Het literatuurexamen voor de tiende klas in Da Nang sluit nauw aan bij de werkelijkheid; kandidaten zeggen dat het "makkelijker te hanteren" is.

Ruim 42.000 leerlingen in Da Nang hebben het literatuurexamen voor het tiende leerjaar afgelegd. Veel leerlingen beoordeelden het examen als van gemiddelde moeilijkheidsgraad, dat de werkelijkheid goed weerspiegelde en leerlingen de mogelijkheid bood hun persoonlijke mening te uiten.

Ik ben blij dat ik de examenruimte kan verlaten.

Vanmorgen, 23 mei, hebben ruim 42.000 kandidaten in Da Nang het eerste onderdeel van het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar van openbare middelbare scholen voor het schooljaar 2026-2027 afgerond. Veel kandidaten beoordeelden het literatuurexamen als een onderdeel dat nauw aansloot bij het curriculum, een onderscheidend element bevatte en de nadruk legde op het vermogen om kennis toe te passen en te relateren aan situaties uit het dagelijks leven.

Kandidaten verlaten het examenlokaal van de Phan Chau Trinh High School na het afronden van het literatuurexamen op de ochtend van 23 mei.

FOTO: CAM THAO

Volgens waarnemingen van verslaggevers van Thanh Niên op de examenlocatie van de Phan Châu Trinh-middelbare school (wijk Hai Châu) maakten veel leerlingen direct na afloop van het examen van de gelegenheid gebruik om antwoorden met hun vrienden uit te wisselen.

Mai Van Vo, een leerling van de Le Do middelbare school, zei dat hij behoorlijk verrast was dat het examen van dit jaar "makkelijker" was dan hij had verwacht.

"Persoonlijk vond ik het literatuurexamen van dit jaar best te doen voor de leerlingen. Het onderdeel tekstbegrip was makkelijk te begrijpen en de vragen waren duidelijk, waardoor we niet in de war raakten tijdens de toets," aldus Vo.

De kandidaten beoordeelden het literatuurexamen van dit jaar als nauw aansluitend op het curriculum en van grote praktische relevantie.

FOTO: CAM THAO

Het onderdeel tekstbegrip maakte gebruik van materiaal uit het werk " De Parel van het Oosten " . Veel kandidaten gaven aan dat de tekst interessante inhoud had en, hoewel er onverwachte elementen in voorkwamen, toch gemakkelijk te begrijpen was, wat het afleggen van de test vergemakkelijkte.

"Het onderdeel literaire analyse van het examen van dit jaar bevatte een nogal onverwacht element. Aanvankelijk ging de inhoud vooral over schelpdieren, maar uiteindelijk werd er een verband gelegd met soldaten, waardoor ik meer moest nadenken om mijn essay uit te werken," aldus Hung Quoc Bao, een leerling van de Le Do middelbare school.

Hung Quoc Bao, een leerling van de Le Do middelbare school, glimlachte opgelucht nadat hij zijn eerste examen had afgerond.

FOTO: MIJN HIEU

Volgens de kandidaten waren de examenvragen niet overdreven moeilijk, maar boden ze wel voldoende afwisseling, met name in het onderdeel maatschappijkritiek waarin werd besproken hoe jongeren zich staande houden in de huidige maatschappij.

"Dit is voor mij het meest stressvolle onderdeel, omdat het onderwerp vrij open is en veel mogelijke analysemethoden kent. Ik moet dus tijd besteden aan nadenken en het ontwikkelen van ideeën. Maar als studenten over de juiste schrijfvaardigheden beschikken, kunnen ze het alsnog goed doen," aldus Mai Van Vo.

Niet alleen Vo, maar ook veel andere kandidaten merkten op dat de examenvragen van dit jaar vaak betrekking hadden op de praktijk, waardoor studenten werden aangemoedigd hun mening te uiten in plaats van feiten uit hun hoofd te leren.

Pham Quynh Minh Hang, een leerling van de Nguyen Van Cu middelbare school, is van mening dat de inhoud van het essay over maatschappijkritiek zeer relevant is voor het leven van jongeren van nu, omdat het ingaat op zelfvertrouwen en hoe je voor jezelf opkomt in het leven.

Volgens Minh Hang staan ​​veel jongeren nog steeds terughoudend en onzeker tegenover het uiten van hun mening en vaardigheden in het bijzijn van anderen.

"Ik denk dat zelfvertrouwen me meer mogelijkheden geeft om met mensen in contact te komen, nieuwe dingen te durven proberen en mijn talenten te laten zien. Zonder zelfvertrouwen is het vermogen om te communiceren en te integreren in de gemeenschap beperkt. Voor mij is zelfvertrouwen niet alleen essentieel voor mijn studie, maar ook een cruciaal voordeel voor mijn toekomstige carrière en leven," aldus Minh Hang, een vrouwelijke student.

Voor leerlingen die zich aanmelden voor topscholen blijft de concurrentiedruk na het eerste examen merkbaar. Sommige leerlingen gaven aan dat ze tijdsdruk ervoeren tijdens het schrijven van essays, met name omdat ze ervoor moesten zorgen dat zowel de inhoud als de structuur van het essay goed in elkaar zaten.

Literatuurexamenopgave voor het toelatingsexamen van de tiende klas in Da Nang.

FOTO: CAM THAO

De examenvragen zijn relevant voor studenten.

De heer Nguyen Dinh Hoa, docent literatuur aan de Tran Phu High School, merkte op dat het literatuurexamen van dit jaar inhoud bevatte die relevant en geschikt was voor leerlingen in de context van de stad Da Nang, die diverse leeromstandigheden en regionale kenmerken kent.

Volgens de heer Hoa gebruikt het onderdeel leesbegrip een verhaal met inhoud die bekend is bij de leerlingen, verteld in een toegankelijke stijl maar toch met veel betekenisvolle boodschappen. Het vragensysteem is zo ontworpen dat het behapbaar is, waardoor de meeste leerlingen de vragen kunnen benaderen en beantwoorden, terwijl er tegelijkertijd differentiatie wordt gecreëerd door eisen te stellen aan literaire waardering en taalvaardigheid. Voor het onderdeel essay schrijven vereist het examen een beknopte en heldere analyse van het karakter van de voormalige soldaat.

Docent Hoa is van mening dat dit soort vragen niet al te moeilijk zijn, omdat het fragment een vrij compleet overzicht geeft van de karaktereigenschappen, waardoor leerlingen hun essays daarop kunnen afstemmen. Om een ​​hoge score te behalen, moeten kandidaten echter inhoudelijke en artistieke analyse op harmonieuze wijze combineren met het vermogen om zich helder en emotioneel uit te drukken.

Na het literatuurexamen gaven veel kandidaten aan dat ze zich enigszins opgelucht voelden na de psychologische druk die op hen rustte voordat ze vanmiddag (23 mei) het Engelse examen aflegden.

FOTO: CAM THAO

's Middags vervolgen de kandidaten hun examen vreemde taal gedurende 60 minuten. Morgenochtend (24 mei) leggen de kandidaten het wiskunde-examen af, waarvoor een tijdslimiet van 120 minuten geldt. Op de ochtend van 25 mei leggen de kandidaten die zich aanmelden voor gespecialiseerde scholen hun vakexamen af, waarvoor een tijdslimiet van 150 minuten geldt.

Volgens gegevens van het Departement van Onderwijs en Training van Da Nang hebben zich 43.567 kandidaten aangemeld voor het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar in het schooljaar 2026-2027. In de hele stad werden 956 leerlingen direct toegelaten, waaronder 51 leerlingen die prijzen hadden gewonnen bij nationale wedstrijden, 523 leerlingen met een beperking, 379 leerlingen van kostscholen voor etnische minderheden en één leerling uit een kleine minderheidsgroep.

Het totale aantal leerlingen in het openbaar onderwijs bedraagt ​​38.690, met 1.215 plaatsen beschikbaar bij centra voor voortgezet onderwijs . Met deze verhouding wordt verwacht dat ongeveer 91% van de kandidaten de mogelijkheid krijgt om te studeren aan een openbare onderwijsinstelling.

Bron: https://thanhnien.vn/de-ngu-van-lop-10-da-nang-bam-sat-thuc-te-thi-sinh-noi-de-tho-185260523133023136.htm