De directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad heeft richtlijnen uitgevaardigd over een reeks dringende kwesties naar aanleiding van de fusie.

(NLĐO) - De belangrijkste taken omvatten het ontwikkelen van een plan voor de inschrijving van leerlingen in het basisonderwijs in Ho Chi Minh-stad; het ontwikkelen van een plan voor de werving van leerkrachten; en het standaardiseren van verschillende soorten onderwijsdiensten...

De heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, heeft direct na de fusie van de departementen onderwijs en opleiding van de drie voormalige regio's (Ho Chi Minh-stad, de provincie Binh Duong en de provincie Ba Ria-Vung Tau ) dringende richtlijnen uitgevaardigd.

Ontwikkel een plan voor de toelating tot de basisschool.

De directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad heeft de directeuren van Regio 2 (voorheen Binh Duong ) en Regio 3 (voorheen Ba Ria - Vung Tau) de opdracht gegeven om de afdeling Kwaliteitsmanagement op beide locaties aan te sturen. Deze afdeling moet specialisten aanstellen om aan het begin van het schooljaar inschrijvingsaanvragen te ontvangen, de voorkeuren van ouders te beoordelen en leerlingen te ondersteunen bij schoolwisselingen op basis van hun werkelijke behoeften, zodat alle leerlingen een plek hebben om te studeren.

In september 2025 is het Departement Algemeen Onderwijs verantwoordelijk voor het leiden en coördineren met het Departement Kwaliteitsmanagement om advies te geven over en snel een plan te ontwikkelen voor de inschrijving van leerlingen in het tiende leerjaar voor het schooljaar 2026-2027, zodat leerlingen en docenten in onderwijsinstellingen hiervan op de hoogte zijn en hun onderwijs en leerproces hierop kunnen afstemmen.

Het Bureau van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad zal het voortouw nemen en samenwerken met relevante departementen en afdelingen om de databases van onderwijsinstellingen in de drie regio's te controleren en te synchroniseren; en zal leiding geven aan de ontwikkeling van een plan om de coördinaten van alle onderwijsinstellingen vast te stellen ter voorbereiding op de inschrijvingen aan het begin van het schooljaar 2026-2027.

De directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad heeft richtlijnen uitgevaardigd over een reeks dringende kwesties naar aanleiding van de fusie van de departementen Onderwijs en Opleiding van drie gemeenten.

Het integreren van AI in schoolcurricula.

Het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad heeft het Departement Algemeen Onderwijs de opdracht gegeven om, in samenwerking met andere departementen en afdelingen, een professioneel plan voor het schooljaar 2025-2026 te ontwikkelen; onderzoek te doen naar de oprichting van een professioneel netwerk op alle niveaus en in alle leerjaren; en klassenobservaties en -bezoeken te intensiveren om inzicht te krijgen in de feitelijke onderwijs- en leersituatie op onderwijsinstellingen. Op basis hiervan zullen zij tijdig richtlijnen formuleren om het professionele werk te stroomlijnen en te sturen.

Het ministerie van Algemeen Onderwijs zal, in samenwerking met het ministerie van Planning en Financiën, zijn aanbevelingen baseren op de huidige regelgeving om het beleid en de voorzieningen voor vakdocenten aan te vullen. Het ministerie zal tevens, in samenwerking met de relevante ministeries, een plan ontwikkelen en implementeren om kunstmatige intelligentie (AI) in het schoolonderwijs te integreren.

Afdelingen en divisies zullen nauw samenwerken met de Universiteit van Saigon en relevante eenheden bij de training en ontwikkeling van docenten om hun vermogen tot het toepassen van technologie in het onderwijs te vergroten. Het doel is om AI effectief te integreren in de onderwijsactiviteiten van onderwijsinstellingen vanaf het academisch jaar 2025-2026.

In september 2025 zal het Departement Algemeen Onderwijs verantwoordelijk zijn voor de coördinatie met het Departement Kwaliteitsmanagement om advies te geven over het inschrijvingsplan voor het tiende leerjaar in het schooljaar 2026-2027.

Evalueer en standaardiseer de verschillende soorten onderwijsdiensten.

De leiding van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad heeft het Departement Planning en Financiën opdracht gegeven om na de fusie dringend de omvang en de bouwstatus van scholen te evalueren; en om advies te geven over de voorbereidingen voor de samenwerking met de Raad van Bestuur voor Investeringsprojecten in de Civiele en Industriële Bouw met betrekking tot schoolbouwprojecten. Tegelijkertijd moet een plan worden ontwikkeld om projecten en werkzaamheden die al financiering hebben ontvangen te monitoren; voor gebieden zonder projecten moet de aanvraag voor financiering worden ingediend volgens de cyclus 2026-2030 om te blijven investeren in en scholen te bouwen, zodat er voldoende schoolplaatsen voor leerlingen zijn.

De afdeling Planning en Financiën zal relevante documenten bestuderen, procedures en gegevens raadplegen met betrekking tot de financiële ondersteuning van schoolgeld voor leerlingen van particuliere scholen in Gebied 3, adviezen inwinnen bij relevante afdelingen en instanties, en vervolgens het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad adviseren om het voorstel tijdens de komende zitting aan de stadsraad voor te leggen.

Geef proactief advies over zaken met betrekking tot inkomsten en collegegeld; beoordeel de faciliteiten en schaf apparatuur aan aan het begin van het schooljaar 2025-2026.

Overleg met de twee regio's Ho Chi Minh-stad en de voormalige provincie Binh Duong om de huidige onderwijsdiensten te evalueren, tot een consensus te komen en het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad te adviseren dit voorstel tijdens de volgende zitting aan de stadsraad voor te leggen.

De voorzitter zal, in samenwerking met de afdeling Management van Particuliere Onderwijsinstellingen, de afdeling Personeel en Organisatie en de Volkscomités van gemeenten, wijken en speciale zones, regelmatig de operationele situatie van particuliere onderwijsinstellingen inspecteren en beoordelen, en ervoor zorgen dat deze instellingen het onderwijs en de leerprocessen organiseren in overeenstemming met de regelgeving.

Moet het gebruik van mobiele telefoons op school voor leerlingen worden verboden?

Wat betreft de afdeling Studentenzaken, hebben de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht dat deze afdeling het voortouw neemt en samenwerkt met de afdeling Planning en Financiën om de schooltoiletten te inspecteren en te beoordelen; en dat zij onderwijsinstellingen blijven aansporen om interne schoolcontrolecommissies op te richten om activiteiten met betrekking tot toiletten, voedselveiligheid en -hygiëne, schoolkantines en andere schoolactiviteiten waarbij ouders betrokken moeten zijn, te monitoren.

De afdeling Studentenzaken onderzoekt en stelt een plan voor om leerlingen te verbieden mobiele telefoons te gebruiken tijdens de pauze en tijdens lesactiviteiten (behalve wanneer vakdocenten het gebruik tijdens de les toestaan). Tegelijkertijd adviseert de afdeling over een plan om activiteiten te organiseren tijdens de pauze, zodat leerlingen de kans krijgen om een ​​band met elkaar op te bouwen en deel te nemen aan sport en lichamelijke activiteiten gedurende het schooljaar 2025-2026.

Ontwikkel een plan voor het werven van docenten.

De personeelsafdeling wordt verzocht dringend het huidige aantal docenten en de wervingsbehoeften voor elk onderwijsniveau en elke klas te herzien; en advies te geven over wervingsplannen en -methoden om te zorgen voor voldoende docenten voor het schooljaar 2025-2026.

De personeelsafdeling heeft, in samenwerking met de onderwijsuniversiteit en de Universiteit van Saigon, trainingen laten verzorgen voor vakgebieden met een wervingsbehoefte maar een tekort aan docenten. Tegelijkertijd hebben ze effectieve software ontwikkeld voor het beheer van de personeelslijst, het adviseren over aanstellingsplannen en het delegeren van de bevoegdheid tot aanstelling van managementpersoneel aan de wijk- en gemeenteraden volgens de geldende regelgeving.

De directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de relevante departementen en afdelingen opdracht gegeven om samen met het ministerie van Planning en Financiën, op basis van de huidige regelgeving, advies te geven over het aanvullen van beleid en de arbeidsvoorwaarden voor docenten die verantwoordelijk zijn voor vakclusters.

Toezicht houden op particuliere taalscholen en kleuterscholen.

De leiding van het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de afdeling Beheer van Particuliere Onderwijsinstellingen belast met het toezicht op de naleving van de wet door deze instellingen. Daarnaast zal de afdeling de coördinatie met de Volkscomités op gemeentelijk niveau op zich nemen om deze instellingen binnen hun respectievelijke gebieden te beheren en een lokaal monitoringsnetwerk op te zetten om informatie snel te ontvangen en te verwerken.

De afdeling voorschoolse educatie heeft als taak het intensiveren van inspecties ter plaatse om de organisatie van het onderwijs en het leren op peuterscholen te beoordelen; het adviseren over plannen voor strikt beheer van particuliere peuterscholen en kinderdagverblijven met betrekking tot faciliteiten, apparatuur en onderwijzend personeel... om de veiligheid van kinderen te waarborgen.

De afdeling Inspectie en Juridische Zaken is verantwoordelijk voor het leiden en coördineren met relevante afdelingen bij het ontwikkelen van een algemeen inspectieplan en -schema voor het schooljaar 2025-2026 voor onderwijsinstellingen. Hierbij wordt gezorgd voor een rationele aanpak, het voorkomen van overlappingen en het sturen van het inspectiewerk naar een systematische aanpak en uitvoering in overeenstemming met de regelgeving.

Bron: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-chi-dao-hang-loat-van-de-nong-sau-sap-nhap-196250709173221253.htm