
Tijdens de ervaringsdag nemen leerlingen deel aan diverse activiteiten die een integraal beeld geven van het leerproces van leerlingen van gespecialiseerde scholen. Van het bezoeken van faciliteiten en het leren kennen van vaklokalen en laboratoria tot het direct deelnemen aan ervaringsgerichte lessen over bepaalde gespecialiseerde vakken, waar wetenschappelijk denken, discussie en persoonlijke ontwikkeling maximaal worden gestimuleerd. Daarnaast dompelen leerlingen van de middelbare school zich ook onder in de levendige sfeer van het "Clubfestival", beleven ze workshops georganiseerd door gespecialiseerde clubs en maken ze kennis met creatieve modellen die door de eigen leerlingen van de school worden geïmplementeerd.
Duong Tran Quang Duy, een leerling uit groep 5 met natuurkunde als hoofdvak, vertelde: "Tijdens de workshop over wetenschap en technologie hebben we de leerlingen van de middelbare school de werkingsprincipes van de producten laten zien en ze er zelf mee laten experimenteren. Veel leerlingen waren erg geïnteresseerd. Mijn school heeft momenteel veel actieve clubs, elke club heeft zo'n 30-50 leden. Ik doe mee aan vier clubs: volleybal, wetenschap en technologie, natuurkunde en robotica."

Nguyen Ngoc Bao Chau, klas 9/10 van de Tran Phu Secondary School, zei: "Ik wil graag toelatingsexamen doen voor wiskunde, dus heb ik me ingeschreven voor deelname aan het programma. Na een dag ervaring ben ik nog meer onder de indruk, want de leraren en de eindexamenkandidaten zijn erg vriendelijk. Voorheen was ik een beetje verlegen, maar in deze omgeving durf ik net als de eindexamenkandidaten zeker deel te nemen aan buitenschoolse activiteiten en clubs. Want naar mijn mening moeten er naast studeren ook recreatieve activiteiten zijn om de geest te stimuleren en het leren effectiever te maken. Ik vind de OLAS (Olympia) club het leukst."
In elk gebied ondersteunen, begeleiden, introduceren en delen vrijwilligers, leerlingen van Tran Van Giau High School, met enthousiasme leer- en examenervaringen. De vriendelijkheid en openheid van de eindexamenkandidaten hebben ervoor gezorgd dat de leerlingen van de onderbouw van de middelbare school zich betrokken, zelfverzekerd en meer enthousiast voelen over deze leeromgeving.

Phung Trinh Quang Duy, klas 8/4 van de Nhat Tao Secondary School, zei: "Ik wil graag meer motivatie om het toelatingsexamen voor wiskunde te doen. Vanochtend heb ik aan alle activiteiten deelgenomen en gezien dat de school modern is en dat de leraren en leerlingen erg vriendelijk en enthousiast zijn."
Een groep van 14 leerlingen van de Tan Thanh Secondary School (Tan Thanh Commune) regelde een huurauto om deel te nemen aan het programma, met de steun van hun ouders. Huynh Nguyen Truc Vy, klas 8/5, vertelde: "Ik vind wiskunde erg leuk. Na de ervaring heb ik me meer gericht op studeren om te slagen voor het toelatingsexamen. De leraren waren vriendelijk en de directeur kwam zelfs even met ons praten en onze vragen beantwoorden."

Volgens de heer Dam Van Tuyen, directeur van Tran Van Giau High School for the Gifted, is het doel van het programma om leerlingen en ouders de kans te geven de daadwerkelijke leeromgeving te ervaren: van faciliteiten, woonruimte en gespecialiseerde lessen tot het clubsysteem en buitenschoolse activiteiten. Dit biedt de school tevens de kans om te luisteren naar de gedachten en wensen van ouders en leerlingen om de kwaliteit van de training aan te passen en te verbeteren.
Lerares Tuyen vertelde over een bijzonder geval: "Een ouder die werkt, heeft een kind in groep 8, maar het is heel goed en kan dezelfde examens afleggen als leerlingen in groep 9. Ze vond echter dat gespecialiseerde scholen duur waren, dus ze durfde niet te hopen dat haar kind naar school zou gaan. Omdat haar kind er oprecht om vroeg om een ervaring mee te maken, bracht ze haar kind vandaag hierheen. Na haar bezoek was ze volledig gerustgesteld, want de school was helemaal niet wat ze had gedacht."
Direct na afloop van het programma werden de studenten uitgenodigd om zich aan te sluiten bij Zalo-groepen voor elk vakgebied. Daarin bespraken ze studiemethoden en examenvoorbereidingsmaterialen. Ook konden ze vragen stellen aan docenten tijdens de voorbereiding op het toelatingsexamen voor gespecialiseerde scholen.

Volgens de gegevens van de school gaven de meeste van de 1400 leerlingen aan graag toelatingsexamen te willen doen, waaronder velen die dat nooit van plan waren geweest. Dit toont de sterke verspreiding van het hoogwaardige onderwijsmodel dat Tran Van Giau High School for the Gifted aan het opbouwen is.
Momenteel heeft Tran Van Giau High School for the Gifted 800 internaatsplaatsen voor leerlingen die ver weg wonen, waardoor er gunstige omstandigheden worden gecreëerd om gericht te studeren en zich breed te ontwikkelen. Door de jaren heen is Tran Van Giau High School for the Gifted altijd een lichtpuntje geweest met baanbrekende stappen, die hebben bijgedragen aan de verbetering van de kwaliteit van belangrijk onderwijs en het opleiden van hoogwaardige medewerkers voor de provincies Long An (oud) en Tay Ninh in de nieuwe periode. Dankzij modern managementdenken, ontwikkelingsstrategieën die geschikt zijn voor de integratieperiode en vele innovaties in de onderwijsomgeving, is de school uitgegroeid tot de beste keuze voor begaafde leerlingen in de provincie.
Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/hon-1400-hoc-sinh-trai-nghiem-mot-ngay-lam-hoc-sinh-truong-chuyen-20251122201036217.htm






Reactie (0)