Discussiesessie van de delegatie van de Nationale Assemblee van Hanoi op 17 november. Foto: Quochoi.vn
Vermindering van afval met het boekuitleenmodel - onderzoek naar elektronische leerboeken
In een discussie in Groep 1 (delegatie van de Nationale Assemblee van Hanoi) stelde afgevaardigde Duong Minh Anh van de Nationale Assemblee dat het een enorme verspilling zou zijn als leerlingen elk jaar gratis een nieuwe set leerboeken zouden krijgen en deze vervolgens zouden laten liggen. De afgevaardigde gaf aan dat het noodzakelijk is om de vorm van de ondersteuning te herberekenen en over te stappen op het lenen van boeken uit de schoolbibliotheek in plaats van het jaarlijks verstrekken van nieuwe boeken.
Naar aanleiding van deze kwestie stelde afgevaardigde Duong Minh Anh van de Nationale Vergadering voor dat de regering het Ministerie van Onderwijs en Opleiding opdracht zou geven om onderzoek te doen naar en een reeks elektronische leerboeken samen te stellen. Deze moeten volgens het stappenplan tot 2030 worden geïmplementeerd. Volgens de afgevaardigde is de overstap naar een elektronisch model niet alleen in lijn met de alomvattende oriëntatie op digitale transformatie, maar helpt het ook om de kloof tussen regio's op het gebied van toegang tot technologie te verkleinen.
Afgevaardigde Duong Minh Anh van de Nationale Assemblee zei dat de initiële investeringskosten voor digitale infrastructuur, beoordeling en samenstelling van e-books niet gering zullen zijn, maar dat het op de lange termijn budgetbesparend zal zijn en de kosten voor ouders zal verlagen. Deze vorm van onderwijs helpt ook om de kosten voor printen, transport en opslag jaarlijks aanzienlijk te verlagen.
Afgevaardigde van de Nationale Vergadering, Duong Minh Anh, bespreekt in groepen. Foto: Quochoi.vn
Bovendien bieden e-leerboeken de mogelijkheid om de inhoud snel te updaten en video's, afbeeldingen en interactieve oefeningen te integreren, waardoor leerlingen meer geïnteresseerd raken en gemakkelijk toegang hebben tot lesmateriaal, altijd en overal met een internetverbinding. Volgens Duong Minh Anh, afgevaardigde van de Nationale Assemblee, biedt dit docenten ook de kans om hun informatietechnologie te verbeteren en lesmethoden te innoveren die aansluiten op de digitale omgeving.
Zorgen over het model van ‘één standaardset boeken’
In zijn toespraak verwelkomde afgevaardigde Hoang Van Cuong van de Nationale Assemblee de specifieke oriëntatie van de resolutie om onderwijs een beslissende rol te geven in de toekomst van het land. De afgevaardigde uitte echter zijn bezorgdheid over het voorstel om het ministerie van Onderwijs en Opleiding te belasten met het schrijven en leveren van een uniforme set leerboeken voor het hele land.
Volgens Hoang Van Cuong, afgevaardigde van de Nationale Assemblee, zullen de boeken waarschijnlijk 'klassieke' documenten worden als het managementagentschap zowel het programma opzet als de 'standaard'-lesboeken samenstelt. Hierdoor worden docenten en studenten afhankelijk en wordt nieuw en creatief denken beperkt - iets dat het Vietnamese onderwijs moet bevorderen.
Hoang Van Cuong, afgevaardigde van de Nationale Assemblee, zei dat het ministerie een gemeenschappelijke set boeken kan aanbieden als leermiddel om gelijke toegang te garanderen, maar dat dit niet de enige set boeken moet zijn.
Hoang Van Cuong, afgevaardigde van de Nationale Assemblee, bespreekt de kwestie in groepen. Foto: Quochoi.vn
Wat betreft middelen zei afgevaardigde Hoang Van Cuong van de Nationale Assemblee dat Resolutie 71 minimumdoelstellingen voor de begrotingsuitgaven aan onderwijs vastlegt. In deze ontwerpresolutie heeft hij echter geen specifieke niveaus voor investeringsuitgaven of uitgaven aan digitale transformatie gezien.
Volgens een analyse van afgevaardigde Hoang Van Cuong van de Nationale Assemblee gaat het grootste deel van de reguliere uitgaven van de sector momenteel naar salarissen, terwijl het onderwijzend personeel ongeveer 70% van de mensen uitmaakt die een salaris uit de begroting ontvangen. Dit maakt middelen voor investeringen in de verbetering van de kwaliteit van onderwijs en leren vrijwel onbestaand. Daarom stelde de afgevaardigde voor om in de resolutie de minimumpercentages voor investeringen te verduidelijken, met name voor investeringen in digitale transformatie in het onderwijs.
Minister van Justitie Nguyen Hai Ninh presenteerde eerder een rapport over de ontwerpresolutie van de Nationale Assemblee over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Volgens minister van Justitie Nguyen Hai Ninh zal de nieuwe resolutie een betere juridische corridor creëren, knelpunten in instellingen, personeelszaken, financiën en bestuur wegnemen, en zo effectief middelen mobiliseren, de autonomie van universiteiten bevorderen en de kwaliteit van de opleidingen in personeelszaken verbeteren, met name op het gebied van strategische technologie.
Het ontwerp richt zich op zes belangrijke beleidsterreinen, waaronder de ontwikkeling van menselijk potentieel in het onderwijs; innovatie in onderwijsprogramma's en -mechanismen; digitale transformatie; internationale integratie; financiën en investeringen. De belangrijkste punten zijn het voorstel om tegen 2030 gratis leerboeken te verstrekken aan middelbare scholieren; vrijstelling van collegegeld en curriculum voor het onderwijs in nationale defensie en veiligheid; en een sterke ontwikkeling van digitale transformatie en slimme onderwijsplatformen mogelijk te maken.
![[Foto] Secretaris-generaal van Lam en voorzitter van de Nationale Vergadering Tran Thanh Man wonen de 80e verjaardag bij van de traditionele dag van de Vietnamese inspectiesector](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Reactie (0)