Digitale schooldossiers veranderen de manier waarop we leerlingen beheren.

GD&TĐ - Digitale schooldossiers veranderen geleidelijk aan de manier waarop leerlingen worden beheerd op scholen in Ho Chi Minh-stad.

Digitalisering vermindert niet alleen de druk van het bewaren van papieren documenten, maar draagt ​​ook bij aan de opbouw van een gesynchroniseerde onderwijsdatabase , die de digitale transformatie van de gehele sector ondersteunt.

Een belangrijke stap voorwaarts.

Vanaf het schooljaar 2023-2024 zal Ho Chi Minh-stad een proefproject starten met digitale schooldossiers voor eersteklassers in het basisonderwijs, waarbij persoonlijke identificatiecodes worden gebruikt om gegevens te beheren. Dit model zal vervolgens worden uitgebreid naar het voortgezet onderwijs, wat zal bijdragen aan de modernisering van het beheer en de opslag van leergegevens van leerlingen.

Mevrouw Nguyen Thi Thanh Thao van de Thuan Kieu basisschool (Dong Hung Thuan wijk), die het systeem zelf gebruikt, gaf aan dat digitale leerlingdossiers veel praktische voordelen bieden. De schoolresultaten en het gedrag van leerlingen worden direct in het systeem bijgewerkt, wat zorgt voor een gecentraliseerde en nauwkeurige gegevensopslag en een gemakkelijke raadpleging. Leerkrachten kunnen de leerprogressie van elke leerling continu volgen en tijdig ondersteuning of aanmoediging bieden.

Volgens mevrouw Thao verminderen digitale schoolgegevens ook de hoeveelheid papieren documenten aanzienlijk en minimaliseren ze fouten bij handmatige registratie. De processen van het verzamelen, statistisch analyseren en beoordelen van gegevens aan het einde van elk semester of schooljaar verlopen sneller en gemakkelijker.

Vanuit een managementperspectief is mevrouw Phan Thi Thu Hien, adjunct-directrice van de Tran Thi Buoi basisschool (wijk Phuoc Long), van mening dat digitale schooladministratie positieve veranderingen teweeg heeft gebracht in het schoolbestuur, bijdraagt ​​aan de bevordering van digitale transformatie en de opbouw van een moderne, transparante managementomgeving.

Volgens mevrouw Hien worden alle leerlinggegevens nu digitaal beheerd, waardoor de administratieve lasten aanzienlijk worden verminderd en de schoolleiding de schoolprestaties van leerlingen sneller en nauwkeuriger kan volgen, controleren en begeleiden.

Dit vind je misschien ook leuk

Hoe snel hebben jongeren zich ontwikkeld?GD&TĐ - Succes op 17- of 20-jarige leeftijd komt niet eerder, maar is het resultaat van vroegtijdig leren, ervaring en professionele oefening.

Een vrouwelijke leerlinge uit Hanoi behaalt een 'dubbele' topscore en doet iets bijzonders na haar eindexamen van de tiende klas.Na het toelatingsexamen voor de tiende klas heeft Khuất Gia Hân, die in beide vakken de hoogste score behaalde, een betekenisvol initiatief genomen om kankerpatiënten te helpen.

Dong Nai: Lancering van een zelfbedieningssysteem voor biometrische identificatie bij de registratie voor medische onderzoeken.De introductie van het kiosksysteem door het Dong Nai Algemeen Ziekenhuis bevestigt eens te meer de vastberadenheid van de gezondheidszorgsector om een ​​slim zorgsysteem te ontwikkelen waarin de patiënt centraal staat.

Mevrouw Pham Thuy Ha, directeur van de Dang Tran Con basisschool (Vinh Hoi-wijk), gaf eveneens aan dat het digitaliseren van leerlingdossiers scholen helpt de behoefte aan opslagruimte voor papieren documenten te verminderen en tegelijkertijd het risico op verlies of beschadiging van materiaal te minimaliseren. Leergegevens worden centraal opgeslagen in een digitaal systeem, wat de veiligheid en het gemak van toegang en gebruik garandeert.

De toepassing van digitale leerlingdossiers in combinatie met digitale handtekeningen maakt snelle en nauwkeurige verwerking in een elektronische omgeving mogelijk, waardoor de administratieve druk afneemt en docenten zich kunnen concentreren op hun professionele werk. Alle bijgewerkte en bewerkte informatie over cijfers en opmerkingen wordt geregistreerd, wat de transparantie en de effectiviteit van monitoring en toezicht vergroot.

ITN-illustratie.

Minder papierwerk, meer transparantie.

Mevrouw Phan Thi Thu Hien stelde dat digitale schoolgegevens niet alleen de efficiëntie van het schoolmanagement en de schoolwerking verbeteren, maar ook veel voordelen bieden aan leerlingen en ouders. Via onderwijsmanagementsystemen kunnen ouders snel, transparant en continu de schoolprestaties en het gedrag van hun kinderen volgen. Tegelijkertijd worden de schoolgegevens van leerlingen veilig en nauwkeurig opgeslagen, wat handig is bij schoolwisselingen, het wijzigen van leerjaren of deelname aan toelatingsprocedures.

Volgens de adjunct-directeur van basisschool Tran Thi Buoi draagt ​​het koppelen en synchroniseren van schoolgegevens met onderwijsmanagementinstanties bij aan de verbetering van de efficiëntie van statistieken, prognoses en beleidsontwikkeling. Dit vormt tevens de basis voor de opbouw van een uniforme onderwijsdatabase, die de digitale transformatie van de sector ondersteunt.

Met name bij procedures zoals studententoelating, schoolwisselingen of verificatie van studieresultaten, tonen digitale transcripten hun effectiviteit aan, omdat studentinformatie direct toegankelijk is vanuit een geverifieerde database. Dit vermindert de papierwinkel, verkort de verwerkingstijd en garandeert de nauwkeurigheid en consistentie van de gegevens.

Mevrouw Pham Thuy Ha deelde dezelfde mening en stelde dat in de context van Ho Chi Minh-stad, waar de inschrijvingen in het basisonderwijs worden bevorderd met behulp van digitale kaarten (GIS), digitale schoolgegevens in combinatie met de bevolkingsdatabase het plaatsings- en toelatingsproces van leerlingen effectief ondersteunen. Voor scholen wordt het proces van het ontvangen van leerlingen die van school wisselen ook vereenvoudigd, omdat leergegevens direct in het systeem worden overgedragen, wat de volledigheid, nauwkeurigheid en interoperabiliteit waarborgt.

Dit vind je misschien ook leuk

Khanh Hoa implementeert synchroon digitale schooladministratie en bevordert zo de digitale transformatie in het onderwijs.DNVN - Het Departement Onderwijs en Opleiding van Khanh Hoa heeft zojuist een document uitgegeven aan de Volkscomités van gemeenten, wijken, speciale zones en aanverwante eenheden betreffende de implementatie van digitale leerlingdossiers voor het algemeen onderwijs en het voortgezet onderwijs in het schooljaar 2025-2026.

Militair Instituut voor Wetenschap en Technologie: Gericht op onderzoek en ontwikkeling van fundamentele en kerntechnologieën.Op 24 juni hield het Instituut voor Militaire Wetenschap en Technologie (Generale Staf) zijn Militair-Politieke Conferentie voor de eerste zes maanden van 2026. Generaal-majoor Nguyen Trung Kien, plaatsvervangend secretaris van het Partijcomité en directeur van het Instituut voor Militaire Wetenschap en Technologie, zat de conferentie voor.

Ha Tinh streeft naar een doorbraak in de digitale transformatie in de laatste zes maanden van 2026.Het Volkscomité van de provincie Ha Tinh is vastbesloten om de doelstellingen op het gebied van wetenschap en technologie en de digitale transformatie in de laatste zes maanden van 2026 te realiseren.

Het verifiëren van studieresultaten via digitale handtekeningen en studentidentificatiecodes verkort de verwerkingstijd aanzienlijk en verkleint het risico op vervalsing, wijziging of onnauwkeurigheden in studieresultatenoverzichten. Dit verbetert niet alleen de transparantie, maar verhoogt ook de betrouwbaarheid van de gegevens bij beheer en gebruik.

Digitale schooladministratie dient niet alleen het leerlingbeheer, maar vormt ook een cruciale gegevensbron voor de planning van onderwijsbeleid. Dankzij een realtime bijgewerkt gegevenssysteem kunnen beheersinstanties de leerlingverdeling en -beweging tussen verschillende gebieden in de gaten houden en overvolle zones identificeren. Dit biedt de onderwijssector en de stad een basis voor het bouwen van scholen, het toewijzen van middelen, het adequaat reguleren van het onderwijspersoneel en het verbeteren van prognoses en het beter inspelen op de leerbehoeften van leerlingen. - Mevrouw PHAM THUY HA - Directeur van de Dang Tran Con basisschool (Vinh Hoi, Ho Chi Minh-stad)

Bron: https://giaoducthoidai.vn/hoc-ba-so-thay-doi-cach-quan-tri-post781371.html