Geschiedenis en erfgoed in de klas.
Het managementbestuur van de B1 Hong Phuoc Base Relic Site en docenten van de Nguyen Trai High School hebben onlangs samen een les gegeven aan bijna 900 leerlingen uit de elfde en twaalfde klas. Deze activiteit ging veel verder dan een buitenschoolse activiteit; het was een zorgvuldig geplande, formele les die aan het begin van het schooljaar werd georganiseerd.
Op de historische locatie van de stad werden de studenten in kleine groepjes verdeeld, die om de beurt taken uitvoerden. Eén groep onderzocht het geheime tunnelsysteem; een andere bestudeerde artefacten in de tentoonstellingsruimte; en weer een andere documenteerde de bijdragen van de inwoners van Hong Phuoc en verzamelde materiaal over historische figuren.
Nguyen Van Truong Thanh (een leerling uit klas 12/5) vertelde dat hij en zijn klasgenoten, toen ze kennismaakten met B1 Hong Phuoc als een belangrijk doorvoerstation voor grote veldslagen, er slechts een oppervlakkig begrip van hadden en het niet volledig beseften. Maar toen ze de basis bezochten, de artefacten zagen en verhalen hoorden over de stille offers van de bevolking die revolutionaire kaders onderdak boden en revolutionaire activiteiten uitvoerden, voelden ze allemaal bewondering en dankbaarheid.
“Voordat we vertrokken, werd ons aangeraden om relevant materiaal en achtergrondinformatie over de bestemming op te zoeken. Toen we aankwamen en het zelf zagen en ervoeren, was iedereen ontroerd. Het was een geschiedenisles, maar dan niet langer droog en saai; het raakte ons diep,” vertelde Thanh.
Onlangs werden leerlingen van de hele school verrast en verheugd door een kennismaking met de traditionele kunstvorm Tuong ( Vietnamese klassieke opera), uitgevoerd door acteurs van het Da Nang Traditional Arts Theatre. Het evenement hielp hen de geschiedenis, artistieke kenmerken en culturele waarde van Tuong – een unieke traditionele theatervorm uit de provincie Quang Nam – beter te begrijpen. Veel leerlingen zagen de Tuong-acteurs in levende lijve, inclusief de kostuums en maskers, en boden zich vol zelfvertrouwen aan om de bewegingen op het podium samen met de acteurs te demonstreren.
Volgens mevrouw Duong Nguyen My Hanh, adjunct-hoofd van de afdeling Literatuur en Muziek en hoofd van de lokale onderwijsgroep voor de twaalfde klas, helpt de activiteit leerlingen de subtiele schoonheid van het acteerwerk, de muziek en de kostuums van de traditionele Vietnamese opera te waarderen. Hierdoor wordt nationale trots bevorderd, het bewustzijn van het behoud en de promotie van traditioneel cultureel erfgoed vergroot en worden vaardigheden ontwikkeld op het gebied van observatie, waardering en het uiten van persoonlijke gevoelens na de ervaring.
Het verrijken van de lokale cultuur en geschiedenis.
Volgens de heer Nguyen Duc Phuoc, directeur van de Nguyen Trai middelbare school, actualiseert en past de school het algemene onderwijsprogramma van 2018 voortdurend aan de lokale onderwijsinhoud aan, in overeenstemming met de praktische realiteit.
Vanaf het tweede semester zullen leerlingen van alle leerjaren blijven deelnemen aan thematische activiteiten die zich richten op literatuur, kunst en kunstenaars uit de provincie Quang Nam. Dit zijn geen op zichzelf staande of spontane activiteiten, maar maken deel uit van het gestructureerde curriculum van het vak Lokale Educatie.
“De school ontwikkelt haar curriculum vanuit de overtuiging dat de liefde voor het vaderland en het gevoel van maatschappelijke verantwoordelijkheid van leerlingen pas echt op natuurlijke en emotionele wijze worden aangewakkerd wanneer ze zich in een culturele en historische omgeving bevinden. Gezien de positieve effecten die tot nu toe zijn waargenomen, zal de school doorgaan met het verkennen van vele nieuwe thema's, aangezien de gefuseerde stad veel historische locaties en een uniek cultureel erfgoed kent”, aldus de heer Phuoc.
De heer Pham Dinh Kha, hoofd van de afdeling Voortgezet Onderwijs - Studentenzaken van het Stedelijk Departement van Onderwijs en Training, zei dat lokaal onderwijs een verplicht en onmisbaar onderdeel is van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018. Scholen zullen proactief programma's ontwikkelen die aansluiten bij de economische, culturele, historische, infrastructurele en menselijke omstandigheden van hun omgeving. Activiteiten zoals die van de Nguyen Trai Middelbare School zijn zeer effectief en worden door de onderwijssector aangemoedigd om te worden nagevolgd.
Bron: https://baodanang.vn/lam-moi-mon-giao-duc-dia-phuong-3321560.html
Reactie (0)