Voor meneer Khang is het onderwijzen en overdragen van kennis verplicht, maar nog belangrijker is het leren hoe je een goed mens kunt zijn, hoe je moet leven en hoe je je moet gedragen.
Opmerking van de redacteur:
Er zijn verhalen over leraren die we niet horen, maar die we voor altijd in ons hart bewaren – van doordacht advies en bemoedigende ogen tot eenvoudige, betekenisvolle lessen. Ter gelegenheid van de Dag van de Vietnamese Leraar op 20 november introduceert VietNamNet met respect het forum "Eenvoudige verhalen over leraren" – om diepe herinneringen en onvergetelijke ervaringen met de "veermannen" te delen.
Dhr. Nguyen Xuan Khang uit Nghe An behoorde in 1965 tot de eerste generatie studenten die zich in Vietnam specialiseerde in wiskunde. In 1968 studeerde hij aan de Faculteit Natuurkunde van de Universiteit van Hanoi en was hij adjunct-klasvoorzitter van een klas van 275 studenten. Toen hij afstudeerde, telde zijn klas nog maar 70 studenten, omdat veel studenten naar het slagveld moesten om als soldaten wapens vast te houden toen ze bijna klaar waren met afstuderen...
Leraar Khang zei dat hij niet het geluk had gehad om naar het slagveld te gaan omdat zijn gezichtsvermogen en gezondheid niet optimaal waren, anders was hij net als zijn klasgenoten naar de oorlog gegaan. Na zijn afstuderen aan de natuurkundefaculteit bleef hij op school om natuurkunde te doceren aan de middelbare school voor wiskunde, en aan de universiteit - waar veel leerlingen uit de eerste lichting de Internationale Wiskunde Olympiade wonnen, zoals Hoang Le Minh, Dam Thanh Son en Ngo Bao Chau... Hij noemde het het lot, een geluk in zijn onderwijscarrière.
Ter herinnering telde een gespecialiseerde klas die hij gaf slechts zo'n twintig leerlingen, die zeer streng uit de provincies werden geselecteerd. De meeste leerlingen waren erg moeilijk, maar in een klas van 25 leerlingen die hij onder zijn hoede had, kwamen er maximaal 24 in aanmerking voor een studiebeurs in het buitenland.
"In die tijd was ik erg arm, de armste van alle arme mensen op de universiteit. Ik had maar één set kleren die intact waren toen ik het podium opging. Dus waste ik ze 's avonds en droeg ze 's ochtends, dus in de herinnering van veel studenten had ik maar één set kleren," herinnerde meneer Khang zich.
De leraar is arm, en de leerlingen zijn ook arm. Leraar Khang herinnert zich nog goed de tijd dat hij natuurkunde gaf en de leiding had over een klein lab. Twee leerlingen openden de deur om dingen te stelen. Toen hij een andere leerling het nieuws hoorde vertellen, zei de leraar: "Vertel het nog aan niemand, laat me het even controleren." De volgende dag controleerde de leraar en ontdekte dat er kleine dingen, zoals kinderspeelgoed, die geen economische waarde hadden, verdwenen waren. De leraar ontmoette de twee gestolen leerlingen in stilte:
- Heb je spullen uit mijn lab gehaald?
Ja, het spijt ons, leraar.
- Waar zijn die dingen?
Ja, ik ben thuis.
- Verveel je je nog steeds? Kun je het me teruggeven?
- Ja, leraar, laten we het morgen maar meenemen.
Toen bereikte het verhaal de faculteitsleider. De student werd beschuldigd van "diefstal van eigendommen", en de docent "verdoezelde" de misdaad van de student.
De tuchtraad kwam bijeen en nodigde de ouders uit van de twee leerlingen die de spullen hadden gestolen. Tijdens de vergadering zei de leraar: "Op het eerste gezicht is dit 'diefstal', maar in wezen is dat niet zo. Omdat de gestolen spullen geen economische waarde hebben, zou niemand ze kopen. De leerlingen waren nieuwsgierig en namen ze mee naar huis om met elkaar te spelen en gaven ze volledig terug. Uiteindelijk ben ik deels schuldig dat ik de leerlingen ze niet heb laten zien. Ik wil ze graag vrijkopen, zodat ze hier verder kunnen studeren." De ouders huilden, de leerlingen huilden ook en beloofden hard te studeren en de overtreding niet te herhalen.
Deze twee studenten bleven de gespecialiseerde wiskundeklas volgen en gingen aan het eind van het jaar in Duitsland studeren. Nu zijn ze allebei succesvol en beroemd.
Tot op de dag van vandaag zijn de herinneringen aan zijn oud-leerlingen nog steeds levendig in het geheugen van de 75-jarige leraar. Na vele jaren worstelen met het onderwijs, bevestigt meneer Khang nu vol vertrouwen dat hij niet langer arm is. Niet alleen geld, maar zijn grootste bezit zijn de bijzondere leerlingen, degenen die hij omarmde toen de maatschappij hen geleidelijk aan afwees.
Lesgeven en kennis overdragen is een must, maar voor meneer Khang is er iets belangrijkers: zijn leerlingen leren hoe ze mens moeten zijn, hoe ze moeten leven en hoe ze zich moeten gedragen. Zijn leven en carrière hebben duidelijk de geest van altruïstisch onderwijs aangetoond, zowel voor studenten als voor de lerarenmaatschappij. Dat beeld inspireert en inspireert vele generaties studenten en inwoners van Hanoi.
Gepensioneerde leraar doet al 10 jaar bijzondere dingen voor arme leerlingen op verlaten school
Een gepensioneerde lerares naaide al 7 jaar honderden ao dai om aan arme vrouwelijke studenten te geven.
Een ontroerende boodschap van een leraar aan leerlingen in door overstromingen getroffen gebieden
Bron: https://vietnamnet.vn/thay-nguyen-xuan-khang-day-hoc-day-cach-song-moi-la-dieu-quan-trong-nhat-2341852.html
![[Foto] Sluiting van de 13e Conferentie van het 13e Centraal Comité van de Partij](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/08/1759893763535_ndo_br_a3-bnd-2504-jpg.webp)
Reactie (0)