Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Deel 3: Publieke steun verwerven in de digitale wereld

Het internet is een nieuw, fel ideologisch strijdveld geworden, waar de grens tussen waarheid en leugen vaak vervaagt. In deze complexe context kan de bescherming van het ideologische fundament van de Partij absoluut niet uitsluitend worden gewaarborgd door eenzijdige, traditionele propagandamethoden. Het moet nauw verbonden zijn met het digitale transformatieproces, innovatie en de algehele ontwikkeling van digitale vaardigheden voor de gehele bevolking. In Phu Tho legt de implementatie van de digitale transformatie geleidelijk een bijzonder belangrijke basis voor het opbouwen van publieke steun in het internet, waarmee proactief alle snode plannen van vijandige krachten worden gedwarsboomd.

Báo Phú ThọBáo Phú Thọ24/05/2026

De ideologische grondslag van de partij - de drijvende kracht achter de ontwikkeling van Phu Tho in het digitale tijdperk.

Het bevorderen van de "digitale geletterdheidsbeweging"

Deel 3: Publieke steun verwerven in de digitale wereld

Ambtenaren van de gemeente Van Xuan begeleiden de inwoners van Zone 22 bij het gebruik van het computergestuurde documentensysteem.

Een prominent en baanbrekend hoogtepunt in de lokale digitaliseringsstrategie is de "Digitale Geletterdheidsbeweging", een innovatieve aanpak met een rijke politieke en humanitaire betekenis in het nieuwe tijdperk. Waar de "Digitale Geletterdheidsbeweging" meer dan 80 jaar geleden bijdroeg aan de uitroeiing van analfabetisme en de weg vrijmaakte voor revolutionaire verlichting, streeft deze beweging vandaag de dag naar het praktische doel om technologische analfabetisme uit te bannen en alle segmenten van de bevolking toegang te geven tot de digitale omgeving en deze te beheersen. De kern van deze beweging ligt niet alleen in het begeleiden van mensen bij het gebruik van technologie, maar vooral in het opbouwen van een sterke digitale weerbaarheid tegen schadelijke en giftige informatie op sociale media.

In de context van de sociale media-revolutie is elke burger zowel een passieve ontvanger van informatie als een potentiële verspreider ervan. Gebruikers met een gebrek aan digitale vaardigheden zijn gemakkelijk psychologisch beïnvloed en gemanipuleerd door valse, vertekende en extremistische retoriek van reactionaire krachten.

Omgekeerd zal een burger met goede digitale vaardigheden weten hoe hij informatie moet verifiëren, nepnieuws correct moet herkennen en sociale media op verantwoorde wijze moet gebruiken, waarmee hij een belangrijke bijdrage levert aan de bescherming van het ideologische fundament van de Partij.

Deel 3: Publieke steun verwerven in de digitale wereld

Het bevorderen van digitale transformatie en het beheersen van technologie binnen het Ministerie van Onderwijs en Training.

In lijn met die strategische visie op macroniveau heeft het Departement Onderwijs en Training van Phu Tho het voortouw genomen bij de omzetting van beleid in concrete, praktische acties. Volgens de heer Hoang Manh Cuong, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Training: "Het verbeteren van technologische vaardigheden dient niet alleen het professionele werk, maar bevordert ook direct digitaal denken, een digitale cultuur en een gevoel van politieke verantwoordelijkheid onder alle medewerkers, docenten en studenten."

Wanneer digitale kennissystemen diep verankerd zijn in het bewustzijn van mensen, wordt dit de meest praktische en directe manier voor de massa om bij te dragen aan de bescherming van de Partij. Momenteel beheersen tienduizenden kaderleden en leraren in de hele provincie geleidelijk aan moderne technologische platforms. Slimme online leersystemen en ecosystemen van digitale leermiddelen verhogen niet alleen de kwaliteit van het onderwijs, maar creëren ook een schone en absoluut veilige interne cyberspace, waardoor duistere politieke complotten effectief worden tegengehouden en scholen niet kunnen binnendringen.

Deel 3: Publieke steun verwerven in de digitale wereld

Toepassing van informatietechnologie in het onderwijs op de Hung Hoa basisschool.

Op de Hung Hoa-basisschool in de gemeente Tam Nong is de toepassing van informatietechnologie in het onderwijs een vaste praktijk geworden. Veel lessen zijn levendig vormgegeven met visueel aantrekkelijke video's, heldere elektronische colleges en boeiende interactieve online tools, waardoor de leerlingen enthousiast worden om te leren.

Mevrouw Ha Thi Thanh Huong, de schoolhoofd, gaf aan dat de school het verbeteren van de digitale vaardigheden van het onderwijzend personeel altijd al als een belangrijk onderdeel van de digitale transformatie van het onderwijs heeft beschouwd. Wanneer docenten volledig bekwaam zijn in technologie, krijgen leerlingen toegang tot een modernere leeromgeving, waardoor ze zelfstudievaardigheden ontwikkelen, informatie selectief kunnen opzoeken en veilig met internet kunnen omgaan.

De beweging voor digitale geletterdheid verspreidt zich nog steeds sterk binnen de gemeenschap. Veel onderwijsinstellingen hebben proactief samengewerkt met lokale autoriteiten om mensen te begeleiden bij het gebruik van online overheidsdiensten, contactloos betalen en het inzetten van digitale platforms in hun dagelijks leven. Het beeld van jonge partijleden en jonge intellectuelen die naar afgelegen gebieden gaan om mensen te begeleiden bij het gebruik van online overheidsdiensten en het verkrijgen van toegang tot officiële partijinformatie, is een prachtig symbool van deze tijd geworden.

Ga actief de strijd aan met vertekende verhalen.

In de huidige poging om de ideologische grondslagen van de Partij te beschermen, zijn de resultaten die door praktische toepassing worden behaald veel overtuigender dan welke loze propaganda ook. Een transparantere digitale administratie ten dienste van de burgers, een geavanceerdere en modernere digitale onderwijsomgeving, of een gebruiksvriendelijker openbaar dienstverleningssysteem zijn allemaal onweerlegbare bewijzen die de absolute juistheid bevestigen van het digitale transformatiebeleid dat onze Partij en Staat vastberaden uitvoeren.

Naast talloze mogelijkheden voor doorbraken, brengt de cyberspace echter ook extreem moeilijke uitdagingen met zich mee. Subversieve en reactionaire krachten maken vaak misbruik van objectieve beperkingen in het digitale transformatieproces, zoals datalekken, ongelijke digitale kloven tussen regio's of kleine tekortkomingen in de publieke dienstverlening, om de aard van het beleid opzettelijk te verdraaien en bewust twijfel te zaaien in de samenleving.

Het beschermen van de ideologische basis van de Partij moet daarom nauw verbonden zijn met het continu verbeteren van de effectiviteit van digitaal bestuur, het dringend perfectioneren van het digitale systeem en het waarborgen van absolute cyberveiligheid. Tegelijkertijd moet het politieke systeem zich richten op het opbouwen van een gevoelige digitale kracht voor massamobilisatie en propaganda, bestaande uit kaders, partijleden en digitale burgers met voldoende capaciteit en moed om deel te nemen aan de directe strijd in cyberspace. Deze kernkracht moet de intelligentie bezitten om alle geraffineerde vermommingen van subversieve argumenten te ontmaskeren.

Deel 3: Publieke steun verwerven in de digitale wereld

Leerkrachten en leerlingen van de Xuan Lung-kleuterschool maken gebruik van digitale technologie.

In lokale gemeenschappen wordt de ontwikkeling van scherp kritisch denkvermogen bij de gehele bevolking, met name jongeren, benadrukt en geïmplementeerd door middel van vele creatieve en effectieve methoden. Een goed voorbeeld hiervan is het dorp Dong in de gemeente Xuan Lung, waar digitale transformatie niet alleen draait om het moderniseren van infrastructuur en apparatuur, maar een revolutie teweegbrengt die het karakter van digitale burgers vormgeeft. Zo ontwikkelt de kleuterschool een digitaal leermateriaalsysteem en past digitale technologie toe in de kinderopvang en het onderwijs; de basisschool gebruikt technologie voor lesmanagement; en de middelbare school bouwt een gesynchroniseerde digitale dataomgeving op.

Volgens de heer Chu Khac Minh, directeur van de Xuan Lung middelbare school: Digitale transformatie gaat niet alleen over het toepassen van technologie, maar is gericht op het creëren van een gesynchroniseerde digitale leeromgeving, waarin digitale datasystemen en digitaal leermateriaal direct bijdragen aan de verbetering van de onderwijskwaliteit.

Kameraad Nguyen Manh Tuan, adjunct-hoofd van de afdeling Propaganda en Massamobilisatie van het Provinciaal Partijcomité en voorzitter van de Provinciale Journalistenvereniging, verklaarde: "In werkelijkheid hebben veel functionarissen, partijleden en burgers valse informatie niet proactief weerlegd, voornamelijk vanwege een gebrek aan digitale vaardigheden en onbekendheid met nieuwe media. Tegelijkertijd zijn kwaadwillende krachten zeer bedreven in het misbruiken van sociale media en AI om een ​​misleidend effect te creëren. Daarom is het dringend noodzakelijk dat het politieke systeem zijn propaganda vernieuwt op een manier die dichter bij de basis staat, beter aansluit op de behoeften van de bevolking, flexibeler en interactiever is."

In dit tijdperk van nationale vooruitgang, waarin elke burger volledig is toegerust met digitale kennis, digitale vaardigheden en digitale verantwoordelijkheid, is het ook de tijd waarin de steun van het volk het stevigst geconsolideerd en onschendbaar is in de cyberspace; een bijzonder belangrijke kracht om de Partij te beschermen, het socialistische regime te beschermen en het onwankelbare vertrouwen in de welvarende ontwikkeling van het land te behouden.

Huong Giang - Hanh Thuy

Bron: https://baophutho.vn/ky-3-xay-dung-the-tran-long-dan-บน-khong-gian-mang-254528.htm


Reactie (0)

Laat een reactie achter om je gevoelens te delen!

In hetzelfde onderwerp

In dezelfde categorie

Van dezelfde auteur

Erfenis

Figuur

Bedrijven

Actualiteiten

Politiek systeem

Lokaal

Product