Advies van beroemdheden over zelfstudie

Zelfstudie is een essentiële vaardigheid voor leerlingen en wordt al lange tijd erkend. Op scholen zien we tegenwoordig regelmatig slogans die leerlingen aanmoedigen om zelfstandig te leren.

President Ho Chi Minh zei ooit over zelfstudie: "Bij het leren is zelfstudie essentieel." Ook de beroemde wetenschapper Albert Einstein zei: "Kennis wordt alleen verworven door menselijk denken." En om de denkvaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn om kennis te verwerven, is zelfstudie de beste manier.

Studenten in de provincie Phu Yen leerden afgelopen weekend tijdens het door de krant Thanh Nien georganiseerde voorlichtingsprogramma voor het examenjaar 2025 over toelatingseisen, carrièremogelijkheden en effectieve studiemethoden.

Foto: Tran Bich Ngan

Waarom is zelfstudie belangrijk?

Om terug te komen op het citaat van natuurkundige Albert Einstein: de reden waarom we zelfstudie moeten toepassen om blijvende kennis te verwerven, is dat we informatie alleen het beste kunnen onthouden als we deze actief zelf opzoeken en onderzoeken . Als we passief luisteren naar colleges van docenten, problemen oplossen of al onze tijd besteden aan extra lessen, krijgen we minder kansen om zelf kennis te ontdekken en te beheersen.

In de wiskunde bijvoorbeeld, hebben leerlingen die in de klas zitten of extra lessen volgen, weinig tijd om na te denken en oplossingen voor problemen te vinden, omdat ze onder tijdsdruk staan. Met zelfstudie hebben leerlingen echter de vrijheid om na te denken, materiaal te onderzoeken en oplossingen te vinden. En wanneer ze een probleem oplossen, zullen ze de oplossing goed en langdurig onthouden.

Ook in de sociale wetenschappen helpt online interactie studenten om zich bezig te houden met multidimensionale interacties, kwesties objectief te bekijken en weloverwogen keuzes te maken over goed en kwaad, in plaats van beperkt te blijven door een enkel subjectief perspectief.

Tips voor zelfstudie

Eerder gaf de geleerde Nguyen Hien Le (1912-1984) studenten ook al advies over zelfstudie. In zijn boek "Een gids voor studenten " besprak Nguyen Hien Le de noodzaak voor studenten om te weten hoe ze hun zelfstudie thuis moeten organiseren. Dit omvatte het opstellen van een redelijk studieschema, het kiezen van een geschikte studieruimte (waarbij rekening moet worden gehouden met geluid en verlichting), het vormen van studiegroepen, het selecteren van boeken en het ontwikkelen van effectieve zelfstudiemethoden voor elk vak.

Tegenwoordig moeten studenten extra aandacht besteden aan het effectief selecteren en gebruiken van leermaterialen bij zelfstudie; hoe ze lessen/colleges in de klas kunnen combineren met zelfstudiemateriaal; en hoe ze moeten communiceren op sociale media... dit zijn allemaal belangrijke vereisten.

De geleerde Nguyen Hien Le adviseerde studenten ook om goede hygiëne te betrachten, een evenwichtig en wetenschappelijk verantwoord dieet te volgen en regelmatig te bewegen om hun studieresultaten te verbeteren, omdat volgens hem "een gezond lichaam leidt tot een heldere geest".

De schrijfles vond buiten plaats in de schooltuin voor de leerkracht en leerlingen van groep 4/8 van de Kim Dong basisschool in het district Go Vap, Ho Chi Minh-stad.

FOTO: HN

Professor Tran Van Khe (1921-2015), een gerenommeerd onderzoeker van de traditionele Vietnamese cultuur en muziek, beschreef ook effectieve zelfstudiemethoden voor het langdurig onthouden van kennis. In zijn boek *Verhalen uit het hart* , In een artikel uit 2010, gepubliceerd door NXB Trẻ (Jeugduitgeverij), deelde professor Tran Van Khe zijn inzichten over hoe je snel kunt leren en informatie langdurig kunt onthouden. Hij vertelde dat hij tijdens zijn middelbare schooltijd aan de Petrus Ky High School (nu Le Hong Phong Specialized High School in Ho Chi Minh City) diverse effectieve leermethoden had ontwikkeld. Deze omvatten onder andere het benutten van alles wat hem hielp om informatie nauwkeurig en langdurig te onthouden; het vereenvoudigen van complexe kennis; en het integreren van poëzie en toneel om het leren leuker te maken.

Om belangrijke historische gebeurtenissen te onthouden, zocht professor Tran Van Khe bijvoorbeeld vaak naar significante gebeurtenissen samen met de bijbehorende tijdsperioden. Om zich bijvoorbeeld de Franse Revolutie van 1789 te herinneren, zocht hij in de Vietnamese geschiedenis naar de overwinning van koning Quang Trung in de Slag bij Dong Da, waarmee hij het Qing-leger uit het land verdreef. Op dezelfde manier vereenvoudigde professor Tran Van Khe het bij de studie van de Chinese geschiedenis en de Tang-, Song-, Yuan-, Ming- en Qing-dynastieën, waar het moeilijk was om de exacte jaartallen te onthouden, door af te ronden: de Tang-dynastie omvatte drie eeuwen (7e, 8e en 9e eeuw); de Song-dynastie omvatte drie eeuwen (10e, 11e en 12e eeuw); de Yuan-dynastie omvatte één eeuw (13e eeuw); de Ming-dynastie omvatte drie eeuwen (14e, 15e en 16e eeuw). En de Qing-dynastie omvatte drie eeuwen (17e, 18e en 19e). Hoewel deze methode niet precies was wat betreft de jaartallen, maakte het het onthouden van de eeuwen wel gemakkelijker.

Op 90-jarige leeftijd bleef professor Tran Van Khe innoveren in zijn geheugentechnieken. Professor Tran Van Khe vertelde dat hij, om een ​​telefoonnummer van tien cijfers te onthouden, het opdeelde in groepjes cijfers en deze koppelde aan andere dingen, zoals zijn geboortedatum, het verdiepingsnummer van zijn woning, enzovoort.

Het is duidelijk dat voor effectief en duurzaam leren elke student zelfstudievaardigheden moet ontwikkelen.

Bron: https://archive.vietnam.vn/loi-khuyen-cua-nguoi-noi-tieng-ve-tu-hoc/