De trend om vakken te kiezen in het veld van de sociale wetenschappen kan de harmonieuze ontwikkeling van de menselijke hulpbronnen in de industrie beïnvloeden. Foto: ITN
Deze situatie baart veel mensen zorgen over de beperkte wervingsbronnen voor opleidingen in wetenschap, economie en technologie. Daarnaast is er een onevenwicht in de personele middelen in de wetenschap, technologie en economie.
De positieve en negatieve kant
Op de middelbare school Ba Thuoc ( Thanah Hoa ) zei directeur Ha Thi Thu dat tussen 2017 en nu niet meer dan 10 leerlingen ervoor hebben gekozen om deel te nemen aan het nationale middelbareschoolexamen (nu het eindexamen middelbare school), het natuurwetenschappelijk examen (een combinatie van vakken: natuurkunde, scheikunde, biologie).
Twee jaar geleden koos een leerling voor het examen Natuurwetenschappen. "In 2024 telde de hele school 175 leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school, maar slechts drie leerlingen schreven zich in voor dit examen. De overige 172 leerlingen kozen voor het examen Maatschappijleer om hun eindexamen voor de middelbare school af te leggen en zich aan te melden voor de universiteit of hogeschool", legde mevrouw Thu uit.
Volgens de directeur van de middelbare school Ba Thuoc maakt de trend dat leerlingen kiezen voor de richting sociale wetenschappen het de school moeilijk om de lessen voor groep 10 te organiseren en te plaatsen. "Als leerlingen vrij mogen kiezen op basis van hun subjectieve wensen, zal geen enkele leerling ervoor kiezen om vakken in de natuurwetenschappen te studeren. Daarom moeten we ouders en leerlingen aanmoedigen, motiveren en adviseren voordat we lessen organiseren voor leerlingen in groep 1," aldus mevrouw Thu.
In Yen Bai hebben zich meer dan 8700 kandidaten ingeschreven voor het eindexamen middelbare school van 2024; 90% van de kandidaten heeft zich ingeschreven voor het examen sociale wetenschappen en 10% voor het examen natuurwetenschappen. Mevrouw To Thi Anh, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Yen Bai, zei dat 899 kandidaten het examen natuurwetenschappen hebben afgelegd en bijna 7800 kandidaten het examen sociale wetenschappen.
Volgens het rapport van de stuurgroep voor het eindexamen middelbare school 2024 in Hanoi, is het aantal kandidaten dat zich inschrijft voor het examen natuurwetenschappen meer dan 88.236; bijna 217.800 kandidaten kiezen voor het examen sociale wetenschappen. Landelijk doen 1 miljoen kandidaten mee aan het eindexamen middelbare school. Daarvan kiest 63% voor het examen sociale wetenschappen en 37% voor het examen natuurwetenschappen.
MSc. Nguyen Quang Trung adviseert kandidaten over toelating. Foto: TG
Onevenwichtigheid van hulpbronnen
Veel universiteiten hebben zelfs vastgesteld dat het aantal kandidaten dat zich inschrijft voor sociale wetenschappen en geesteswetenschappen sterk is gestegen ten opzichte van techniek en technologie. "Als we kijken naar de resultaten van de inschrijvingen voor de eindexamens van de middelbare school, zien we dat de sociale wetenschappen dominant zijn, terwijl het aantal kandidaten dat voor natuurwetenschappen kiest, afneemt", aldus MSc. Nguyen Quang Trung, adjunct-hoofd van de afdeling Communicatie en Toelatingen van de University of Commerce (Hanoi).
Deze situatie kan leiden tot een daling van het aantal studenten aan bèta-, technische en technische opleidingen en een toenemende schaarste. Als deze situatie aanhoudt, kan dit in de toekomst leiden tot een onevenwicht in de personeelsbezetting en kunnen bèta-, technische en technische opleidingen te maken krijgen met een tekort aan hooggekwalificeerde werknemers.
"In principe worden de wervingsbronnen van de University of Commerce niet veel beïnvloed, omdat de toelatingscombinaties voornamelijk betrekking hebben op wiskunde, literatuur, vreemde talen en deels op natuurkunde en scheikunde", aldus Master Nguyen Quang Trung, die benadrukte dat er oriëntatie en oplossingen nodig zijn om het bovenstaande beeld te verbeteren. In 2025 zal de University of Commerce geschikte toelatingscombinaties overwegen en beoordelen. Naast de traditionele combinaties zal de school onderzoeken en berekenen of vakken zoals geschiedenis en burgerschapsvorming in aanmerking komen voor toelating.
Steeds meer studenten zijn geïnteresseerd in en kiezen voor sociale wetenschappen boven natuurwetenschappen. Volgens universitair hoofddocent dr. Nguyen Thi Hoa, hoofd van de afdeling Examen- en Opleidingskwaliteitsborging (Universiteit van Transport), is dit een zorg voor de Universiteit van Transport in het bijzonder en voor technische scholen in het algemeen. Want als studenten van deze scholen geen basis in natuurwetenschappen hebben, zal het erg moeilijk en ineffectief zijn om in de richting van wetenschap, techniek en technologie te gaan studeren.
Gezien de bovenstaande situatie hoopt universitair hoofddocent dr. Nguyen Thi Hoa dat het ministerie van Onderwijs en Vorming en middelbare scholen een loopbaanoriëntatie moeten bieden, zodat er een evenwicht ontstaat tussen leerlingen die kiezen voor natuurwetenschappen en sociale wetenschappen. "Wij geloven dat wetenschap en technologie een belangrijke rol spelen in de technologische basis van het land. Als de basis zwak is en je wilt doorstromen naar de volgende stap, dan wordt dat een grote uitdaging", maakt universitair hoofddocent dr. Nguyen Thi Hoa zich zorgen.
Kijkend naar de cijfers van de inschrijvingen voor eindexamens van de middelbare school in 2024, merkte universitair hoofddocent dr. Nguyen Hoang Hai, adjunct-directeur van de Nationale Universiteit van Hanoi, dat studenten neigen naar het examen sociale wetenschappen. Vergeleken met studenten die voor het examen natuurwetenschappen kiezen, ligt deze verhouding op 60-40. De voorspelling is dat deze verhouding tegen 2025 verder zal toenemen in de richting van sociale wetenschappen.
Universitair hoofddocent dr. Nguyen Hoang Hai zei dat er vele redenen zijn die tot de bovenstaande situatie leiden. Echter, in de context van een land dat zich bevindt in een proces van industrialisatie, modernisering en het bevorderen van digitale transformatie, is het bovengenoemde verschil niet gunstig en brengt het zelfs veel uitdagingen met zich mee. "In de nabije toekomst zal de Nationale Universiteit van Hanoi de toelatingseisen uitbreiden om een evenwicht te creëren tussen de twee vakgebieden", benadrukte universitair hoofddocent dr. Nguyen Hoang Hai.
Volgens universitair hoofddocent dr. Tran Xuan Nhi, voormalig viceminister van Onderwijs en Vorming, kiezen veel studenten voor sociale wetenschappen omdat ze niet naar de universiteit willen. Daarom kiezen ze ervoor om sociale wetenschappen te studeren om gemakkelijker af te studeren. Als we echter het algemene beeld bekijken, kan deze trend de harmonieuze ontwikkeling van human resources in de industrie beïnvloeden. Hoewel de vraag naar opleidingen en het inzetten van arbeidskrachten via opleidingen in de techniek en technologie zeer groot is, hebben veel scholen moeite om studenten te werven.
Bron: https://danviet.vn/chenh-lech-ty-le-chon-mon-hoc-doi-dien-nhieu-he-luy-20240801155315016.htm
Reactie (0)