Adjunct-directeur Le Luong Thinh spreekt tijdens de workshop
Volgens Dr. Tang The Toan, projectmanager, heeft het onderzoeksteam op basis van een onderzoek naar de IT-infrastructuur, de mate van toepassing van management- en opleidingssoftware, de capaciteit van personeelszaken en de effectiviteit van online publieke diensten binnen onderwijsinstellingen de sterke punten, beperkingen en uitdagingen in het digitale transformatieproces aangewezen. De resultaten van het onderzoek laten zien dat, hoewel eenheden geleidelijk IT-toepassingen hebben geïmplementeerd, de situatie van systeemfragmentatie, gebrek aan een gecentraliseerde database en beperkte integratie en synchronisatie van informatie nog steeds veel voorkomt. Dit heeft directe gevolgen voor de kwaliteit van de administratie, de opleiding en het besluitvormingsvermogen van leidinggevenden van onderwijsinstellingen.
Vanuit die realiteit stelde het onderzoeksteam voor om de content "Het ontwikkelen van een digitaal transformatiemodel in management- en opleidingsorganisaties aan universiteiten en beroepsonderwijsinstellingen in de provincie Hai Duong , met een pilotproject aan de Hai Duong Universiteit", te implementeren. Dit wordt beschouwd als een baanbrekende stap, die het onderzoeksproces van de fase "onderzoek - identificatie" naar "ontwerp - constructie en pilot" brengt.
Meester Dang Ngoc Anh presenteert de inhoud van de conferentie
Meester Vu Van Huy, Hai Phong Information Technology and Communications Center, gaf een presentatie tijdens de workshop
Onderwerp 2 van dit onderwerp wordt geïmplementeerd in drie hoofdgroepen. Ten eerste, het bouwen van een digitaal model voor trainingsmanagement en -organisatie, en tegelijkertijd het vormen van een gecentraliseerde database voor rapportage en analyse. De focus van dit werk ligt op het ontwerpen van een geïntegreerd digitaal managementsysteem, het ontwikkelen van een online trainingsmodel (LMS, MOOC, open leermaterialen), gecombineerd met het bouwen van een gecentraliseerd datawarehouse en het toepassen van Big Data en AI om analyse-, rapportage- en vroegtijdige waarschuwingsmogelijkheden te verbeteren. Ten tweede, het uitvoeren van analyses, het selecteren van technologie en het ontwerpen van de algehele architectuur en geïntegreerde database, om een technologische basis te leggen en te zorgen dat het systeem onderling verbonden, veilig en schaalbaar op lange termijn is. Ten derde, het onderzoeken en voorstellen van oplossingen voor systeemintegratie, het bouwen van kernsubsystemen en data-integratiebackbones (ESB), het garanderen van synchrone werking van subsystemen, soepele en veilige gegevensuitwisseling, en het uitvoeren van een pilot-implementatie aan de Hai Duong Universiteit.
Tijdens de workshop bevestigden alle presentaties de urgentie en het langetermijnbelang van het model. Dit is niet alleen een technische oplossing, maar opent ook de deur naar een moderne, flexibele en repliceerbare aanpak van datagestuurd onderwijsmanagement. De meningen benadrukten ook drie pijlers die hand in hand moeten gaan bij de implementatie: strategie - een duidelijke roadmap; technologie - slimme, onderling verbonden en veilige data; mensen - organisatie en een duurzaam stimuleringsmechanisme.
Het succes van de pilotfase aan de Hai Duong Universiteit zal een belangrijke praktische demonstratie zijn en bijdragen aan het perfectioneren van de wetenschappelijke basis voor de replicatie van het model in de hele provincie en de landelijke verspreiding ervan. Dit is een praktische stap om het digitale transformatieproces in de onderwijssector te bevorderen, in lijn met de ontwikkelingstrend en de eisen voor innovatie in universitair bestuur in het digitale tijdperk.
Kim Dung
Bron: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/hoi-thao-khoa-hoc-xay-dung-mo-hinh-chuyen-doi-so-trong-quan-tri-va-to-chuc-dao-tao-tai-cac-co-so-786116
Reactie (0)