Quang Tri 1.jpg
Het Farmer 4.0-team van iSchool Quang Tri (2e team dat de symbolische plaquette ontvangt, van links naar rechts) won de Promising Award bij de Solve For Tomorrow 2024-competitie - Foto: Aangeboden door ISCHOOL QT

Nieuwe ervaringen met AI

Tegenwoordig lijkt de leersfeer op iSchool Quang Tri vrolijker en spannender. Tijdens de pauze komen leerlingen bijeen om te praten over liedjes die met behulp van AI zijn gemaakt. Iedereen is blij, want de meeste werken zijn gecomponeerd volgens hun eigen ideeën, aanwijzingen en materialen. Ze zijn niet alleen geïnteresseerd in de muziek die hun persoonlijke stempel combineert met de ondersteuning van AI, veel leerlingen luisteren ook naar de liedjes van andere leerlingen en analyseren deze. Hieruit zijn positieve ervaringen voortgekomen.

Eind 2024 organiseerde iSchool Quang Tri een wedstrijd "Schoolliedjes componeren met AI" voor middelbare scholieren. Het thema was "iSchool Quang Tri - De school waar ik van hou". Leerlingen gebruikten AI-tools zoals Chat GPT, Soundraw, Suno... om een ​​nieuw muziekproduct te creëren. Met deze wedstrijd hopen de leiders van iSchool Quang Tri dat leerlingen kennismaken met nieuwe software en applicaties, met name AI, om hun horizon te verbreden en hun leerrendement te verbeteren.

Al snel daarna kreeg de wedstrijd "Songwriting for school with AI" veel respons van leerlingen. De inzendingen volgden allemaal het thema. Elk nummer is een prachtig muzikaal verhaal over school, leraren, vrienden...

In de video's hebben veel studenten slim betekenisvolle afbeeldingen ingevoegd. Ondanks de ondersteuning van AI hebben de meeste liedjes in de wedstrijd nog steeds een persoonlijk tintje, wat duidelijk blijk geeft van exploratie en creativiteit. Pham Thi Xuan Sang, een 10A-student, zei: "Als iedereen 100% op AI vertrouwt en een stereotype toepast, zullen de inzendingen op elkaar lijken en niet aan de eisen voldoen. Daarom hebben mijn vrienden en ik flink geïnvesteerd."

Uit 60 inzendingen voor de wedstrijd "Schoolliederen componeren met AI" werden 16 van de beste liedjes geselecteerd en op de fanpagina van iSchool Quang Tri geplaatst. Hierdoor groeit de populariteit van de wedstrijd. Met grote consensus kenden het organisatiecomité en de jury van de wedstrijd "Schoolliederen componeren met AI" unaniem 2 gouden prijzen, 3 zilveren prijzen, 7 bronzen prijzen, 6 veelbelovende prijzen en 1 prijs voor het beste collectief toe aan groepen en individuen.

Ga als eerste de weg vrijmaken

De toepassing van AI om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren krijgt steeds meer aandacht. In januari 2021 publiceerde de premier een nationale strategie voor onderzoek, ontwikkeling en toepassing van kunstmatige intelligentie tot 2030.

Een van de belangrijkste en centrale taken die is geïdentificeerd, is dan ook het bevorderen van de ontwikkeling en implementatie van toepassingen voor kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs. Met een pioniersmentaliteit heeft iSchool Quang Tri snel plannen en doelen ontwikkeld en oplossingen geïmplementeerd om AI in scholen te introduceren.

Om dat te bereiken, hebben de leiders van iSchool Quang Tri zich gericht op diepgaand onderzoek en verdieping over AI; de kansen en uitdagingen; hoe de rol van kunstmatige intelligentie optimaal te benutten... Op basis daarvan heeft de school besloten dat het de hoogste prioriteit is om leraren te motiveren om het goede voorbeeld te geven bij het toepassen van AI. Het goede nieuws is dat deze moeilijke taak, wanneer deze in de praktijk wordt gebracht, een stuk eenvoudiger is geworden. Want het personeel en de leraren van iSchool Quang Tri hebben al lange tijd behoefte aan wetenschappelijke en technologische vooruitgang in het onderwijs, en hebben deze regelmatig onderzocht en toegepast.

Daarom zal iedereen, na een grondige training en instructie, de stof snel opnemen en toepassen. Het is bekend dat iSchool Quang Tri in het schooljaar 2024-2025 acht medewerkers en docenten heeft die door Microsoft zijn erkend als wereldwijde experts in innovatief onderwijs.

Onlangs bezochten directeur Duong Thi Thu Trang van iSchool Quang Tri en docent Tran Ngoc Thien Trang de Bett Asia 2024-conferentie in Maleisië. Dit is de grootste jaarlijkse top en tentoonstelling over technologie in het onderwijs in Azië.

Door de implementatie zijn de meeste medewerkers en docenten van iSchool Quang Tri inmiddels bedreven in het gebruik van AI. Dankzij kunstmatige intelligentie (AI) kunnen docenten gemakkelijker colleges ontwerpen, lesplannen opstellen, scores beheren... De colleges worden bovendien levendiger en aantrekkelijker voor leerlingen.

Onlangs werd mevrouw Le Canh Thuy Phuong, docent Engels op de school, tijdens de provinciale wedstrijd voor excellente leraren zeer gewaardeerd voor haar inzet van AI om leerlingen te helpen hun woordenschat te verbeteren. Mevrouw Thuy Phuong zei: "Dankzij AI-technologie zijn onze lessen spannender. De interactie tussen docenten en leerlingen is ook verbeterd."

Onlangs nam het Farmer 4.0-team van iSchool Quang Tri deel aan de wedstrijd Solve For Tomorrow 2024. Deze wedstrijd is bedoeld voor leerlingen van middelbare scholen in het hele land en moedigt hen aan om proactief onderzoek te doen en STEM-onderwijs toe te passen om openstaande problemen op te lossen, duurzame ontwikkeling te bevorderen en zeer commerciële producten te creëren. De inzending van de studentengroep van iSchool Quang Tri, met als thema "IoT-technologie integreren in het kweekproces van cordyceps-paddenstoelen in Quang Tri", blonk uit in duizenden onderwerpen en oplossingen en bereikte de finale. Dankzij hun goede prestaties werd het Farmer 4.0-team geselecteerd en bekroond met de Veelbelovende Prijs.

Directeur van iSchool Quang Tri Duong Thi Thu Trang vertelde over de bemoedigende signalen in de toepassing van AI en zei dat dankzij de proactieve houding en actieve ondersteuning van personeel en leraren steeds meer leerlingen zich bewust zijn van de rol van kunstmatige intelligentie. Na de instructie hebben sommige leerlingen geleerd hoe ze populaire AI-software moeten gebruiken. Bovendien hebben ze een duidelijk begrip van de voorzorgsmaatregelen bij het gebruik van AI, zodat ze niet afhankelijk worden van kunstmatige intelligentie.

Mevrouw Thu Trang deelde: "We moedigen docenten en studenten altijd aan om AI verstandig te gebruiken. Bij het lesgeven en leren vervangt AI de effectiviteit van colleges en interacties tussen docenten en studenten niet, maar vergroot het deze alleen. De rol van docenten bij het overdragen en begeleiden van studenten bij het verwerven van kennis staat altijd centraal. Hopelijk zullen de inspanningen van het personeel, de docenten en de studenten van de school steeds meer resultaten opleveren."

Volgens TAY LONG (Quang Tri krant)