Het belangrijkste is echter dat de wijzigingen in de toelatingsprocedure van dit jaar hebben geleid tot onvoorspelbare veranderingen in de inschrijvingssituatie, waardoor belangrijke criteria voor loopbaankeuze worden ondermijnd en er veel problemen ontstaan voor kandidaten.
Het algemene beeld van de toelatingsdrempels aan universiteiten laat echter zien dat de drempels in werkelijkheid slechts bij een paar topuniversiteiten zijn gestegen, terwijl de meeste andere universiteiten weinig tot geen stijging of zelfs een daling ten opzichte van 2024 lieten zien, zoals voorspeld. Dit resultaat hangt samen met het feit dat, hoewel het gemiddelde aantal voorkeursaanvragen per kandidaat in 2025 ongeveer 9 is, bijna het dubbele van 2024, de meeste voorkeursaanvragen van kandidaten geconcentreerd zijn bij topuniversiteiten.
Het voor de hand liggende gevolg hiervan is dat de toelatingseisen voor deze universiteiten in het algemeen, en voor sommige specifieke studierichtingen in het bijzonder, sterk zijn gestegen. Hierdoor zijn veel kandidaten met hoge scores niet toegelaten en zullen lager geplaatste universiteiten tijdens de aanvullende toelatingsperiode ongetwijfeld veel meer studenten moeten werven. Dit blijkt duidelijk uit het feit dat nog voordat de inschrijvingsperiode in het systeem was afgelopen, tientallen universiteiten al aanvullende toelatingen voor duizenden plaatsen hadden aangekondigd.
Het afschaffen van de mogelijkheid tot vervroegde toelating heeft de keuzemogelijkheden voor kandidaten bij het kiezen van een studierichting en universiteit enigszins beperkt. Kandidaten moeten meer opties opgeven om hun kans op toelating te vergroten. Doordat kandidaten nu alleen de naam van de studierichting en de universiteit hoeven in te vullen, lijken de resultaten van de aanmeldingsprocedure te wijzen op een tendens om de universiteit boven de studierichting te stellen. Uit de toelatingsresultaten blijkt dat veel universiteiten bijna 200.000 aanmeldingen ontvingen, maar toch direct na de eerste ronde van toelatingsdrempels aanvullende toelatingen aankondigden. Dit komt doordat, ondanks het grote aantal aanmeldingen, de meeste kandidaten de universiteit slechts als een lagere prioriteit hadden opgegeven, waardoor velen werden toegelaten tot universiteiten die ze als hogere prioriteit hadden gekozen.
De drie studierichtingen met de grootste schommelingen en verschillen in toelatingsdrempels zijn informatietechnologie; gezondheidswetenschappen , met name geneeskunde, tandheelkunde en farmacie; en lerarenopleidingen. Deze verschillen tonen opnieuw de trend aan dat studenten in de toelatingsperiode van 2025 eerder voor een universiteit kiezen dan voor een specifieke studierichting. De toelatingsdrempels voor lerarenopleidingen stegen fors, waarbij sommige opleidingen de 30 punten benaderden. Dit resultaat is begrijpelijk: het aantal beschikbare plaatsen voor lerarenopleidingen is beperkt, maar ze trekken veel studenten aan omdat zij profiteren van de hoge financiële steun voor collegegeld en levensonderhoud onder regeringsbesluit 116/2020.
Een andere factor die van invloed is op de toelatingsresultaten van universiteiten, is de regelgeving rond het omrekenen van scores naar percentielen. Het doel van deze omrekening is ervoor te zorgen dat de cesuurpunten voor verschillende toelatingsmethoden gelijkwaardig zijn wat betreft de beoordeling van de vaardigheden van kandidaten. Het Ministerie van Onderwijs en Training biedt slechts een algemeen kader voor de omrekening; universiteiten moeten hun eigen omrekeningsformules vaststellen, wat kan leiden tot potentieel verschillende omgerekende scores voor verschillende toelatingsmethoden en vakkencombinaties. Daarbij komt nog dat de omrekening van scores voor vreemdetalencertificaten ook verschilt per universiteit wanneer een vakkencombinatie een vreemde taal omvat. Het feit dat bonuspunten worden toegekend voor hetzelfde bewijsmateriaal (vreemdetalencertificaten, academische prestaties, enz.) wordt door sommige universiteiten wel en door andere niet meegenomen, wat de relevantie van het vergelijken van cesuurpunten tussen universiteiten en studierichtingen verder vermindert.
Een ander ongekend en significant probleem is dat universiteiten hun toelatingsscores op de avond van 22 augustus bekendmaakten, maar deze vervolgens in de daaropvolgende dagen opnieuw bekendmaakten, waardoor kandidaten die al geslaagd waren, alsnog zakten. Het proces van virtuele selectie en toelating werd gelijktijdig uitgevoerd, waardoor de periode met twee dagen werd verlengd en het aantal virtuele selectie- en toelatingsrondes van zes naar tien toenam, met als hoogtepunt de laatste virtuele selectieronde. Toen de universiteiten de scores echter opnieuw bekendmaakten, bleken kandidaten die al waren toegelaten alsnog te zijn gezakt. Wat moeten zij nu doen? Ongeacht de oorzaak of reden is deze praktijk zowel moreel als logisch onaanvaardbaar, omdat het de rechten van de kandidaten ernstig schendt.
De inspanningen van het Ministerie van Onderwijs en Training om te innoveren zijn lovenswaardig. Er lijkt echter een aanzienlijke discrepantie te bestaan tussen de aanpassingen aan de toelatingsprocedure, de nieuwe regelgeving en de coördinatie en technologische infrastructuur die bij de toelatingsprocedure betrokken zijn. Daarom moet het Ministerie van Onderwijs en Training de realiteit onder ogen zien en in de eerste plaats de rechten van zowel geslaagde als gezakte kandidaten respecteren. Vervolgens is een grondige evaluatie van de toelatingsprocedure van dit jaar nodig om tijdig aanpassingen door te voeren in lijn met de geest van de examenhervorming, waarbij eerlijkheid, objectiviteit en transparantie worden gewaarborgd.
Dr. Nguyen Duc Nghia, voormalig vice-directeur van de Vietnamese Nationale Universiteit Ho Chi Minh-stad
Bron: https://www.sggp.org.vn/diem-chuan-cach-chinh-and-nhung-dieu-trong-thay-post810313.html
![[Foto] Premier Le Minh Hung leidt de thematische sessie over het bevorderen van wetenschap, technologie en innovatie.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/23/1782207872934_ndo_br_dsc-1724-jpg.webp)
