De Bac Lieu Universiteit heeft samenwerkingsverbanden gesloten met lokale overheden en bedrijven in de aquacultuursector, wat een trend illustreert van het versterken van de banden tussen universiteiten en de praktijk. Foto: ANH TUAN
Tijdens de recente wetenschappelijke conferentie "De rol van lokale universiteiten in het innovatie- en ontwikkelingsecosysteem van de regio", georganiseerd door de Bac Lieu Universiteit, benadrukten experts dat universiteiten de spil moeten vormen die de overheid, het bedrijfsleven, coöperaties, gemeenschappen en de wetenschappelijke gemeenschap met elkaar verbindt, en zo problemen die voortvloeien uit de lokale realiteit kunnen oplossen.
De nieuwe ontwikkelingsruimte van de provincie Ca Mau na de fusie stelt ook nieuwe eisen aan het hoger onderwijs. Met haar gunstige ligging te midden van bossen, zee, garnalenkwekerijen en rijstvelden, wordt verwacht dat Bac Lieu University een brug zal vormen tussen kennis en praktische productie, en de concurrentiekracht van de regio zal versterken door middel van onderzoek, innovatie en technologieoverdracht.
Studenten van de Faculteit Landbouw en Visserij van de Bac Lieu Universiteit voeren een wetenschappelijk onderzoeksproject uit naar de productie van veilige biologische groenten. Foto: ANH TUAN
Vanuit dit perspectief zijn universiteiten niet alleen onderwijsinstellingen, maar ook kenniscentra voor de gemeenschap, die ondernemerschap en innovatie bevorderen, de digitale transformatie voor bedrijven en burgers ondersteunen en wetenschappelijke oplossingen bieden voor duurzame ontwikkeling.
De verbinding tussen training en praktijk.
De ontwikkelingsrichting van de Bac Lieu Universiteit in de nieuwe fase is niet alleen gericht op het uitbreiden van opleidingsprogramma's en het verbeteren van de kwaliteit van het menselijk kapitaal , maar ook op het creëren van een modeluniversiteit die de ontwikkeling van de ecologische regio bevordert. Daarom moeten de opleidings- en onderzoeksactiviteiten nauw aansluiten bij de ontwikkelingsbehoeften van de regio, van de maritieme economie en aquacultuur tot milieubescherming en aanpassing aan klimaatverandering.
In plaats van problemen discipline voor discipline te benaderen, zijn veel experts van mening dat universiteiten interdisciplinair denken moeten ontwikkelen om de praktische uitdagingen waarmee ze worden geconfronteerd op te lossen. In de meest zuidelijke regio vereisen kwesties zoals zoutwaterintrusie, maritieme economische ontwikkeling, behoud van mangrove-ecosystemen en het verhogen van de waarde van de garnalenindustrie een combinatie van wetenschap en technologie, hulpbronnenbeheer, economie, milieu en digitale transformatie.
De uitdagingen waar de meest zuidelijke regio vandaag de dag voor staat, zijn onderling verbonden en geïntegreerd. Het probleem van zoutwaterindringing heeft niet alleen betrekking op irrigatie, maar ook op het levensonderhoud van de bevolking, milieugegevens, hulpbronnenbeheer, maritieme economie en digitale technologie. Een garnalenproduct is bijvoorbeeld niet zomaar een zeevrucht, maar omvat ook traceerbaarheid, koelketenlogistiek, internationale handel, branding en de ontwikkeling van ervaringsgericht toerisme. Dit vereist de opleiding van personeel met een integrale denkwijze, aanpassingsvermogen en innovatieve vaardigheden om te voldoen aan de nieuwe ontwikkelingsbehoeften van de lokale gemeenschap en de regio.
Op basis van deze praktijkervaring zijn veel baanbrekende trainingsmodellen voorgesteld, zoals: "klaslokalen tussen bossen en zeeën", "scholen zonder hekken" of "levende laboratoria". In plaats van alleen in de klas te leren, kunnen studenten studeren en onderzoek doen in hightech garnalenkwekerijen , visverwerkingsbedrijven, coöperaties, mangrovebossen of vissersgemeenschappen. Deze omgevingen worden plekken waar leerlingen praktijkervaring kunnen opdoen, probleemoplossende vaardigheden kunnen ontwikkelen en innovatief kunnen denken.
Daarnaast is er de focus op het opzetten van een innovatie- en ondernemerschapscentrum, dat studenten, docenten, bedrijven en de gemeenschap verbindt om wetenschap en technologie te onderzoeken en toe te passen in de productie en het dagelijks leven. Gebieden met een hoog potentieel zijn onder andere kunstmatige intelligentie in de aquacultuur, biotechnologie, diepgaande verwerking van vis en schaaldieren , circulaire economie, e-commerce en digitale transformatie in de landbouw.
Studenten van de faculteit Landbouw en Visserij van de Bac Lieu Universiteit experimenteren met een geavanceerd model voor garnalenkweek. Foto: ANH TUAN
Om aan de eisen van de ontwikkeling in het nieuwe tijdperk te voldoen, moeten toekomstige werknemers over meer beschikken dan alleen specialistische kennis. Dit omvat digitale vaardigheden, innovatief denken en het vermogen om zich aan te passen aan de groene economie, de circulaire economie en duurzame ontwikkeling. Dit vormt tevens de basis voor het omzetten van kennis vanuit de collegezaal naar praktische oplossingen ten dienste van de gemeenschap, en voor het opbouwen van een innovatief ecosysteem dat is gekoppeld aan de ontwikkelingsbehoeften van de meest zuidelijke regio van Vietnam.
Kim Truc
Bron: https://baocamau.vn/hat-nhan-ket-noi-sang-tao-a129986.html








