te gaan. Ook leerling A Khay, die analfabeet was, kan nu spellen en schrijven.

's Avonds volgt ze lessen in lezen en schrijven, en overdag werkt ze op het land. Daarom kijkt Y De vaak naar het kanaal "Volkseducatie" om haar lessen te herhalen en te voorkomen dat ze vergeet wat ze heeft geleerd.
"Ik ben bang dat als ik te veel met een schoffel of ploeg werk, ik vergeet hoe ik moet lezen en schrijven. In mijn vrije tijd herhaal ik de lessen. De lessen zijn interessant, leuk en makkelijk te begrijpen, dus ik onthoud ze. Dit maakt het makkelijker voor de docenten in de klas, omdat zij de stof niet opnieuw hoeven te herhalen," aldus Y De.

Mevrouw Ngoc vertelde: "Vrijwillige leerkrachten bieden gratis lees- en schrijfonderwijs aan de lokale bevolking. We vinden het geweldig om te zien hoe leerlingen leren lezen en schrijven en die kennis in hun leven toepassen. Wanneer mensen kunnen lezen en schrijven, wordt hun leven minder moeilijk en verbetert het." Extra financiële steun zou de leerkrachten echter motiveren om door te zetten en zich nog harder in te zetten voor het lees- en schrijfonderwijs.

Studentvrijwilligers begeleiden hen.

Dit zijn de kinderen van de gemeente Ngok Reo (provincie Quang Ngai).

Niet alleen docenten, maar ook jongeren dragen bij aan alfabetiseringscampagnes. Tijdens de zomer nam Dinh Ngoc Truc My – een derdejaars student Bedrijfskunde en vice-secretaris van de studentenvereniging van de Faculteit Economie van de Universiteit van Da Nang, vestiging Kon Tum (Quang Ngai) – samen met 30 andere studenten deel aan de campagne "Groene Zomer".

In de gemeente Ngok Reo (provincie Quang Ngai) organiseerde de studentengroep recreatieve activiteiten voor kinderen, gaf les in Vietnamees, wiskunde en Engels aan leerlingen en introduceerde het kanaal "Volkseducatie" bij de lokale bevolking. Voor mensen die analfabeet zijn of vergeten zijn hoe ze moeten lezen en schrijven, is dit een effectief leermiddel.

De studentengroep gaf les in geletterdheid en begeleidde mensen via het kanaal "Volkseducatie".

De studentengroep gaf ook voorlichting aan de lokale bevolking over het veilig gebruik van sociale media en websites. Naast het geven van les, hebben ze ook de speeltuin en het volleybalveld voor de lokale jeugd gerenoveerd en verbeterd.

“Dit is mijn tweede jaar dat ik meedoe aan het Green Summer-programma. Elk jaar gaan we naar een andere locatie, waar we mensen in achtergestelde gebieden ontmoeten en ondersteunen. Elke reis levert prachtige herinneringen en unieke vreugde op,” aldus Truc My.

Avondcursussen en zomerprogramma's voor vrijwilligerswerk hebben bijgedragen aan de verspreiding van kennis in de dorpen. Geletterdheid helpt de Xơ Đăng-bevolking niet alleen om gemakkelijker te communiceren en zaken te doen, maar biedt hen ook kansen op een beter leven.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/con-chu-ve-voi-ban-lang-post745799.html