Het controleren van extra onderwijs en leerprestaties is niet bedoeld om kritisch te kijken of druk uit te oefenen.

Het doel van het controleren van extra onderwijs en scholing is om de feitelijke situatie te begrijpen en Circulaire 29 correct uit te voeren, niet om te controleren of druk uit te oefenen. Dit is het doel dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Thu Duc en de districten hebben nagestreefd bij de uitvoering van de inspecties.

Massale tests in maart

Om de uitvoering van Circulaire 29 over extra onderwijs en leren (ET) te controleren en om snel problemen en moeilijkheden te signaleren, aan te pakken en passende oplossingen voor te stellen, hebben het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Thu Ducstad en districten in het gebied vanaf maart gelijktijdig een inspectieplan ingezet bij scholen en ET-faciliteiten.

In maart zullen het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad gelijktijdig extra onderwijs en leren inspecteren, conform Circulaire 29.

De heer Ho Tan Minh, hoofd van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, zei dat het ministerie vijf teams heeft samengesteld om inspecties uit te voeren op openbare middelbare scholen, bijlescentra in Thu Duc City en districten naar het beheer van DTHT binnen en buiten scholen. Tegelijkertijd zullen de teams inspecteren of de centra voor levensvaardigheden de gelicentieerde content al dan niet implementeren.

De leider van het ministerie van Onderwijs en Opleidingen zei dat het ministerie, zodra circulaire 29 over DTTH van kracht wordt, wil onderzoeken hoe het er in de praktijk voor staat. Weten scholen, leraren... of ze tegen problemen aanlopen. Ook wil hij weten hoe de organisatie van de opleidingen voor excellente leerlingen, leerlingen die minder goed presteren en de organisatie van de evaluatie voor leerlingen in het laatste jaar (groep 9 en 12) is geregeld. Zijn er problemen die opgelost moeten worden?

De leider van het departement benadrukte met name: "De inspectie is bedoeld om de rol en het verantwoordelijkheidsgevoel van scholen en onderwijzend personeel te begeleiden, te corrigeren en te versterken. Het doel van de inspectie is niet om te controleren of druk uit te oefenen, maar om relevante eenheden en personen te dwingen zich aan de circulaire te houden."

Geen druk op onderwijsinstellingen

Ook in maart en april inspecteerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van District 10 de implementatie van de DTHT-regelgeving op openbare scholen in het district, inclusief een evaluatie van leerlingen uit groep 9 ter voorbereiding op het toelatingsexamen voor groep 10. De inspectie zal worden geïntegreerd in de professionele toetsen van het leerjaar in het tweede semester van het schooljaar 2024-2025.

De inhoud van de test draait om de verantwoordelijkheid van het afdelingshoofd bij het implementeren van de regelgeving met betrekking tot alle kaderleden, docenten, medewerkers, leerlingen en ouders; het organiseren van de implementatie van de inhoud die specifiek is voorgeschreven in Circulaire 29 en bijbehorende richtlijndocumenten. Met name de aansturing en organisatie van trainingsactiviteiten voor excellente leerlingen, een herhalingsoefening voor leerlingen in groep 9 ter voorbereiding op het toelatingsexamen voor groep 10, en herhalingsoefeningen en trainingsactiviteiten voor leerlingen met onvoldoende resultaten.

De heer Nguyen Thanh Trung, hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding van District 10, zei dat deze inspectie tot doel heeft inzicht te krijgen in de implementatiesituatie bij onderwijsinstellingen, als basis voor rapportage en advies aan het Permanent Comité van het Districtsvolkscomité; en de rol en het verantwoordelijkheidsgevoel van schoolhoofden, leiders, sociaal-politieke organisaties en functionarissen van aangesloten onderwijsinstellingen te versterken bij het leiden, aansturen, coördineren en strikt toepassen van regelgeving. De inspectiewerkzaamheden zijn gegarandeerd serieus, passend bij de actuele situatie en leggen geen druk op onderwijsinstellingen.

Zo heeft mevrouw Le Thi Binh, hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding, in het district Phu Nhuan scholen opgedragen om dringend de regelgeving voor DTHT te organiseren, te verspreiden en te verspreiden onder alle managers, leraren, personeel, leerlingen en ouders. Alle medewerkers en leraren van de eenheid moeten grondig worden opgeleid om de regelgeving strikt te implementeren, een plan voor inspectie en evaluatie te hebben en er vastberaden voor te zorgen dat DTHT zich niet aan de regelgeving binnen en buiten de school houdt.

De leiders van het departement van Onderwijs en Opleiding van het district Phu Nhuan informeerden tevens over het inspectieplan om moeilijkheden en problemen bij de uitvoering van de circulaire snel te detecteren, aan te pakken en passende oplossingen voor te stellen.

In maart zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een plan opstellen om de implementatie van Circulaire 29 over DTHT in Ho Chi Minhstad te inspecteren. De delegatie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zal vanaf nu tot en met 20 maart een eendaagse inspectie uitvoeren; hierbij zullen het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, een aantal onderwijs- en opleidingskantoren en een aantal algemene onderwijsinstellingen rechtstreeks worden geïnspecteerd.

Wensen van studenten en ouders ontvangen

Het stadsbestuur van Thu Duc heeft de volkscomités van 34 wijken aangesteld om samen te werken met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en relevante instanties om de implementatie van de DTHT-regelgeving in het gebied te beheren en te controleren. Samen met de functionele instanties van de stad moet de naleving van de wettelijke voorschriften met betrekking tot werktijden, overuren en wettelijke voorschriften met betrekking tot beveiliging, orde, veiligheid, milieuhygiëne, brandpreventie en -bestrijding door DTHT-organisaties en -personen in het gebied worden gecontroleerd en gecontroleerd.

Wat betreft onderwijsinstellingen heeft het Volkscomité van Thu Duc City de verantwoordelijkheid toegewezen aan de directeuren om meningen, aanbevelingen en wensen van studenten en ouders met betrekking tot DTHT te ontvangen en te verwerken vóór en tijdens het organisatieproces.

Wat betreft het beheer van DTHT zei de heer Dang Nguyen Thinh, hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding van district 7, dat de afdeling Onderwijs en Opleiding van dit district een inspectieteam heeft samengesteld. In maart zal het team de verantwoordelijkheid van de schooldirecteur onderzoeken bij het organiseren van de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs 2018; het beheer van DTHT; het beheer van activiteiten op het gebied van levensvaardigheden, STEM-onderwijs, het lesgeven in Engels aan buitenlandse docenten; clubactiviteiten, buitenschoolse activiteiten, Happy Schools, enz.

Naast het implementeren van plannen om het managementwerk te inspecteren en de verantwoordelijkheden van de hoofden van elke onderwijsinstelling vast te leggen, benadrukken alle schooldistricten stabiliteit in het lesgeven, toetsen en evalueren.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad inspecteert en controleert de buitenschoolse onderwijsactiviteiten van buitenschoolse onderwijsinstellingen om ervoor te zorgen dat studenten die hun kennis moeten verbeteren, volgens de regelgeving aan buitenschoolse lessen kunnen deelnemen.

Het hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding van het district Phu Nhuan, Le Thi Binh, gaf basisscholen en middelbare scholen de opdracht ervoor te zorgen dat de ontwikkeling van regelmatige en periodieke toetsen en beoordelingen in overeenstemming is met het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 en dat er geen druk op leerlingen wordt uitgeoefend om extra lessen te volgen.

Laat de organisatie van nascholing en training voor leerlingen met onvoldoende leerresultaten absoluut niet verslappen; zorg ervoor dat leerlingen met een eindcijfer hun nascholing voor toelatingsexamens versterken, conform het onderwijsplan van de school. Bepaal dat het de verantwoordelijkheid van de school is om leerlingen te helpen voldoen aan de eisen voor elk vak van elk leerjaar, conform de programmavoorschriften.

Volgens mevrouw Binh moeten scholen hun plannen aanpassen en ontwikkelen om het programma van 2 sessies per dag te implementeren, clubactiviteiten uit te breiden en aan te vullen, activiteiten te ontwikkelen om artistieke talenten te ontwikkelen, sport te beoefenen en trainingen in sociale vaardigheden te ontwikkelen, en ervoor te zorgen dat deze aansluiten op de lokale kenmerken en dat de ophaal- en afzettijden voor ouders worden aangepast.

Zorgen voor de kwaliteit van het reguliere onderwijs

De leiders van het Ministerie van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad verklaarden dat wanneer Circulaire 29 van kracht wordt, het onvermijdelijk is dat ouders van leerlingen, vooral die in hun laatste jaar, zich zorgen zullen maken. Volgens de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Vorming hebben het ministerie en de onderwijssector van de stad echter ook oplossingen aan scholen aangedragen en geïmplementeerd om met de hoogste verantwoordelijkheid de kwaliteit van het onderwijs en de nascholing voor laatstejaarsleerlingen te waarborgen.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding zal samenwerken met ministeries, afdelingen en gemeenten bij het inspecteren en controleren van de bijlesactiviteiten van bijlesinstellingen buiten de scholen om ervoor te zorgen dat leerlingen die hun kennis moeten verbeteren, volgens de regelgeving aan bijles kunnen deelnemen. Daarnaast heeft de onderwijssector van de stad digitale transformatie bevorderd, de effectiviteit van online leersystemen verbeterd en digitaal leermateriaal ontwikkeld ter ondersteuning van het leerproces en de zelfstudie van leerlingen, en zal dit blijven doen.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming verzoekt ouders ook om de onderwijssector te blijven ondersteunen en coördineren bij het opleiden van leerlingen; besteed aandacht aan het monitoren, motiveren en stimuleren van leerlingen om zelfstandig te studeren. Wanneer hun kinderen extra lessen moeten volgen om hun kwalificaties te verbeteren, moeten ouders de informatie over de bijlesfaciliteit volledig begrijpen, zodat de extra lessen de gewenste resultaten kunnen opleveren. Tegelijkertijd moeten ze leerkrachten die aan extra lessen deelnemen, helpen om te voldoen aan de regelgeving van Circulaire 29.

Bron: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm