Hoe je het correct begrijpt

Informatie over toelating tot de medische opleiding aan veel universiteiten, waarbij literatuur als een combinatie van vakgebieden wordt gebruikt. Duy Tan University heeft onlangs informatie over dit onderwerp gepubliceerd.

Naast het behoud van de traditionele combinatie van wiskunde, scheikunde en biologie (B00) in het medische opleidingsprogramma onder het blok Gezondheidswetenschappen , heeft Duy Tan University literatuur toegevoegd aan een combinatie van toelatingsvakken (A16): (wiskunde; natuurwetenschappen (KHTN) inclusief natuurkunde, scheikunde, biologie; literatuur).

Er wordt aangenomen dat literatuur bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van schrijfvaardigheden, die cruciaal zijn om informatie op een samenhangende manier over te brengen in rapporten, wetenschappelijk onderzoek en medische lezingen. Illustratieve foto.

De leiding van de school gaf aan dat het doel is om brede medische studenten op te leiden, die voldoen aan zowel de technische als humanistische vereisten die nodig zijn voor een medische opleiding in Vietnam.

In de toelatingscombinatie met Literatuur is er nog steeds een Natuurwetenschappelijk examen dat 3 vakken omvat (Natuurkunde, Scheikunde, Biologie). Hiermee wordt voldaan aan de kernkennisvereisten en de basis van de traditionele toelating tot de medische sector. Bovendien is het afgestemd op het eindexamen in het innovatieve algemene vormingsprogramma dat wordt geïmplementeerd.

Momenteel zorgt Duy Tan University ervoor dat elke toelatingsgroep biologie bevat om de professionele kennis van een student die gezondheidswetenschappen studeert te standaardiseren en te voldoen aan de noodzakelijke en voldoende voorwaarden om te studeren en huisarts te worden.

Voor de medische opleiding aan de Duy Tan Universiteit is Literatuur geselecteerd als een van de toelatingsgroepen voor Huisarts. Het doel is om kandidaten te selecteren met humanistische kwaliteiten en communicatieve vaardigheden of leesvaardigheid in verschillende vormen. Daarnaast willen we ervoor zorgen dat deze kandidaten volledig voldoen aan de kennisvereisten in de Natuurwetenschappen (met name Natuurkunde, Scheikunde, Biologie).

De schoolleiding is van mening dat studenten die literatuur studeren, veel voordelen hebben bij het interactief denken en communiceren. Daarnaast kunnen ze academische documenten snel lezen, begrijpen en analyseren om nieuwe medische kennis te absorberen.

Bovendien helpt literatuur bij het ontwikkelen van schrijfvaardigheden, wat erg belangrijk is om informatie op een samenhangende manier over te brengen in rapporten, wetenschappelijk onderzoek en medische lezingen.

Bovendien hebben degenen die goed zijn in literatuur een voordeel: ze hebben een diepgaand inzicht in de cultuur, ethiek en humanistische waarden van de geneeskunde. Dit is een noodzakelijke voorwaarde voor elke student die na zijn afstuderen een huisarts wil worden die alle drie de elementen bezit: Hart - Talent - Deugd.

Daarnaast richt Duy Tan University zich op trainingen om de Engelse taalvaardigheid van studenten te verbeteren, zodat studenten na hun afstuderen, of zelfs al tijdens hun studie, voldoende inzicht hebben in internationale medische documenten en kunnen deelnemen aan wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten op medisch gebied.

Professor Nguyen Anh Tri, afgevaardigde van de Nationale Vergadering van Hanoi en voormalig directeur van het Centraal Instituut voor Hematologie en Bloedtransfusie, benadrukte dat medische opleidingen een belangrijk onderwerp zijn. Daarom moet elke wijziging in het inschrijvingsplan een onderzoeksproces en een effectbeoordeling ondergaan.

"Wanneer literatuur in het toelatingsexamen wordt opgenomen, moet dit worden beoordeeld door wetenschappers, met name medische wetenschappers. Vervolgens moet er een juridisch document zijn, niet dat elke school anders rekruteert en elk jaar de manier verandert," aldus professor Nguyen Anh Tri.

Terugkijkend op het medische opleidingsproces zei professor Nguyen Anh Tri dat de belangrijkste vakken die als basis voor toelating tot de medische opleiding dienen, wiskunde, scheikunde en biologie zijn. Als er behoefte is aan innovatie in het toelatingsexamen, moet dit op wetenschappelijke gronden gebeuren.

Professor Nguyen Thanh Liem, voormalig directeur van het Nationaal Kinderziekenhuis, gaf zijn mening over deze kwestie en steunde de opname van literatuur in de toelatingscriteria.

Als reden gaf hij aan dat artsen hun patiënten niet alleen behandelen door middel van ingrepen, operaties en het voorschrijven van medicijnen, maar ook met hun hart en persoonlijkheid.

"Iemand zei dat literatuur de persoon is, dus literatuur is een belangrijke factor in de vorming van de persoonlijkheid en het hart van een arts.

Literaire werken bieden artsen een alomvattend beeld van de mens en zijn complexe emotionele en psychologische toestand. Dit helpt artsen bij het ontwikkelen van humanistisch denken, vergroot hun vermogen om patiënten te begrijpen en zich in hen te verplaatsen, en stelt hen in staat patiënten individueel te behandelen.

"Wetenschappelijke kennis kan nog steeds worden verworven als het op latere leeftijd wordt geleerd, maar het proces van het vormen van de persoonlijkheid en de ziel is een proces dat al op jonge leeftijd begint", zo gaf deze persoon aan.

Volgens professor Nguyen Thanh Liem zorgt een goede literatuurkennis ervoor dat artsen beter kunnen communiceren met patiënten. Zo begrijpen ze ziekten beter en kunnen ze vervelende conflicten voorkomen.

Goed zijn in literatuur helpt artsen hun ideeën helder en beknopt uit te drukken in rapporten. "Ik heb veel master- en doctoraalscripties gelezen die geschreven waren met veel grammaticale en uitdrukkingsfouten.

Bij internationale toelatingsexamens voor geneeskundestudenten is, naast het theoretische gedeelte, het interviewgedeelte erg belangrijk. In dit onderdeel beperkt de vragensteller zich niet tot wetenschappelijke kennis, maar vereist hij/zij een zeer brede kennis van diverse onderwerpen, met name maatschappelijke vraagstukken, en vaardigheden om met situaties om te gaan.

"Generaties lang waren Vietnamese artsen die door de Fransen waren opgeleid niet alleen goed in hun vak, maar hadden ze ook een grote persoonlijkheid", benadrukte hij.

Vanuit het perspectief van alle partijen is het duidelijk dat het perfect zou zijn als geneeskundestudenten goed zijn in zowel natuurwetenschappen als literatuur. Dergelijke toelatingen stimuleren geneeskundestudenten om breder te studeren dan op de middelbare school.

Bron: https://www.congluan.vn/dua-mon-ngu-van-vao-xet-tuyen-y-khoa-hieu-the-nao-cho-dung-post249582.html