Deel 6: De sportindustrie moet een basis voor atleten bouwen

De leider van de Vietnamese afdeling voor sport en lichamelijke opvoeding vertelde aan de krant Thanh Nien dat de sportindustrie van mening is dat er weliswaar inspanningen zijn geleverd om atleten loopbaanbegeleiding te bieden, maar dat sporthelden meer richting en opties moeten krijgen voor een stabiele toekomst na hun pensioen. Er zijn echter nog steeds specifieke en diepgaande beleidsmaatregelen nodig, samen met inspanningen van vele ministeries, sectoren, bedrijven en de hele samenleving.

Báo Thanh niên•18/06/2025

Sport is een heel bijzonder beroep, dat te maken heeft met zowel de fysieke als de psychologische aspecten van een persoon. Sporters die hun passie voor sport willen behouden, moeten hard kunnen trainen, goed met druk om kunnen gaan en veel opofferen. Sport brengt atleten echter ook veel, zoals passie, plezier en unieke ervaringen. In gesprekken met sporters hoor ik veel mensen zeggen dat ze veel hebben gegeven en ontvangen, dus ze hebben nergens spijt van.

Atleten die de sport verlaten, worden getraind in wilskracht, vastberadenheid en discipline. Dat is de bagage die hen op hun latere reis zal volgen. Niet iedereen bezit die kwaliteit.

Natuurlijk biedt de sportindustrie ook carrièreoriëntatie voor atleten vanaf het moment dat ze aan wedstrijden deelnemen. Elk jaar organiseert de Vietnamese Sportadministratie carrièreoriëntatiecursussen voor sporters, voornamelijk in het Nationaal Sporttrainingscentrum in Hanoi . Cursussen en seminars over carrièreoriëntatie zijn suggestief, bieden kennis en schetsen een panoramisch beeld voor atleten over mogelijke opties.

In september 2024 organiseerde de Vietnamese Sportadministratie een seminar over carrièreoriëntatie met onderwerpen gepresenteerd door negen gastsprekers van bedrijven, universiteiten en organisaties binnen en buiten de sportindustrie. Deze onderwerpen zijn: Vietnamese sporten verkennen nieuwe inkomstenbronnen en kansen na hun competitiecarrière; beschermen de rechten van atleten in competities en gendergelijkheid in de sport; startverhalen voor atleten na het voltooien van wedstrijden op hoog niveau; belangrijke soft skills om atleten te helpen de arbeidsmarkt te veroveren en te slagen in hun nieuwe carrière; communicatie- en werkvaardigheden met de media voor Vietnamese atleten; nieuwe richtingen voor professionele atleten met een bachelordiploma in bedrijfskunde voor sporttalenten...

- Ảnh 2. — Sprekers en atleten nemen deel aan seminars over loopbaanoriëntatie

Via seminars en loopbaanbegeleidingsprogramma's geven we atleten inzicht in wat ze moeten doen als ze in de toekomst een eigen bedrijf willen beginnen, en hoe ze zich kunnen richten op het aanleren van vaardigheden en training als ze willen blijven sporten. Het ministerie van Sport en Lichamelijke Opvoeding heeft ook een samenwerkingsovereenkomst getekend met de Vietnam Young Entrepreneurs Association, zodat bedrijven de handen ineen kunnen slaan om atleten op te leiden en goede atleten aan het werk te krijgen.

Bedrijven beschikken over een extra bron van kwalitatief hoogstaand personeel, en atleten hebben meer opties om te overwegen. De sportindustrie probeert atleten altijd in contact te brengen met de arbeidsmarkt, zodat ze meer richtingen kunnen zien.

De Vietnamese Sportadministratie heeft ook overeenkomsten voor samenwerking op het gebied van opleidingen gesloten met veel scholen, meest recent met de Economische Universiteit - Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi, naast bekende sportscholen zoals de Bac Ninh Universiteit voor Sport en Lichamelijke Opvoeding, de Ho Chi Minhstad Universiteit voor Sport en Lichamelijke Opvoeding... om atleten te ondersteunen bij hun studie in diverse vakgebieden, van sportstudenten, coaches en sportmanagement tot de overstap naar andere vakgebieden zoals economie en bedrijfskunde... Veel scholen begrijpen nu de specifieke training en competitie van atleten, dus ze organiseren geschikte studietijd (voornamelijk avondlessen, afstandsonderwijs), verminderen de studielast van veel vakken en rekruteren speciaal atleten met goede prestaties (zoals vastgelegd in het decreet van de Vietnamese Sportwet). Zo heeft Nguyen Thi Oanh, hoewel hij nog steeds wedstrijden speelt, een masteropleiding gevolgd.

- Ảnh 3. — De basketbalbeweging groeit in de studentengemeenschap.

Tegenwoordig zijn atleten zich duidelijk bewust van het belang van studeren, zowel op school als door vaardigheden te leren, een vak te leren en te leren van levenservaringen ter voorbereiding op de overgang. De zelfstudiementaliteit van de atleten is prijzenswaardig. Ze zijn zich gaan richten op online business en volgen online korte en langetermijncursussen om veel te leren. Dit is echter nog maar het begin.

Veel atleten willen hun sportcarrière voortzetten, bijvoorbeeld door coach, sportmanager of docent lichamelijke opvoeding te worden. Er zijn "outputs", zoals het aantrekken van getalenteerde mensen om te coachen, teams te leiden, of atleten die sportcentra van klein tot groot kunnen beheren, merkambassadeurs kunnen zijn, les kunnen geven in massasporten, schoolsporten... Wanneer het gezondheidsbewustzijn en de behoefte aan sporttraining in de samenleving toenemen, zullen er meer banen voor sporters ontstaan.

Natuurlijk zijn er nog steeds veel beperkingen. Met name de sportindustrie heeft zich lange tijd vooral gericht op professionele training, gericht op training en competitie, en is er niet in geslaagd om atleten gespecialiseerde training te bieden in niet-sportieve vaardigheden. Carrièrebegeleiding is noodzakelijk, maar atleten moeten nog steeds diepgaander worden getraind, zodat ze voldoende voorbereid zijn om kansen te zoeken.

Volgens de visie van het staatsmanagement is loopbaanbegeleiding voor sporters het verhaal van vele ministeries, maatschappelijke organisaties en bedrijven. Er is een gemeenschappelijke stem nodig en samenwerking om strategieën te ontwikkelen en te implementeren, want de sportindustrie kan niet alles dekken.

In de ontwikkelde sport zijn er altijd twee pijlers die succes creëren: professionele sporten en massasporten.

In Vietnam is professionele sport (of elitesport) een bekend begrip onder fans. Het is ook de speerpunt van de ontwikkeling van elke sport en levert prestaties, roem en trots op bij grote sportevenementen in de regio en de wereld. Professionele sport in Vietnam is al jarenlang een belangrijk aandachtspunt voor de partij, de regering en de staat.

Ondertussen is massasport (sport voor iedereen), inclusief schoolsport, breedtesport... een piramide die parallel loopt en topsport nauw ondersteunt. Schoolsport is niet alleen een springplank voor het vinden van talent om te trainen voor professionele sporten, maar ook een plek om atleten op te leiden, kennis en levensvaardigheden bij te brengen, een professionele basis te leggen en atleten te helpen een solide basis te leggen na hun pensioen. Helaas verkeert de schoolsport in Vietnam nog steeds in een "slapende" staat, ontwikkelt zich niet optimaal en bevordert de effectiviteit ervan niet.

Veel mensen vragen zich af: wat is het nut van schoolsport als sporters al van jongs af aan op een gecentraliseerde, geïsoleerde manier worden getraind?

Het antwoord is dat het model van het trainen van "vechthanen" in Vietnam niet langer geschikt is. Veel plaatsen trainen atleten nu in trainingscentra volgens een gecentraliseerd model, waarbij ze de hele dag alleen maar eten en sporten. Wat moet een atleet doen na zijn pensioen, wanneer hij zijn hele jeugd doorbrengt in het zwembad, op de atletiekbaan of binnen de vier muren van de sportschool met trainingsapparatuur, en alleen weet hoe hij moet "ploegen" voor medailles? Hoe kunnen we de carrières van onze studenten oriënteren als we op jonge leeftijd geen basisopleiding hebben gehad?

- Ảnh 6. — Sport op school draagt bij aan de brede ontwikkeling van leerlingen, draagt bij aan het ontdekken van potentiële atleten en voorziet atleten al op jonge leeftijd van basiskennis.

De eerste oplossing om je carrière na je pensioen te oriënteren, is daarom het promoten van schoolsport. In Ho Chi Minhstad beschikt tegenwoordig slechts 16% van de basisscholen, middelbare scholen en hogescholen over gymzalen en minivoetbalvelden, maar de meeste daarvan zijn slechts van basisniveau voor lichamelijke opvoeding. Om schoolsport te ontwikkelen, zijn adequate faciliteiten, goede leraren lichamelijke opvoeding en kwalitatief goede trainingsprogramma's nodig, evenals een algemene ontwikkelingsstrategie voor het geheel, niet "elke plek heeft zijn eigen ritme". Sport op school goed trainen is de juiste manier om iedereen een goede fysieke en kennisbasis te geven.

Als schoolsport een doorbraak maakt, hebben we twee voordelen. Ten eerste is het een bron van topsporters voor topsporten, zowel op centraal als lokaal niveau. Lange tijd was het selecteren van atleten niet eenvoudig. Veel gezinnen willen niet dat hun kinderen sporten, omdat ze het "oneerlijk" en "slecht" vinden, en denken dat sporten betekent dat ze niet goed kunnen studeren. Een sterke basis voor schoolsport zal atleten helpen om systematisch te trainen in kennis en levensvaardigheden voordat ze professioneel gaan sporten. Dit zal bijdragen aan meer begrip bij gezinnen om hun kinderen te laten sporten. Tegelijkertijd vergroot sport de zoekmogelijkheden naar talent, waardoor kwaliteitsfactoren gemakkelijk kunnen worden gedetecteerd.

Ten tweede helpt schoolsport ons "succesvol te worden zonder succes". Slechts minder dan 1% van de mensen die sporten, kan professional worden, en slechts een paar procent van de professionele atleten kan kampioen worden. Sportliefhebbers hebben, zelfs als ze niet succesvol zijn, al een solide basis aan kennis en het vermogen om van richting te veranderen en na te denken over hun eigen carrièrepad.

- Ảnh 7. — Tien Minh is een typisch voorbeeld van een atleet die zijn naam en invloed kan gebruiken om samen te werken met merken en zo een bijdrage te leveren aan de sportgemeenschap.

Sporters hebben behoefte aan een kwalitatief goede, gestructureerde opleiding via school, in plaats van hun studie uit te stellen tot ze jong zijn en vervolgens te wachten tot ze bijna met pensioen zijn om vervolgens op een lappendeken terug naar school te gaan. Is studeren op die manier echt zinvol, of alleen om een diploma te halen, om beroemd te worden, dat is nog maar de vraag. Studeren is niet alleen om een diploma te halen, maar ook om levensvaardigheden te leren, om te leren werken in een team, om te leren aanpassen en veranderen, om gespecialiseerde kennis op te doen voor een stabiele carrière, of je nu in de sport zit of niet.

Een ander aspect is dat de Vietnamese sport momenteel niet echt een professioneel trainings- en competitiesysteem kent. De meeste sporten zijn nog steeds afhankelijk van overheidssubsidies en atleten verdienen slechts een paar miljoen VND per maand. Sommige atleten ontvangen miljarden aan steekpenningen (in het voetbal) en krijgen veel reclamecontracten, maar dat is slechts een klein deel. Een laag inkomen maakt het voor atleten moeilijk om geld te sparen, zich te concentreren op de competitie (omdat ze andere banen moeten doen om in hun levensonderhoud te voorzien), en ze kunnen zich niet zeker voelen van hun toewijding als ze weten dat hun toekomst na hun pensioen onzeker is.

Alleen als de Vietnamese sportwereld professioneel opereert, volledig gesocialiseerd wordt en samenwerkt met grote bedrijven en ondernemingen om inkomsten te genereren (in plaats van alleen maar te wachten op de staatsbegroting), zal het leven van de atleten verbeteren en zal er in de periode na hun carrière een verandering van richting kunnen plaatsvinden.

Kijk tegelijkertijd naar beroemde atleten zoals Nguyen Thi Oanh en Nguyen Thi Anh Vien om te zien dat atleten met een goed imago en merk hun imago kunnen gebruiken om geld te verdienen. Maar niet iedereen kan een team inhuren om hun imago te creëren. De sportindustrie moet beter presteren op het gebied van sporteconomie, niet alleen door atleten en bedrijven dichter bij elkaar te brengen, maar ook door atleten te helpen hun imago te creëren en hun merken te verspreiden, zodat ze geld kunnen verdienen met hun eigen reputatie en invloed.