Dit is tevens het eerste jaar dat Ho Chi Minh-stad het toelatingsexamen voor de tiende klas organiseert na de samenvoeging van het voormalige Ho Chi Minh-stad, Binh Duong en Ba Ria-Vung Tau, die respectievelijk regio 1, 2 en 3 vormen in het nieuwe Ho Chi Minh-stad. Het is ook het eerste jaar dat docenten en leerlingen in regio 2 en 3 zich voorbereiden volgens de examenstructuur van regio 1 in Ho Chi Minh-stad, die bekendstaat om de consistente thema's die kandidaten volgen, van tekstbegrip tot het schrijven van essays.
Leerlingen verwachten dat schoolgeweld aan bod zal komen in het eindexamen van de tiende klas.
Vorig jaar was het essayonderwerp voor het oude examen in Ho Chi Minh-stad "Op weg naar volwassenheid...", terwijl voorgaande jaren indruk maakten met boodschappen zoals "De hartslag is niet alleen voor jezelf" (2024), "Laat gedachten in woorden worden omgezet..." (2023) of "De boodschap van tijd" (2022)... Al deze essays brachten een eigentijdse boodschap over aan jongeren - die tevens examenkandidaten zijn voor het tiende leerjaar.
"Ik had al verwacht dat het essayonderwerp van dit jaar over schoolgeweld zou gaan, dus heb ik me op dit onderwerp gericht," vertelde Vu Quoc Khanh, een leerling van de Di An middelbare school (Di An Ward), verwijzend naar de vele hartverscheurende gevallen van schoolgeweld die de afgelopen twee maanden zijn gemeld in Quang Ngai, Ho Chi Minh-stad, Lam Dong, Gia Lai , enzovoort, van basisscholen tot middelbare scholen.
Naast het voorbereiden van haar argumenten, zei Khanh dat ze ook op sociale media naar oplossingen zocht om dit probleem te verlichten, om die indien mogelijk in haar essay op te nemen.
Veel kandidaten in Ho Chi Minh-stad hopen dat het examen een einde zal maken aan geweld op scholen.
FOTO: NGOC LONG
Cao Minh Nghia, een klasgenoot van dezelfde school, voorspelde dat de leesvaardigheidstoets van dit jaar een strofe poëzie zou bevatten, terwijl de essayvraag kandidaten zou vragen om problemen zoals cyberpesten, depressie of academische druk te bespreken of oplossingen daarvoor aan te dragen. Dit zijn allemaal onderwerpen die relevant zijn voor het leven van jongeren van tegenwoordig.
"Ik heb alle onderwerpen breed bestudeerd, niet alleen op één specifiek onderwerp, en ik heb me geconcentreerd op het herhalen van algemene structuren ter voorbereiding op het examen," aldus de mannelijke student.
Ook Trong Khanh, een leerling van de Tan Dong Hiep middelbare school (wijk Tan Dong Hiep), voorspelde dat het examen zou gaan over onderwerpen die bekend zijn bij middelbare scholieren, zoals geweld op school en conflicten in het leven. "Deze onderwerpen zijn vrij gemakkelijk te analyseren en te begrijpen," zei de leerling. "De docenten hebben ons er specifiek op gewezen de vragen zorgvuldig te lezen, vooral het onderdeel tekstbegrip, om te voorkomen dat we onnodig punten verliezen."
De deelnemer wil een Koreaanse idool als voorbeeld noemen.
Huynh Gia Man, een leerling van de Di An middelbare school, richt zich op thema's zoals jeugd, milieubescherming en liefde voor het vaderland... "Ik hoop dat ik morgen in mijn essay een voorbeeld kan opnemen van een idool uit de beroemde Koreaanse boyband CORTIS, Kim Joo-hoon. Hij is niet alleen talentvol in de kunsten, maar heeft ook uitstekende schoolprestaties en haalt altijd perfecte cijfers voor veel vakken zoals Engels en wiskunde...", aldus Man.
Gia Mẫn (rechts) en Trà My poseren voor een gedenkwaardige foto op de examenlocatie.
FOTO: NGOC LONG
Phan Pham Tra My, een medeleerling van dezelfde school, vertelde dat ze alle onderwerpen die haar leraar had voorgesteld, had doorgenomen, vooral die over wat jongeren kunnen doen om bij te dragen aan het land, zoals het verspreiden van de cultuur en geschiedenis van het land of initiatieven om de vooruitgang van het land te bevorderen... "De leraar adviseerde ons dat als we vastliepen in de examenruimte, we gewoon naar de onderwerpen van het examen moesten kijken om inspiratie op te doen voor het schrijven," vertelde My.
Op sociale media heeft content waarin de onderwerpen voor het toelatingsexamen voor de tiende klas in Ho Chi Minh-stad worden voorspeld, veel aandacht getrokken van kandidaten. Zo voorspelde een account op TikTok, dat zichzelf presenteerde als een docent literatuur, dat de onderwerpen te maken zouden hebben met actuele thema's voor jongeren, zoals opgroeien, luisteren, de druk om met anderen te vergelijken en een fatsoenlijk online leven leiden. Deze video werd meer dan 170.000 keer bekeken en kreeg veel reacties van kandidaten uit Ho Chi Minh-stad.
Het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar in Ho Chi Minh-stad vond dit jaar plaats over twee dagen, 1 en 2 juni. Kandidaten deden drie verplichte vakken: literatuur, een vreemde taal en wiskunde (voor een regulier tiende leerjaar), plus een specialisatie/geïntegreerd vak (voor een gespecialiseerd/geïntegreerd tiende leerjaar). Volgens het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad had het eerste toelatingsexamen in Ho Chi Minh-stad na de fusie een moeilijkheidsgraad die aansloot bij de realiteit en de algemene onderwijscontext van de drie voormalige gemeenten.
Een leerling schrijft zich in voor het toelatingsexamen van de tiende klas.
FOTO: NGOC LONG
Bron: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tphcm-ram-ran-doan-chu-de-thi-lop-10-mon-ngu-van-185260531183907384.htm
Reactie (0)